悼徐覺民老師
星期六晚上接到妹妹的一個(gè)電話，被告知“徐覺民老師走了！”我的心為之一震。
徐覺民老師曾經(jīng)是我們的班主任，他教過我們。豈止是教過我一人，在我們沈家就起碼有三人是徐老師的學(xué)生吧。提起徐老師，我腦海里就浮現(xiàn)出徐老師那忘不了的形象：筆直的身板，梳的很是分明的頭發(fā)，白晰的臉上架著一副金絲邊眼睛。徐老師走路很有特色，他邁動(dòng)著小碎步，急匆匆似一陣風(fēng)似的走著。
徐老師好象是從五年級(jí)起擔(dān)任我們的班主任，直至我們畢業(yè)，那時(shí)我們是在南新小學(xué)讀書。徐老師是個(gè)很嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲中又帶著一種關(guān)愛，他把他的全部都給了他的教育事業(yè)，給了我們，我們所看到的徐老師，他從早上起就一直坐在教室里，教課時(shí)站起來，下課了就坐在講臺(tái)旁，或是批改作業(yè)，或是隨機(jī)叫同學(xué)上來個(gè)別輔導(dǎo)。
徐老師很兇，那是當(dāng)你不認(rèn)真聽課又馬虎了事做作業(yè)時(shí)，他會(huì)當(dāng)堂叫起你來，詢問：“怎么回事？”“你耳朵呢？”最兇時(shí)會(huì)把你的作業(yè)本從講臺(tái)上扔到你面前，我們都乖乖地不響、不抗辯，是我們自己不對(duì)么，上課不好好聽，作業(yè)又不好好做。
不過徐老師不是一直都那么兇的，如果你偶爾馬虎做得不好，他也不會(huì)那么兇地責(zé)問你，而是很溫和地問你怎么回事��？我就碰到過一回。我在徐老師眼里是個(gè)好學(xué)生，說實(shí)話，徐老師很喜歡我的，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開始，我不再很頑皮，頑皮中聽話了，我的功課也一直很好，我寫的作文，徐老師都喜歡拿出來讀給大家聽，還保留下來在我們的下一屆、再下一屆拿出來讀，甚至我弟弟他們也聽到過我寫的作文呢。每回小測驗(yàn)我總是第一個(gè)交卷，而且又總是得滿分，徐老師也總會(huì)把我的卷子當(dāng)范卷來批其他同學(xué)的卷子，可是有一回，徐老師上我的當(dāng)了，那回，我也是第一個(gè)交卷，交好后我就一溜煙地去操場玩了，徐老師不假思索，“刷刷刷”地批了個(gè)滿分，又把我的卷子放在面前，后邊的同學(xué)交卷了，徐老師照著我的卷批下去，可批啊批的，徐老師發(fā)覺不對(duì)了，怎么我后邊的同學(xué)都有錯(cuò)的，而且又錯(cuò)得一模一樣的，徐老師這才開始懷疑我的卷子，拿起細(xì)細(xì)的一看，是我的錯(cuò)了，徐老師叫個(gè)同學(xué)把我從操場上叫了回來，問我：“怎么回事啊？做好了沒檢查是不是？”我臉紅了，我是沒檢查，而且總想搶交頭卷，不過從那以后我考好后都檢查了才交卷的。
平時(shí)我們和徐老師相處得很是融洽，我們也會(huì)和徐老師開玩笑，有一回我們還惡作劇把徐老師嚇得夠嗆。那一年春節(jié)過后馬上要開學(xué)了，徐老師叫了我們幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校打掃教室，我們?nèi)チ�，徐老師還沒到，我們的口袋里還有過年沒放完的小鞭炮，有同學(xué)提議我們嚇嚇徐老師，大家一下子來勁了，馬上分了下工，不知是誰在望風(fēng)，我負(fù)責(zé)點(diǎn)炮。一會(huì)，那望風(fēng)的說：徐老師來了！待徐老師快走到教師門前時(shí)，我把小鞭炮點(diǎn)著了，就在徐老師跨進(jìn)教師那一刻，“啪”的一聲，小鞭炮炸了，那一聲啊，在空曠的教師里格外的響，徐老師被嚇得那跨進(jìn)來的一只腳立馬縮了回來，臉都嚇白了，我們要緊擁過去，扶牢徐老師跟他連聲道不是，這個(gè)玩笑開得有點(diǎn)過頭了，稍停片刻，徐老師緩過神來，他沒兇我們，只是說以后不作興這樣。以后我們?cè)贈(zèng)]開過這樣的玩笑，人嚇人，要嚇出毛病來的。
我還想起那年我們下鄉(xiāng)支農(nóng)中發(fā)生的一件事：那年秋，學(xué)校里高年級(jí)（也就是五、六年級(jí)吧）組織到附近鄉(xiāng)下支農(nóng)，我們每人手持一把鐮刀，下田割稻，田里還水漬漬的，我悶著頭割啊割，還一心與邊上的同學(xué)比誰快呢。突然，邊上的同學(xué)驚叫：“血！沈國強(qiáng)，你手出血了！”我停下了手，果然，我面前的稻田里一汪血在漂著，手上還在滴血，一看我的手，小手指的指尖掉了一塊，指甲也削掉了一片，指甲下是一根白色的東西，也不知是骨頭還是筋。這時(shí)，我邊上已經(jīng)圍上好多的同學(xué)，徐老師撥開同學(xué)，來到我面前看了看對(duì)我說：“捏住手指，別讓它出血。我們?nèi)バl(wèi)生所！”徐老師帶了一個(gè)大個(gè)子同學(xué)一起把我背到醫(yī)院，手術(shù)包扎好后又把我送回了家，我在家躺了好幾天，還發(fā)燒了，徐老師幾乎天天來看我，有時(shí)走在外面的弄堂里時(shí)就要緊喊我：“沈國強(qiáng)。阿好點(diǎn)了呀？”
徐老師愛他的教育事業(yè)，愛他的學(xué)生。直到小妹打電話給我，我才知道徐老師終身未婚。徐老師忠實(shí)于教育事業(yè)，黨和國家也給了徐老師相應(yīng)的榮譽(yù)，我知道徐老師還是人大代表。
說來也慚愧，從離開故鄉(xiāng)，直至徐老師仙去，這幾十年中，我一次也未曾去看望過他，如今他走了，我才一遍又一遍地回憶起我所知曉的徐老師的一幕又一幕。昨天，正當(dāng)我處在萬分痛心和遺憾當(dāng)中時(shí)，弟弟恰如知我心一般地給我發(fā)來了一條短信：
“今天，是徐覺民老師的追悼會(huì)，我去了，也代表哥，向老師的遺體告別。作為他的學(xué)生，我看了一下，參加追悼會(huì)的就吳江的4位，我想，恐怕這也是老師生前的愿望，低調(diào)一點(diǎn)。愿老師一路走好�！�
我不知該說什么為好！好兄弟！你替我還了這份感情債，我不知該有多感謝。
在這篇短文結(jié)束之時(shí)，我再一次對(duì)我們的徐老師說：“徐老師，我們永遠(yuǎn)記著你！愿徐老師一路走好！”