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油畫

油畫

  貝特勉特曾說過“時(shí)間抹掉一切記憶,礙眼的東西更須拭去,擦掉干干凈凈,不留痕跡,然而拭去后的痕跡,顏色卻更鮮艷。”油畫正如那拭去后的痕跡,經(jīng)過時(shí)間的磨練,愈加得珍貴。而這個(gè)短暫的假期又如同傳世油畫一樣,在以后的生活里珍貴無比。這個(gè)假期或許是開心的,但是高考?xì)庀o時(shí)無刻的壓抑這自己;或許是輕松的,但是輔導(dǎo)班之間來回穿梭的身影證明了一切;或許是悲傷的,但是一時(shí)的勤奮一生的幸福一直提醒著自己;或許是痛苦的,但是父母精心的呵護(hù)溫暖了心頭。我很肯定這個(gè)假期是精彩的,是豐富的,是不悔的。

  在我的心中向日葵的花神當(dāng)之無愧的是文森特·梵高,一個(gè)以向日葵為畫之精髓的年輕畫家。他曾經(jīng)說過“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室,讓純凈的或調(diào)和的鉻黃,在各種不同的背景上,在各種程度的藍(lán)色底子上,從最淡的維羅內(nèi)塞的藍(lán)色到最高級(jí)的藍(lán)色,閃閃發(fā)光;我要給這些畫配上最精致的涂成橙黃色的畫框,就像哥特式教堂里的彩繪玻璃一樣。”梵高確實(shí)做到了讓阿爾八月陽光的色彩在畫面上大放光芒,這些色彩熾熱的陽光,發(fā)自內(nèi)心虔誠的藝術(shù)情感。他懷著對(duì)藝術(shù)無比狂烈的熱情,追逐著對(duì)藝術(shù)最高境界,這部流傳萬世的《向日葵》就在一個(gè)陽光燦爛的地方出世。這部由十四朵色彩對(duì)比強(qiáng)烈、寓意豐富的向日葵組成的油畫,正如我這個(gè)時(shí)刻的心情,在外表貌似輕松的情況下,心情是狂烈的、激動(dòng)的。

  秋天的腳步漸漸靠近了身邊,弗朗索瓦·米勒的《拾穗者》場景漸漸進(jìn)入了人們的眼簾。畫面的主體不過是三個(gè)彎腰拾麥穗的農(nóng)婦而已,背景中是忙碌的人群和高高堆起的麥垛。這三人與遠(yuǎn)處的人群形成對(duì)比,她們穿著粗布衣衫和笨重的木鞋,體態(tài)健碩,談不上美麗,更不好說優(yōu)雅,只是謙卑地躬下身子,在大地里尋找零散、剩余的糧食。他精巧的畫面設(shè)計(jì)讓陽光照在她們身上,使她們顯得愈發(fā)結(jié)實(shí)而有忍耐力;蛟S長時(shí)間的彎腰勞作已經(jīng)使她們感到很累了,可她們?nèi)栽趫?jiān)持。盡管臉部被隱去了,而她們的動(dòng)作和軀體更加富于表情——忍耐、謙卑、忠誠。對(duì)呀,米勒表達(dá)的精神正是我們所需要的?菰锏淖鳂I(yè)練習(xí),讓我們學(xué)會(huì)了忍耐;面對(duì)任何試題,或簡單或復(fù)雜,我們都保持著謙卑的心態(tài);我們必須對(duì)我們自己忠誠,每一道試題我們都要搞清楚搞明白。

  生活依舊在進(jìn)行,時(shí)間依舊在流逝。油畫依舊在傳承著它的精神。

  油畫時(shí)刻記錄著人們的生活,描繪著人們的行為舉止。它或是溫馨,或是凄涼,或是狂烈,或是愉悅。假期的時(shí)光漏斗里的流沙愈漸愈少,每顆沙子都有著自己獨(dú)特的故事。

  高二:王亞

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