2020高考短片素材大全
高中作文素材短篇大全：花語(yǔ)
就在這里，忽記起梅花。一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)香;太陽(yáng)淡淡金色地鋪在地板上：四壁琳瑯，書架上的書和書簽都像在發(fā)出言語(yǔ);墻上小對(duì)聯(lián)記不得是誰(shuí)的集句;中條是東坡的詩(shī)。你斂住氣，簡(jiǎn)直不敢喘息，巔起腳，細(xì)小的身形嵌在書房中間，看殘照當(dāng)窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點(diǎn)迷惘。又像“怪東風(fēng)著意相尋”，有點(diǎn)兒沒(méi)主意!浪漫，極端的浪漫。“飛花滿地誰(shuí)為掃?”
你問(wèn)，情緒風(fēng)似地吹動(dòng)，卷過(guò)，停留在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語(yǔ)。
“如此娉婷，誰(shuí)人解看花意，”你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開(kāi)始憐花，把同情統(tǒng)統(tǒng)詩(shī)意地交給了花心!
高中作文素材短篇大全：學(xué)霸
世有學(xué)霸，然后有附加題。附加題常有，而學(xué)霸不常有。故雖有難題，祗辱于學(xué)渣之手，駢錯(cuò)于紅叉之間，不以附加稱也。
題之附加者，一題或難倒一片。做題者不知其能加分而做也。是題也，雖有附加之能，做不對(duì)，分不加，才美不外見(jiàn)，且欲與常規(guī)題等不可得，安求其能加分也。
做之不以其道，思之不能盡其腦，錯(cuò)之而不能知其意，執(zhí)筆而臨之，曰：“此題差矣!”嗚呼!其真差邪?其真不會(huì)做也。
高中作文素材短篇大全：畫家的感慨
從前，有一位畫家相畫出一幅人人見(jiàn)了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說(shuō)明：每一位觀賞者，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中標(biāo)上記號(hào)。
晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒(méi)有一筆一畫不被指責(zé)。畫家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。
畫家決定換一種方法去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場(chǎng)展出�？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最欣賞的妙筆都標(biāo)上記號(hào)。當(dāng)畫家再取回畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的筆畫，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。
“哦，”畫家不無(wú)感慨地說(shuō)，“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個(gè)奧妙，那說(shuō)是，我們不管干什么，只要使一部分人滿意就夠了。因?yàn)�，在有些人看�?lái)是丑惡的東西，中另一些人眼里恰恰是美好的。”
高中作文素材短篇大全：讓座的道德
“道”是萬(wàn)物萬(wàn)法之源，創(chuàng)造一切的力量;德是為順應(yīng)自然、社會(huì)和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發(fā)展規(guī)律，去發(fā)展自然、發(fā)展社會(huì)，提升自己的踐行方式。
道是在承載一切;德是在昭示道的一切。大道無(wú)言無(wú)形、看不見(jiàn)聽(tīng)不到摸不著，只有通過(guò)我們的思維意識(shí)去認(rèn)識(shí)和感知它;而德是道的具體實(shí)例，也是道的體現(xiàn)，我們能看到的心行，我們通過(guò)感知后所進(jìn)行的行為。如果沒(méi)有德，我們就不能如此形象地了解道的理念，這就是德與道的關(guān)系。
道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。罪莫大于無(wú)道，怨莫大于無(wú)德。