我的老師
每年高考剛過，名目繁多的謝師宴就要登場，十年寒窗，莘莘學子金榜題名，答謝自己的恩師，也在情理之中。觸景生情，而我更多地是想起了我的幾位高中老師。
那是一個充滿激情的年代，高考制度剛恢復，老師與學生對高考的熱情不亞于如今的高考熱，但心中感受與三十年后的高考還有不少區(qū)別。單純天真的學生，無私敬業(yè)的老師，靜謐的農(nóng)村校舍，舒適的農(nóng)家田野風光，朗朗地讀書聲。如今，天南海北高考出去的同學聚在一起時，仍不經(jīng)意間經(jīng)常談到自己的高中老師。
我的班主任是一位數(shù)學老師，為人和藹可親，善于鼓勵學生，多少調(diào)皮的學生他都引導地順順暢暢，學校都說“賈老師帶班有法”。記得剛閉卷考試的時候，我數(shù)學只得了四分，老師可把我表揚壞了，因為全班得零分較多。今天看來，有點可笑。但就是這點鼓勵，樹立了我的自信心，后來高考中，數(shù)學依然是我的特長課。
我的語文老師經(jīng)常參加高考閱卷，他對我作文寫得較好，產(chǎn)生偏愛，除將我的作文全班講評外，有一年高考閱卷后，他憑記憶給我?guī)Щ貎善恼�，至�?jīng)讓我記憶猶新，我都能背誦開篇，題目都是“難忘的一天”。一篇開頭是“旗舞，山歡，水笑，今天啊……”另一篇開頭是“一路悲歌載我到達……”語文老師對我的鼓勵，使我受益終生，高考后參加工作后，寫文章成我一技之長。
物理老師脾氣直，但人心腸好。厲害是出了名的，經(jīng)常用激將法鼓勵學生學習。他常講，“你若能考上大學，把羅鼓背在我家門口，倒著來敲”。記憶中，當時學校晚自習，班上不少同學卻早早回去就寢，老師不留情面，統(tǒng)統(tǒng)找人趕到教室，并說，現(xiàn)在是你們穿皮鞋還是穿草鞋、背噴霧器（棉花施農(nóng)藥）還是背科研儀器、開拖拉機還是小汽車的關(guān)鍵時候，你們想一想。老師的話不一定準確，但恨鐵不成鋼心情溢于言表，鼓勵莊戶人家孩子跳躍農(nóng)門做大事業(yè)的做法，多年以后使我難以忘懷。
管學生灶的楊老師，身體不好，但很敬業(yè)，把農(nóng)家學生的灶管得井井有序，花色品種之多，現(xiàn)在有時候比單位的還好。那時候留下的順口溜也不少，“二位父老莫戀念，兒在學校把書念，語文課上大批判，數(shù)學課上把泥辦，物理課上無線電，化學課上共價鍵，體育課上把兵練。早晨珍子（包谷)，晌午面，隔二間三大米飯……”但家庭困難也有學生經(jīng)常肚子饑，“一天一天又一天，今天已是星期三，再過三天回家轉(zhuǎn)，坐在灶臺咥干面”。
韓愈在《師說》中曰：古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。一個人一生中會有不少老師，有幼兒園的啟蒙老師，小學、初中的基礎(chǔ)課老師，高中、大學的指導老師，參加工作后的恩師，但對于我，高中時代的幾位老師影響比較大，記憶比較深，因為老師不僅教會了我們的知識，而且教會了我們怎樣做人，高中時代是我們國家改革開放的開始，又是我們成長的關(guān)鍵時刻，使老師讓我們正確地、完整地見證和經(jīng)歷了這個火熱的時代。
老師啊，我們熱愛您，尊敬您。