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高考,你好

發(fā)布時(shí)間:2019-05-15

高考,你好

  在騰訊網(wǎng)看了一些關(guān)于高考后考生自殺的報(bào)道,心里無(wú)法平靜了,在屋子輾轉(zhuǎn)幾圈,打算對(duì)抗這種心情起伏,可對(duì)抗的結(jié)果是想寫(xiě)這么一篇文章。

  我也曾經(jīng)對(duì)這么一場(chǎng)考試絕望過(guò),也曾經(jīng)站在教學(xué)樓的六樓企圖輕生,逃避這樣的絕望,但慶幸的是,我沒(méi)有那么做,因?yàn)槲夜亲永锎嬖谥环N永不磨滅的希望,那就是明天,明天的明天,以及明天的明天的明天。

  一直堅(jiān)持想把《與明天的太陽(yáng)相約》這本書(shū)寫(xiě)完,就是希望能給參加高考的學(xué)子,一份參考,一份信心的參照。但是也許自己能力有限,寫(xiě)作水平也并不怎么高,這本書(shū)在新浪的連載并不怎么好。

  一直希望自己能在某些方面給高考的學(xué)子一些幫助,可惜自己能力有限,所以一直是看著一件件悲劇發(fā)生,卻只能心理不平靜一下,在屋子輾轉(zhuǎn)幾圈,或者是幾聲嘆息留給自己。

  過(guò)來(lái)高考的我,經(jīng)常給參加高考的弟弟,表弟,表妹們說(shuō),不要太在意高考,高考只是人生的一座橋。但是當(dāng)時(shí)的我一步步走到高考的面前,高考給我的感覺(jué)就是---生殺予奪,這是曾經(jīng)的真實(shí)的感受。不要太在意高考是我走過(guò)高考后許多年才有的感受,活在高考的當(dāng)下,怎能不在意高考?所以就需要沒(méi)有活在高考當(dāng)下的人們多給他們一些好的誘導(dǎo),一些經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。

  個(gè)人認(rèn)為站在懸崖邊上的時(shí)候,不要只把眼光放在前面的獨(dú)木橋,那樣只會(huì)絕望,可以向左邊右邊看看,尋找一下出路,不行的話,后退也是可以的。高考不止一次,還可以復(fù)讀,但是生命卻只有一次,不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部,高考失敗了,我們也許還可以擁有別樣的精彩人生,放棄了生命,則是人生最大的失敗。

  所以高考失敗了,請(qǐng)不要放棄明天,不要放棄生命。除了自己,誰(shuí)都無(wú)法阻止我們與明天的太陽(yáng)相約,明天的明天的太陽(yáng),以及明天的明天的明天的太陽(yáng)。

  陽(yáng)光在流轉(zhuǎn),等所有眼淚被風(fēng)干。

  ——題記

  曾在腦海中設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)次的高三,終于還是來(lái)了

  我們被安排在頂樓,似乎要與一切喧鬧劃清界限,而更小的教室把一切緊張的氣氛集中,沉重的壓著每個(gè)人的心臟

  一模結(jié)束后,我才真正感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的殘忍,播下珠圓玉潤(rùn)的種子,收獲的竟是不盈一握的稗草。試卷上的每一個(gè)叉都刺穿內(nèi)心,擊散成疼痛的碎片。在這樣殘酷的烈日下,夢(mèng)想的泡沫又能經(jīng)得起幾次蒸發(fā)?

  高考分?jǐn)?shù)線就像一把利刃,攔腰斬?cái)嗔硕嗌偃说膲?mèng)想!又令多少后輩望而生畏!自己的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊,本想征服整片藍(lán)天,卻只抓住了一片云彩……

  高一結(jié)束時(shí)的文理分科,猶豫再三,我還是選了文科,不是出于對(duì)文科的熱愛(ài),而是急于擺脫理科班的勞累與壓力。一度迷茫,不知道自己未來(lái)的路在哪里,所學(xué)非所愛(ài),而我所愛(ài)的音樂(lè)卻注定不能成為我的專(zhuān)業(yè)。高二一年,渾渾噩噩,想得太多,又做得太少,F(xiàn)在想想,十分后悔,自己的興趣太多,都成了成績(jī)的阻礙,是時(shí)候放下了,不把握好這八個(gè)月,一切都是空談

  仿佛是電影里的鏡頭切換,幾個(gè)月前慵懶起床,掛著耳機(jī),哼著歌的悠閑已不復(fù)存在

  就像一個(gè)習(xí)慣了巴黎節(jié)奏的人到了紐約,生活步調(diào)一下子快了起來(lái)。

  桌角除了成堆的復(fù)習(xí)資料還多了倒計(jì)時(shí)牌,每翻一頁(yè)就離高考又近了一天。面對(duì)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,算不出結(jié)果,煩躁的摔筆,看看桌角的倒計(jì)時(shí)牌,又換了一張草稿紙重新算一遍。面對(duì)政治歷史拗口的語(yǔ)句,想丟下筆記本,抬頭看到同桌背書(shū)的專(zhuān)注神情,便又低下了頭……

  我們即將走過(guò)所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拼殺過(guò)的高考征途,十二年的寒窗只差龍門(mén)一躍

  青春只有一次,我們浪費(fèi)不起,沒(méi)有拼搏過(guò),更是沒(méi)有放棄的資格!

  記得一位北大學(xué)子說(shuō)過(guò):“結(jié)果一定是好的,如果現(xiàn)在還不夠好,只能說(shuō)明還沒(méi)有到最后”高三一年,注定要承受成績(jī)波動(dòng)帶來(lái)的焦慮,努力沒(méi)有回報(bào)產(chǎn)生的失望,在結(jié)局揭曉之前,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去預(yù)測(cè)!

  累過(guò)不言苦,傷過(guò)不言痛,擦干眼淚繼續(xù)上路,陽(yáng)光下的微笑,讓所有失敗的陰影消失于晴朗。這微笑,是高考味的笑……

  噫吁嚱,求知之途修且遠(yuǎn)。高考迫近,故作此文,以抒余情。

  古有宋濂,雖居寒室,身處逆境,尚錄書(shū)以觀,趨百里以尋良師,今我輩同據(jù)天時(shí),地利,人和,天時(shí)者,乃二十一世紀(jì)也;地利者,乃學(xué)之處所也;人和者,乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無(wú)可致之者也。故我輩當(dāng)做后起之秀,懷孟德之志,孔明之知,及爾之既倦,當(dāng)思向之所求,向之心,向之志。彼與彼皆有白發(fā)高堂,為人子者,當(dāng)明父母之勞,深思父母之慮。故態(tài)益誠(chéng),志益明,信益堅(jiān),以致來(lái)年可得佳績(jī),終不悔矣。

  而今,同行者皆已明其理,憤憤然若鵬之扶搖直上。

  及至日出東山,雞鳴桑巔,則可見(jiàn)室內(nèi)燈光烺烺,可聞書(shū)聲瑯瑯,其音雖不及絲竹管弦之樂(lè)美,不及群鳥(niǎo)齊鳴之音妙,但身處其間,則有居泰山之頂,渺瞰天下之勢(shì)。由是可激昂斗志,于余忠,則甚感欣喜。

  但見(jiàn)日落西山,日出東天,一日之內(nèi),同學(xué)者皆未敢怠。室內(nèi)燈火如舊,依然炯炯。當(dāng)是時(shí),唯聞犬吠于鄰村,同唱于窗外,萬(wàn)籟俱靜,而同學(xué)者皆伏案自學(xué),雖視之無(wú)趣,但皆恬然自適,無(wú)躁動(dòng)之意。及至鈴鳴,一日方終,至舍意猶未怠。盥畢,則自擁其燈,踞于榻。人定時(shí),猶見(jiàn)室內(nèi)有自習(xí)者,孜孜不怠。當(dāng)其少有暇意,方得安睡。

  今者,乃二十一世紀(jì)也,實(shí)屬競(jìng)爭(zhēng)之際。若非如此,則世俗之人皆未可盡其力,于邦則危矣。王開(kāi)祖尚曰:“君子有天下之私,小人有一身之公!惫饰彷叜(dāng)懷憂國(guó)慮民之心,樹(shù)安邦定國(guó)之志。若范仲淹之“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”則國(guó)之興,可計(jì)日而待矣。

  次年六月七日,乃高考之日,去今之時(shí)不多矣,故吾輩當(dāng)自勉其身。古人云:“天下大事成于懼而敗于忽。”此之時(shí),誠(chéng)乃危機(jī)緊迫之秋也,故益當(dāng)明己之志,謹(jǐn)而外事,慎而求知,切不可俗事弊目,而致己于無(wú)可自拔之地。

  言及至此,略述己懷,如有闕處,敬請(qǐng)指點(diǎn)。于此,望世間學(xué)子皆可圓夢(mèng),無(wú)憾無(wú)悔。

  關(guān)于高考的焦慮其實(shí)從初中就已經(jīng)開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)了。進(jìn)入一所好高中就離高考成功更近了一步,而中考則決定著是否能拿到好高中的入場(chǎng)券,升入高中更是如此……然而,一生中所能遇到的事情太多了,變數(shù)也很多,一次考試并不能決定什么。

  有人說(shuō),高三是每個(gè)人難忘的日子。

  但我有時(shí)想,要是不高考就好了。記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò),學(xué)這些東西,除了考試,有別的用處嗎?我們的父母深知知識(shí)就是力量,由衷教導(dǎo)我們只有高學(xué)歷才有好前途;而他們,深受應(yīng)試教育之害,明知部分知識(shí)食之無(wú)味的敲門(mén)磚,父母連自己都說(shuō)服不了,又如何打消我們心中的疑惑?

  在一本雜志上看到,作者說(shuō)現(xiàn)在的幼兒園小朋友都照著小學(xué)課本學(xué),真正上了小學(xué),拼音只交一周。住在城里的孩子,周末父母給報(bào)了很多的培訓(xùn)班,整天’淹沒(méi)‘在了題海中,無(wú)法感受到大自然的美好。

  一邊是越來(lái)越聰明善思考的學(xué)生,另一邊是變本加中的應(yīng)試教育。難怪90后甚至00后們開(kāi)始反逆,他們懷疑前人走過(guò)的路卻大多數(shù)還沒(méi)有看清屬于自己的路。

  甘蔗沒(méi)有兩頭甜,中國(guó)的教育改革不可能一日千里,所以我們要么到社會(huì)上摸爬滾打,要么老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備高考,不要妄想胳膊能擰過(guò)大腿,也不要妄想兩全其美。

  我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  ——題記

  當(dāng)高考成績(jī)揭曉的一瞬間,我心底的防線被徹底擊潰,看著自己那可憐的分?jǐn)?shù),淚水不禁奪眶而出。自己曾經(jīng)引以為榮的數(shù)學(xué),卻獨(dú)創(chuàng)歷史新低。我鼻尖一酸,再也忍不住,奪門(mén)而出,瘋跑在街上而淚流滿面。

  夜深回到家,看見(jiàn)母親在哭泣,姐姐在嘆氣。我轉(zhuǎn)過(guò)臉,默默走進(jìn)房間,無(wú)力的躺在床上,看著窗外比墨水還黑的夜,萬(wàn)籟俱寂中,聽(tīng)著一顆不甘的心應(yīng)和著鬧鐘巡回的秒針跳動(dòng)著。

  馬云說(shuō):“如果一個(gè)高考落榜兩次,第三次靠補(bǔ)錄讀上本科的人都能借此成就夢(mèng)想,那么你憑什么做不到呢?”帶著這種必勝的信念,當(dāng)許多同學(xué)都還沉浸在歡樂(lè)和悲痛之時(shí),我已再次拾起書(shū)本,信心滿滿而又膽怯的開(kāi)始了自己的第二次高考計(jì)劃。

  沒(méi)有了短信的漫天紛發(fā),也沒(méi)有了英雄聯(lián)盟的驚險(xiǎn)刺激。7月,我又回到了這間承載我夢(mèng)想和希望的教室,熟悉的講臺(tái)和桌椅,還有那課桌上堆放的滿滿的書(shū)本。

  開(kāi)學(xué)前的一個(gè)晚上,我看了自己人生中在電影院的第一場(chǎng)電影——《泰坦尼克號(hào)》,然后再筆記本上重重地寫(xiě)下:我是世界之王。一筆一劃,如此用心而用力。

  于是,一輪復(fù)習(xí)就在班主任那激情澎湃的演講中悄無(wú)聲息地拉開(kāi)了帷幕。

  面對(duì)嶄新的書(shū)本,我心痛不已。初中的勤奮刻苦讓我提前進(jìn)入最好的高中,卻因自己高中的貪玩而名落孫山。當(dāng)其他同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中都已輕車(chē)熟路,我卻不得不從最基本的定理和概念看起。

  然后,每天宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線的生活開(kāi)始了。從清晨到深夜,一頭扎進(jìn)那漫無(wú)邊際的題海中,一副“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”的樣子,就連上廁所都成了唯一的“奢侈品”。

  有時(shí)候,做完了一天的功課后,心情會(huì)莫名的不開(kāi)心,不想和任何人說(shuō)話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。

  有時(shí)候,夜深人靜,突然覺(jué)得不是睡不著,而是固執(zhí)的不想睡。

  面對(duì)著炎熱的夏天,每個(gè)人汗流浹背,卻沒(méi)有人抱怨;面對(duì)著如山的資料,每個(gè)人眉頭緊鎖,卻沒(méi)有人叫苦。大家以一種“不到樓蘭終不歸”的決心堅(jiān)持著。

  考試,判卷,合分,然后,成績(jī)公布了。

  全班56名,處于中下等水平,自然而然地,我成了班級(jí)的重點(diǎn)照顧對(duì)象。

  面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我的信心被大大打擊了,卻異常地發(fā)現(xiàn),我竟沒(méi)有哭。我告訴自己:僅僅只是開(kāi)始,一定要堅(jiān)持。一個(gè)深夜里,我在筆記本上寫(xiě)下:

  雖然努力不一定會(huì)成功,

  但是我仍然一直在努力,

  因?yàn)槲蚁矚g這樣拼搏的自己,

  更喜歡那到達(dá)夢(mèng)想彼岸的驚喜。

  課桌上的書(shū)本越積越高,教室里的咖啡味越來(lái)越濃厚,每個(gè)人的黑眼圈漸漸加深,身子日益消瘦下去。

  隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)展,成績(jī)也在穩(wěn)步提升,最終穩(wěn)定在上等水平。

  一個(gè)繁星如燈的夜晚,我獨(dú)自走在空無(wú)一人的操場(chǎng)上,才發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉早已掉落,落滿在瀝青跑道上。偶有一陣輕風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉婆娑作響。此時(shí)才知道,已是深秋了。

  直到一天,老師宣布二輪復(fù)習(xí)正式結(jié)束。

  依舊玩命地計(jì)算著數(shù)理化,瘋狂地背誦著單詞。

  不知何時(shí),黑板旁出現(xiàn)了高考倒計(jì)時(shí),那組鮮紅的數(shù)字刺得我們睜不開(kāi)眼,像一把利劍刺在每個(gè)人心頭,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  經(jīng)歷了一個(gè)炎夏,傷秋,寒冬后,高考已不足百日,每班都進(jìn)入了白熱化階段。

  接著,各種考試接踵而至,三天一小考,五天一大考。各科試卷像漫天飛舞的雪花紛紛下落,黑板上滿是a,b,c,d。每個(gè)人都默默地用那無(wú)力地身軀承受著這不堪的現(xiàn)實(shí)。

  而我驚恐地發(fā)現(xiàn),幾次模擬成績(jī)下來(lái),我又回到了最初的成績(jī)。班主任找我的幾次談話依舊沒(méi)有起到任何作用,我開(kāi)始恐慌,開(kāi)始不知所措。

  終于在一次徹?cái)〉哪M后,我的心底防線再次被擊垮,獨(dú)自躲在宿舍里痛哭。

  門(mén)吱的一聲開(kāi)了,是一位樓道清潔阿姨,阿姨看著滿臉淚水的我,慈母般耐心地開(kāi)導(dǎo)我,使我明白:千萬(wàn)不要讓淚水打濕了自己的夢(mèng)想,擊碎了心中的希望。

  看著這位可親可敬的阿姨,我仿佛看見(jiàn)了母親,母親那離別時(shí)飽含期待的目光。我咬咬牙,感激地用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

  深夜,我又在筆記本上用盡全力寫(xiě)下了對(duì)自己承諾的血書(shū):破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。

  在還剩一個(gè)月的時(shí)間里,我努力忘記模擬考試給我的打擊,重新回歸課本,把每一次考試的錯(cuò)題認(rèn)真分析,總結(jié)。

  高考還是來(lái)臨了。

  經(jīng)過(guò)兩天的鏖戰(zhàn),當(dāng)最后一門(mén)英語(yǔ)結(jié)束鈴聲想起時(shí),我并沒(méi)有與同學(xué)發(fā)瘋般沖出考場(chǎng),而是靜靜地坐等了幾分鐘,回戀著這個(gè)曾經(jīng)滿載我夢(mèng)想的地方。

  高考,讓我知道了一種興奮劑,一種咸味的興奮劑,它叫汗水。

  我的高考,痛卻美麗著。

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