學(xué)貴于勤
從我讀書(shū)識(shí)字起，父母就常告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)不懂就要問(wèn)老師，老師會(huì)解答你的疑問(wèn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。于是眾多像我一樣的孩子在學(xué)習(xí)上一遇到困難就問(wèn)老師。許許多多的家長(zhǎng)都花昂貴的代價(jià)讓孩子上名校請(qǐng)名師。一時(shí)間“名校效應(yīng)”在社會(huì)上掀起一陣熱浪。這種現(xiàn)象正是由于大多數(shù)家長(zhǎng)盲目地認(rèn)為“名師出高徒”。久而久之學(xué)生們總認(rèn)為“我身在名校又有名師伴左右，我有問(wèn)題都能解答”。漸漸發(fā)展到學(xué)習(xí)不動(dòng)腦筋，養(yǎng)成了依賴(lài)性。
試問(wèn)：“名師真的能出高徒嗎？高徒又確實(shí)出自高嗎？”
我的哥哥曾在一所普通中學(xué)里度過(guò)他的高中生涯。他的母親覺(jué)得哥哥身在一所普校，應(yīng)該給他找一位名師。于是他的母親不惜代價(jià)地為他找到了一位杭州高級(jí)物理教師，據(jù)說(shuō)名聲享譽(yù)浙江全省。哥哥欣然接受他母親的好意愉悅地前往名師家討教。前幾次的課哥哥都按時(shí)地前往，回來(lái)還興高采烈地贊揚(yáng)這位名師的好。可是沒(méi)過(guò)多久，哥哥的惰性讓他放棄了拜讀名師的機(jī)會(huì)，多次課都沒(méi)去。就這樣兩年的學(xué)習(xí)就被他渾渾噩噩地度過(guò)了，最后的高考連本科都未考上�？赡俏幻麕煹拿麣庖恢比缛罩刑欤粫�(huì)因?yàn)楦绺绲氖《械阶载?zé)，因?yàn)檫@不是他的錯(cuò)。
大家都知道張海迪吧！她是個(gè)身殘志不殘的優(yōu)秀女青年。在她因禍致疾的灰色歲月里，不能像正常的孩子一樣背著書(shū)包去迎接黎明的曙光，只能坐在輪椅上年復(fù)一年地過(guò)活。她多么渴望走進(jìn)校園聆聽(tīng)老師動(dòng)人的講課。然而明知不可能的她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了。她沒(méi)有課本、沒(méi)有名師，唯一有的是堅(jiān)定的信念。她買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，勤奮的學(xué)習(xí)，用她的大好時(shí)光自學(xué)成材。是書(shū)本和字典教會(huì)了她一切；是她的頑強(qiáng)精神和毅力教會(huì)了她所有。她靠的絕不是名師。
當(dāng)然我不排斥名師，正如名揚(yáng)八方的袁偉民教練和光榮的女排隊(duì)員們就鮮明地證實(shí)了“名師能出高徒”這句話(huà)。袁偉民是位赫赫有名的國(guó)家隊(duì)女排教練，在他任教期間女排的成就是震驚全世界的。他的訓(xùn)練嚴(yán)格、艱苦，絲毫不能松懈；他的訓(xùn)練方法靈活扎實(shí)；他的訓(xùn)練成果贏得全人類(lèi)的贊揚(yáng)。然而女排隊(duì)員也是受得起嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練；具有頑強(qiáng)拼搏的精神；持以謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)；塑有嚴(yán)明的紀(jì)律。女排的五連冠輝煌成就離不開(kāi)袁偉民這位名教練和女排隊(duì)員的共同努力。他們成為了歷史上和神話(huà)，成為中國(guó)人民的驕傲。
名師不一定能出高徒，這只是因?yàn)橥降艿膽卸璨豢蠈W(xué)；高徒不一定出自名師，那是因?yàn)橹灰蓄w上進(jìn)的心，有勤奮努力勇于拼搏的勁，靠自己就能技高一籌；當(dāng)然有了名師的諄諄教誨，加上徒弟的勤勤懇懇，那么“名師出高徒”就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)靠的不是名師、不是名校，靠的只是勤奮，也唯有勤奮才能創(chuàng)造人才，創(chuàng)造奇跡。不要片面地堅(jiān)信“名師出高徒”，而要肯定地堅(jiān)信“天才是靠99%的勤奮和1%的汗水”。學(xué)貴于勤，業(yè)精于勤。