文字作文(2篇)

文字作文（1）

　　不管怎樣，恒久的只有文字。還有一成不變的是對(duì)揣摩文字內(nèi)涵的那份執(zhí)著。

　　真的是到了對(duì)文字癡狂的地步，而對(duì)隨筆也到了迷戀的程度。所以，每到周記就想把憋了一周的話全吐出來，卻發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也吐不凈，吐不完。而當(dāng)文字間那些美妙的組合詮釋出了一篇精美的散文時(shí)，有種快感，微妙萌生。

　　小學(xué)每日一記，初中每周三記，高中每周兩記。不是老師布置的，是我自己樂意的。時(shí)間慢慢推移，但卻不會(huì)使記憶風(fēng)化，當(dāng)稚嫩的文字開始日趨成熟化，我是否也在慢慢長(zhǎng)大，牽著我的記憶，一起膨脹…

　　現(xiàn)在翻看幼時(shí)的文字，不禁莞爾一笑。稚嫩，童真。沒有藝術(shù)的成分，卻也沒有框框架架的束縛，大膽，自然，脫韁野馬般的真實(shí)豪放。。

　　當(dāng)練筆開始成為生命中不可或缺的一種養(yǎng)分后，我上了高中，那支筆下開始多了公式與運(yùn)算。我努力的偷著時(shí)間想多來記錄些什么，但這種想法終會(huì)被“還是多做道數(shù)學(xué)題”的想法所代替。

　　所以，在心里日漸成熟化，認(rèn)識(shí)漸漸清楚時(shí)，生命之于我每分每秒奇妙的感受，我只能思考，只能感悟，卻不能記錄。只得濃縮成一篇周記和兩篇自己喜歡的感受與心得。

　　三篇而已。不夠，但在加多一篇又是一種多么奢華的享受。就像現(xiàn)在，好難受。

　　有人以為我熱愛而文字是出于對(duì)高分作文的渴求，錯(cuò)了，當(dāng)沒有人能理解你，沒有人能懂你，沒有人能真正傾聽你的心靈的時(shí)候，只有文字是永恒的旋律，是永遠(yuǎn)值得你書寫的詠嘆調(diào)。

　　你我不能分享內(nèi)心，但你我可以共享文字所來的心理最強(qiáng)悍的生命力。

　　就像現(xiàn)在。你在傾聽我內(nèi)心深處最原始的聲音，清晰而明亮…那是屬于我的，也是屬于你的。

文字作文（2）

　　我是一個(gè)不會(huì)寫作的孩子，同學(xué)這么說，老師這么說，就連我自己也這么覺得.但不知從何時(shí)起我卻戀上了文字.我喜歡寫字，但我卻討厭作文，每次的作文我總是隨便寫幾句，估計(jì)不會(huì)不及格就行，而是從來不會(huì)去挖空心思地認(rèn)真塑造一篇看似華麗卻無真實(shí)情感的用詞語所堆積起來的堡壘.這也許就是老師說我作文不行的原因吧！但我卻愿意為記敘一件看起來再細(xì)小不過的事而花去我的大部分睡眠時(shí)間.因?yàn)槲矣X得那遠(yuǎn)比寫一篇八股文似的作文要來的實(shí)在。

　　喜歡語文，并不是為了能在考試時(shí)得到高分，而是自己希望通過對(duì)語文是學(xué)習(xí)去更好的充實(shí)自己，那樣至少可以使內(nèi)心不再那么空虛，至少也能讓自己的語言表達(dá)能力有所提高.而這一切比過是源自于戀上文字。

　　我知道在我還沒有發(fā)現(xiàn)寫字其實(shí)是一件那么令人愉快的事之前，已經(jīng)有很多孩子迷失在文字的海洋里，而自己只不過是以一位遲到者的身份加入到他們之中.所以，理所當(dāng)然的自己也只不過是一個(gè)在他們當(dāng)中非常不起眼的但卻和他們一樣戀著文字的孩子.我們?cè)谶@個(gè)海洋里用文字去描寫屬于我們自己的世界，讓一個(gè)又一個(gè)和我們一樣寂寞的孩子共同分享它。

　　曾看到過這樣一段話寂寞像四月落下的雪花，有十六個(gè)菱角，你說美不美麗.它們是這樣落寞而優(yōu)雅.寂寞落下了，就不見了.有人不相信，可是它真的真的是存在過的.有很多孩子為它哭泣，為它不知所措.有很多孩子開始寫字，只是為了記下很寂寞很寂寞的青春.他們并不是沒有人陪伴，只是期待成長(zhǎng)的靈魂滲透出冰冷的憂傷，是靈魂躺寂寞，需要傾訴和告白.我想自己之所以會(huì)喜歡上寫字，也許是自己的青春真的太寂寞了吧！所以才會(huì)寫字去記敘著自己那寂寞的青春.然而自己又不知從何時(shí)起開始變得寂寞的呢？

　　也許是從希望破滅之時(shí)，也許是從真的意識(shí)到長(zhǎng)大了的那一刻起吧！也許已沒有也許。

　　因?yàn)槲乙褵o從知曉！