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教育隨筆大班

發(fā)布時間:2019-02-20

教育隨筆大班

  大班教育隨筆篇一:把機會給每一位孩子

  每天早操和戶外活動前的排隊真讓人頭疼。我發(fā)出“站隊”的口令后,孩子們就會瘋狂的向站隊的地方沖去。有的孩子連小椅子都顧不上放好,就迅速跑過去,你推我,我擠你.經常會聽到:“老師,他插隊”、“我站在這兒”。站在前面的幾個孩子,有的抱著我的腿,有的抓住我的手,有的拉著我的衣服,我只能用更大的聲音蓋過他們,或者一一把他們的手拿開,批評他們一頓,可效果不大。我琢磨老這么亂可不是事兒,于是著手調查其中的原因。

  我把幾個總愛擠的孩子叫到身邊問:“你們?yōu)槭裁磁抨爼r總愛擠?”“我想當排頭!”“你們?yōu)槭裁聪氘斉蓬^呢?”“當排頭多好,當排頭在前走,離老師最近,能幫老師干活,還能得到表揚……”。我又把經常當排頭的幼兒叫到身邊問:“你們喜歡當排頭嗎?”有的孩子說:“喜歡。”有的孩子說:“有時喜歡,有時不喜歡。”在每次的活動中,每位幼兒都爭著去做,但教師只是選擇幾個平時能力比較強的幼兒擔任。時間長了,能力強的幼兒只能被動的接受,能力弱的只有羨慕的眼光。

  怎樣才能使每一位幼兒得到鍛煉,又能讓他們互相謙讓著排好隊呢?我決定和孩子們一起討論一下,聽一聽他們的意見。于是,我說:“那我們一起來想個辦法吧!”孩子們你一言我一語各抒己見。我又來問孩子:“大家都想當排頭,可排頭只能有一個,我們怎么辦才能讓大家都能當上排頭呢?”陳天賜說:“可以看誰的表現好,就讓誰當排頭。”其他孩子馬上反對:“不行,這樣還是有很多人當不上的。”馬亦心說:“可以輪換著當,今天你當,明天我當。”孩子們爭論不休。最后我們確定“輪流當排頭”。每天選兩名小朋友當排頭。當排頭時要聚精會神。

  新的輪流當排頭建立后,孩子們都很高興,他們再也不去擠著當排頭了。我也總結反思了自己的不足。我們總是請能力強的孩子幫老師做事,只注重孩子的義務而忽視了孩子的權利,只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主。日久天長,我們就剝奪了能力強的孩子選擇的權利,也剝奪了能力弱的孩子自我鍛煉、自我發(fā)展的權利。孩子們都只是在人生最出的起跑線上,作為教師有必要把鍛煉的機會分給每個孩子。不是嗎?

  大班教育隨筆篇二:選擇小老師

  王小雪一直是班上比較能干的孩子,用通俗的話說,是一個有靈性的孩子,老師的一個動作,一個眼神她都能明白老師要干什么,因此老師們都喜歡請她幫忙做點事。比如:拿東西,到別班找人或是做老師之間的傳話筒等等。因為她在全班幼兒中的這種“威信”,所以我經常請她當“小老師”,負責在游戲活動時間帶領大家一起做游戲,在休息時間負責“整頓”紀律。

  有一天,問題出來了,這天,我照例請出王小雪做“小老師”,王小雪走到臺前,和大家玩起了“木偶人”的游戲,她一邊帶著大家玩,一邊不時的用眼神與不聽話的幼兒對視,像個老師樣的睜大眼睛盯著別人,不守規(guī)則的孩子也就不敢再動了?吹叫蝿荼凰刂频煤芎茫揖偷綄嬍胰ツ命c東西。就這么一會兒的功夫,教室里卻傳來了整齊的“徐振宇加油,徐振宇加油”的叫聲。我趕快回到教室,想看看究竟發(fā)生了什么事情,只見王小雪就在徐振宇座位旁兩人劍拔弩張,互相怒視,都有點怒發(fā)沖冠了,誰也不讓誰。“發(fā)生了什么事?怎么啦?”我趕緊平息了大家的情緒,準備了解事情的經過。小朋友們七嘴八舌的說起來,王小雪更是大聲叫著:“老師他不守紀律,不聽我的話。”眼中充滿了讓我?guī)椭哪抗。原來是王小雪發(fā)現劉英豪自己在下面講話,就叫他到臺前“罰跳”,必須她說停的時候才能停下。劉英豪果真按照王小雪的要求不停地跳了起來,這時徐振宇發(fā)出了“不要聽她的話”,引起了李文麗的極大不滿,她沒想到還有人敢不聽自己的話。她非常生氣,徑直去找徐振宇理論,誰知徐振宇不甘示弱:“哼!就是不聽你的”,兩人就爭執(zhí)起來,誰也不示弱,就出現了剛才的情況。

  我趕緊平息事態(tài),心想:徐振宇真煩,但是為了表示公平還是當著全班的面教育了王小雪,叫她對小朋友們要好,不能用懲罰的方法來解決問題,如果碰到難題可以請老師幫忙并讓她給徐振宇道歉,小雪很委屈的樣子,眼淚直打轉,但她還是表示今后再也不對小朋友兇了。事情解決了,接下來到了洗手的時間,大家都在洗手洗臉,卻傳來了很大的哭聲。不時有幼兒告訴我“小雪哭了,是徐振宇把她推倒到了地上”,看來事情還沒結束,我把小雪從地上扶起來,并詢問事情的原因。原來徐振宇看到小雪動手打別一個孩子,忍不住要打抱不平,一把把小雪推倒在地,小雪這次終于哭了。

  這件事引起了我的反思,“小老師”的選擇不應該是隨意的,不能以自己輕松為目的。應該讓每個孩子都有鍛煉的機會。在后面的日子里,我在選“小老師”時,不再是只選某一個人,而是注重發(fā)現誰有進步就選誰當“小老師”。孩子是祖國的未來,一切都要從小開始培養(yǎng),這樣才能會讓他們更好的健康成長!

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