2020年中考作文指導(dǎo)：考場(chǎng)作文的創(chuàng)新
文貴出新，寫好考場(chǎng)作文的關(guān)鍵還是在于要能寫出“人無(wú)我有，人有我特”的創(chuàng)新之作。下面是小編整理的考場(chǎng)作文的創(chuàng)新，希望多大家有用!
【考場(chǎng)作文的創(chuàng)新】
如果說主題是作文的靈魂，材料就是文章的血肉，沒有好的材料，再好的立意也沒法體現(xiàn)。因此，選材是作文成敗的重要環(huán)節(jié)。著名作家茅盾在談到這個(gè)問題時(shí)說得好：“園藝家常常將最好的蓓蕾摘去，只留下兩三個(gè)，這樣就得到了特別大的花朵。”這個(gè)比喻生動(dòng)形象地說明了寫作過程中對(duì)材料的選擇的重要性，也告訴我們，對(duì)眾多素材進(jìn)行篩選，去粗取精，去偽存真，目的是為了收獲更大的“花朵”──提高作文的質(zhì)量。
作文選材時(shí)首先要做到切題，即文中所選的材料要符合文題和主題的需要，材料的內(nèi)涵必須同主題的意義一致。換句話說，就是題材要能夠表現(xiàn)和突現(xiàn)主題，而且要堅(jiān)持做到突出主題的材料詳寫，與主題關(guān)系一般的材料略寫，無(wú)關(guān)的材料則不寫。二是要做到典型，即所選的材料要有典型性。典型材料首先必須具備真實(shí)性，即符合生活和藝術(shù)的真實(shí);其次必須是能夠深刻地揭示事物本質(zhì)的具有廣泛代表性的材料。材料越典型，文章主題就表現(xiàn)得越充分、越深刻。三是新穎。所謂新穎，就是新鮮、有新意，即選擇那些別人沒有用過或者是很少用的材料。新穎的材料具有濃厚的生活氣息、時(shí)代氣息，能表達(dá)鮮活的思想，給人以新的感受、新的啟迪。
考場(chǎng)作文里，學(xué)生選材往往存在以下幾點(diǎn)弊端。
一、取材單一，缺少個(gè)性
有些同學(xué)在選材過程中往往覺得沒什么可寫的，或者眼睛只盯著自己身邊，寫來(lái)寫去就那么的幾件事，取材的范圍比較單一。 有的考生談“成敗”言必稱“愛恩斯坦的小板凳”，說“毅力”往往就是“張海迪立志成材”等。這些材料不可謂不典型，不可謂不準(zhǔn)確，可就是難令讀者情動(dòng)于衷，難讓讀者叫好，為什么?這些材料太陳舊，用得實(shí)在太濫了，導(dǎo)致作者失去了自己的個(gè)性。
二、貪多求全，內(nèi)容空泛
不少考生寫作文貪大，動(dòng)不動(dòng)就古今中外，動(dòng)不動(dòng)就“話說天下大事”，當(dāng)然，寫這些內(nèi)容也有寫出精彩的文章的，便更多的情況是，所談內(nèi)容太大，自己根本把握不住。比如要求以“我的財(cái)富”為話題寫作，不少學(xué)生寫“我的財(cái)富就是知識(shí)”、“我的財(cái)富就是學(xué)問”、“我的財(cái)富就是青春”，其角度太大，太空泛，以致文章分?jǐn)?shù)不高。
三、寫陌生材料，漏洞百出
在考場(chǎng)有限的寫作時(shí)間里，有的學(xué)生卻寫自己不熟悉的事物，甚至塑造自己平時(shí)不熟悉的人物形象，那只能是老虎吃天──無(wú)從下口，難以塑造出有血有肉、栩栩如生的人物形象，更談不上就某一現(xiàn)象、某一事物發(fā)表自己的看法或見解了。比如，有一女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)并不熟悉，卻寫足球比賽事件，致使文中出現(xiàn)多處漏洞，文章的表現(xiàn)力大打折扣。
四、套作較多，缺乏真實(shí)性
在歷年的考場(chǎng)作文評(píng)選中，評(píng)卷者都會(huì)發(fā)現(xiàn)不少考生套用優(yōu)秀作文選里的文章。因?yàn)槭?ldquo;英雄所見略同”，一篇文章你套他也套，作文內(nèi)容的“撞車”非常嚴(yán)重，導(dǎo)致作文嚴(yán)重失分。再就是作文內(nèi)容不夠真實(shí)，有一個(gè)以“第一次”為話題的作文題，不少學(xué)生都寫“第一次做飯”，先寫大人不在家，自己被“逼上梁山”學(xué)習(xí)做飯，然后敘述做飯的過程，最后點(diǎn)題。寫這類內(nèi)容的同學(xué)許多寫起來(lái)平鋪直敘，空洞無(wú)物，不能激起評(píng)卷者的共鳴，當(dāng)然也別想獲得較好的分?jǐn)?shù)。
在考場(chǎng)作文里，選取材料不妨采用以下幾個(gè)創(chuàng)新策略。
一、以小見大，巧撥千斤
這是一種選取那些看似細(xì)小、平凡，實(shí)則含義深刻的小事物作為文章中心材料的選材方法。這里所選取的小材料，一定要能以微見著，反映重大的或具有普遍意義的社會(huì)問題，表現(xiàn)深刻的主題。魯迅先生說過，太偉大的變動(dòng)，我們會(huì)無(wú)力表現(xiàn)它的全盤，但可以表現(xiàn)它的一角，“一滴水可以反映太陽(yáng)的輝”，因此，有眼光的作者，常善于用這種方法寫出佳作。大的材料為人們熟知，大家爭(zhēng)用，容易撞車，小事物，往往只是個(gè)人的體驗(yàn)，頗具“個(gè)性”，用它作材料，會(huì)讓人有全新的感覺，往往會(huì)產(chǎn)生“四兩撥千斤”的藝術(shù)效果。如某地的中考作文題“ ，我最需的”，一位考生補(bǔ)題為“鳥窩，我最需要的”，寫村中的一片樹林被亂砍亂伐后，鳥兒失去了窩，便飛走了。由于不見昔日的鳥飛，不聞昔日的鳥鳴，作者產(chǎn)生一種孤寂、悲哀的感受，結(jié)尾點(diǎn)題“環(huán)保，在鄉(xiāng)村迫切需要”這一主題。選擇小小的鳥窩作為文章的切入點(diǎn)，“小”中見大，假如換成“森林，我最需要的”，就顯得大而空洞了。
二、去俗取新，獨(dú)辟蹊徑
文貴出新，關(guān)鍵是題材出新。考場(chǎng)作文若人云亦云，取“陳芝麻爛谷子”的事來(lái)寫，如吃別人的殘羹剩菜，沒有味道，應(yīng)該避俗取新，另辟蹊徑。如某地中考題“ ，謝謝你”，大部分同學(xué)寫的無(wú)非就是爸爸媽媽，班主任、同桌之類，盡是寫熟寫爛的題材。有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫《孔子，謝謝你》，真心感謝數(shù)千年前的孔圣人，那充滿哲理的話挽救了幾近懸崖邊的他，引領(lǐng)他走進(jìn)了一片作文的新天地。
三、放飛想象，拓展空間
聯(lián)想想象是考場(chǎng)作文制勝的一大法寶，也被許多學(xué)生用來(lái)演譯過人的創(chuàng)新精神。與平時(shí)的作文練筆不同，中考作文更強(qiáng)調(diào)思維的廣闊性、開放性、靈活性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。只有合理地展開有意義的想象，方能拓寬選材空間，作文就會(huì)有寫不完的內(nèi)容，巧妙的構(gòu)思便會(huì)如噴泉般涌出。比如以“節(jié)日”為話題的寫作，一位同學(xué)就巧妙地設(shè)想了2699年春節(jié)的情形：由于環(huán)境問題，地球人已遷至火星，以往歡樂的新春佳節(jié)，變成了人類痛定思痛的的“地球懷想日”，盡管主題是很多人都關(guān)注的環(huán)境問題，但是別具一格的想象卻使文章增色不少。
四、側(cè)面出擊，以奇制勝
攻城略策，正面進(jìn)攻往往難以制勝，而從側(cè)面迂回，找準(zhǔn)敵方的薄弱環(huán)節(jié)，集中力量，重重一擊，倒能出奇制勝，撥寨攻城，這種方法用在作文的選材上，也能屢見奇效。中考作文要求不少于500字，但試卷的作文篇幅只有六七百字，無(wú)論是寫人記事或論述問題，是難以全面敘述，往往會(huì)造成“想面面俱到，反而是一面都不到的局面”。因此，選材最有效最省力的方法是選取自己最熟悉的事物的一個(gè)側(cè)面或人物活動(dòng)的一個(gè)片段，深入開掘，集中筆墨，著力描述，往往能起到事半功倍的效果。又因?yàn)槿藗兂３？粗卣妫p視側(cè)面，故而從側(cè)面入手就能避開鋒芒，獨(dú)辟蹊徑，起到作文創(chuàng)意出新的作用。例如，曾有一篇600多字的短文《小站歌聲》，中心是歌頌山村女教師對(duì)孩子深沉的愛和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。但作者沒有正面寫她如何扎根山村、如何在艱苦的環(huán)境中從教，如何關(guān)愛孩子的種種動(dòng)人的事跡(因?yàn)檫@樣寫600多字寫不了)，只寫了孩子到小站送老師回城“結(jié)婚”的感人場(chǎng)面和合唱《好人一生平安》的情景，結(jié)尾點(diǎn)明老師是患了乳腺癌，進(jìn)城治病。這樣，一個(gè)全身心熱愛孩子的山村女教師的崇高形象，便在人們面前聳立起來(lái)了。筆墨如此簡(jiǎn)潔，感染力如此巨大，莫不得力于從側(cè)面選材，運(yùn)用此方法最重要的是找準(zhǔn)切入的最佳側(cè)面，選好相應(yīng)的材料。