從今年高考作文題目看高考作文改革走向
歷年的高考作文試題，都是人們感興趣的話題，也是家長們夏季納涼飲茶時的談資。人們?nèi)绱酥匾暩呖甲魑模粌H因為它是目前各科所有試題中占分?jǐn)?shù)最多的一道試題，而且對國人來說，它有著久遠(yuǎn)的心理積淀，所謂“文章千古事”，就是最好的映照。封建社會開科取士，更是一篇文章定終身。如今高考作文可謂百花齊放，遠(yuǎn)的不說，從1999年的“假如記憶可以移植”，到2001年的“誠信”話題，再到去年的“心靈的選擇”，都曾在社會上引起不小的震動，大家議論風(fēng)生，傳閱佳作，愛不釋手。
今年的高考作文試題又別出心裁，全國卷的試題是話題作文“感情親疏和對事物的認(rèn)知”，北京卷是命題作文“轉(zhuǎn)折”，上海卷是話題作文“雜”。那么，從近20年高考作文式樣的變化，能不能摸清高考作文改革的脈絡(luò)？就此，記者采訪了北京八十中學(xué)高三語文組的王筠青、孫潔等5位教師。
記者：高考作文是對考生語文能力與思想認(rèn)識能力的綜合考查。從1977年恢復(fù)高考制度以來的20多年里，高考作文在命題形式、文體形式方面經(jīng)歷了哪些轉(zhuǎn)折？
王筠青：在中學(xué)語文聽、說、讀、寫四種能力中，寫作能力難度最大、檔次最高。高考語文中，就單題而論，寫作也是占分最多、用時最長、主觀性最強、影響面最大的試題。從1977年恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)折。
首先是命題形式的轉(zhuǎn)折。高考作文先后運用了命題作文、半命題作文、給材料作文、給范圍自由命題作文、話題作文等形式。給材料作文在審題上要求較高，要求學(xué)生對材料認(rèn)真推敲，如不能正確把握材料內(nèi)涵，就可能跑題，甚至滿盤皆輸；從1999年開始，話題作文登上高考舞臺，無疑值得喝彩，這個轉(zhuǎn)折使大多數(shù)考生能夠扣題作文，從而較好地發(fā)揮出自己的水平，更體現(xiàn)了高考選拔的公平性原則。今年全國卷、上海卷仍然沿用了這個形式。
其次是文體形式的轉(zhuǎn)折。1997年、1998年運用了一大一小的考試方式，即小作文要求描寫、敘述，大作文都是議論文，這種方式能全面考查考生運用各種文體表達(dá)方式進行作文的能力，但寫作量較大，試卷整體過于厚重，考生在兩個半小時的時間里完成所有試題是不能很從容的。從1999年開始，恢復(fù)了考查一篇大作文的形式，且文體不限，這個轉(zhuǎn)折使考生能根據(jù)自己情況，選擇最擅長的文體，體現(xiàn)出考試改革的人文化傾向。
記者：1999年的試題“假如記憶可以移植”，為高考作文改革帶來一股清新的風(fēng)。那些會讀書、勤思考、悟性強、有創(chuàng)新意識的學(xué)生脫穎而出，好作文不脛而走，一時間洛陽紙貴。結(jié)合今年的試題，談?wù)劯呖甲魑脑趧?chuàng)新意識和開放程度上經(jīng)歷了哪些轉(zhuǎn)折？
孫潔：1999年的“假如記憶可以移植”，是近年來首次出現(xiàn)的話題作文。自采用話題作文以來，除了文體不限以外，內(nèi)容的開放程度令人贊賞。只要與話題有關(guān)即可�？忌乃悸房梢蕴祚R行空，自由馳騁，審題的要求減小了，對考生的思想認(rèn)識、想象能力、語言能力的考查力度加大，有利于寫作能力強的同學(xué)盡情發(fā)揮。
今年上海卷的話題“雜”，就有利于考生巧妙地選擇一個自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因為“雜”的話題取材面廣，思維角度多。北京卷作文雖是命題作文，但“轉(zhuǎn)折”中所含的內(nèi)容是十分豐富的，在急驟變革的時代，個人的學(xué)習(xí)、生活、思想認(rèn)識都可能發(fā)生很大的變化。應(yīng)該從看似平凡的小事挖掘出其中包含的深刻內(nèi)涵，特別是這幾年無論國際、國內(nèi)都發(fā)生了很多重大的事件，其中有些是帶有轉(zhuǎn)折性的，比如非典這一事件對我國各方面的管理乃至體制的完善具有轉(zhuǎn)折性的意義。另外，也可以寫歷史上某些事件、某些個人生活的轉(zhuǎn)折對社會以及個人的影響。
記者：話題作文經(jīng)過了4年高考的洗禮，逐步走向成熟，但它似乎有一個致命弱點，那就是難以防止宿構(gòu)和以背默方式進行的抄襲。比如2001年的“誠信”話題，就出現(xiàn)考生抄襲但卻得了高分的現(xiàn)象，當(dāng)時大家議論紛紛。
凃潔：任何事物有一利必有一弊。所以，作文試題在開放的同時，其限制性也在加大，如2002年全國卷“心靈的選擇”，就要求必須扣住“心靈”，應(yīng)寫出心靈經(jīng)受的掙扎與搏斗，這個過程應(yīng)是具體的，沒有這個過程屬于跑題。
今年全國卷的話題“感情親疏和對事物的認(rèn)知”，要扣住“感情親疏”四個字，行文中要體現(xiàn)出感情的遠(yuǎn)近對認(rèn)識能力的影響，并且要寫出這兩個方面的關(guān)系，限制性很強。北京卷“轉(zhuǎn)折”回到命題作文中來，考生要審清這個概念中所包含的范圍，比如它與“轉(zhuǎn)變”的區(qū)別，“轉(zhuǎn)變”是一個結(jié)果，由一種情況變到另一種情況，“轉(zhuǎn)折”主要強調(diào)發(fā)展的過程，在過程中改變原來的方向、形勢，意義比“轉(zhuǎn)變”要深、要大；在今年的特殊形勢下，在考生即將邁入一個人生新階段的時候，出這個題目很有意義。
記者：高考年年舉行，作文歲歲不同。對于學(xué)生來說，如何應(yīng)對今后年復(fù)一年不斷變幻的作文試題？
周冬屏、晁凌云：我們認(rèn)為，以不變應(yīng)萬變的對策有三：
1.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)科學(xué)與人文的教育氛圍，注重對學(xué)生健康情懷和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，并提倡創(chuàng)新思維和對事物要有獨立的見解。
2.注重積累：這是個老生常談的話題，是語文學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程�！肮胖纱笫聵I(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界”。其中第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這個境界是對理想的執(zhí)著追求和厚積薄發(fā)的過程，讀書若沒有這個過程，是難以有收獲的。
3.關(guān)注社會、關(guān)注心靈：在素質(zhì)教育越來越深入人心的今天，語文考試也越來越注重學(xué)生的能力與素養(yǎng)，而其中的人文素養(yǎng)也愈受到重視。它強調(diào)對人的尊嚴(yán)、價值、命運的維護和關(guān)切，強調(diào)學(xué)生去感受生活，以積極健康的情感和正確的價值觀去關(guān)愛生命。體現(xiàn)在高考的作文命題中，更是明顯，考生要注重從生活中悟出生命的真諦、人生的哲理。
王筠青、孫潔等教師認(rèn)為，高考總的趨勢是穩(wěn)中有變，今年又回到命題作文中來，由此可見，對各種題型的訓(xùn)練不可偏廢，對各種文體的寫作應(yīng)做到游刃有余。這樣才能成竹在胸，盡施才華。