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對話老師

發(fā)布時(shí)間:2019-04-05

對話老師

  從古到今,許許多多的詩人用他們優(yōu)美的字、詞或文章來贊美老師這行業(yè)。

  在我的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著,驅(qū)趕著我內(nèi)心的黑暗。老師在課上教育著我們做人的道理,課后又如同孩童一般陪著我們一起嬉笑。

  老師,我記得有一次您叫我去你辦公室找你。我懷著七上八下的心情走到你的辦公室門口,遲遲沒有勇氣敲響你的門,最后在心里安慰了自己無數(shù)遍才敲了門。

  老師“知道我為什么要叫你來找我嗎?”

  我:“因?yàn)檫@次考試考砸了!

  老師:“知道為什么考砸嗎?”

  我:“不知道,明明那些題我都會(huì)做,不知道為什么都做不對!

  老師:“我來幫你總結(jié)一下你失敗的原因!蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師:“第一,是不是你每次考試成績都不錯(cuò),因而驕傲了呢?”

  我:“我什么時(shí)候驕傲了?沒有!”我心里不服氣。

  老師:”“驕傲是自己不知不覺表現(xiàn)出來的,你連題都沒看完,就答了起來,認(rèn)為自己一定能對,對題不屑一顧,這就是驕傲的表現(xiàn)。”

  我還是沒吱聲。他看了看我,接著說:“第二,粗心大意,這可是你的老毛病了。這次考試題,除了作文和閱讀,咱們起碼也練過兩遍了,都不應(yīng)該錯(cuò),而你卻馬虎了。如果不改正上述的毛病,以后會(huì)造成更大的遺憾的!”老師的話既嚴(yán)厲,又誠懇。

  最后,他拍拍我的肩膀說:“你能改正嗎?”

  我已經(jīng)心悅誠服了,但又不知道說什么好,只說出一句:“老師,您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  自那以后,每次考試我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的審題、檢查,再也沒有發(fā)生類似的錯(cuò)誤了。

  老師,我記得當(dāng)年我獲得學(xué)習(xí)語文閱讀競賽二等獎(jiǎng)時(shí),您那欣慰的表情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。如果不是您經(jīng)常輔導(dǎo)我,我也不會(huì)獲獎(jiǎng),您在背后默默的付出,卻不求任何回報(bào)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像那蠟炬一般,燃燒了自己,照亮了別人。

  老師,我記得有一次你拖著病來上課,你用那嘶啞的聲音講著李杜的詩篇,聽到你那嘶啞的聲音我就覺得很心酸。四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。這也許是對您的最好詮釋。

  老師,我記得畢業(yè)聚會(huì)上你和我們一起碰杯、唱歌的場面,雖然你歌唱的真心不好聽,但我們還是聲嘶力竭的為你捧場。我不記得那一天我喝了多少酒,但我記得那一天我哭了。不知道為什么而哭,也許是舍不得你、舍不得陪伴我三年的同學(xué)。

  老師,如今我已是一名高中生了,你還好嗎?你還會(huì)經(jīng)常在樓道吸著危害健康的香煙嗎?你是不是常常向?qū)W弟學(xué)妹們述說著我們的“傳奇”呢?你曾對我們說做人的大道理是不是也說給學(xué)弟學(xué)妹聽呢?是不是還有人在你的課堂上夢見周公然后被你叫起罰站呢?

  老師,我想你了。想你那常常撫摸我額頭的大手,想你那風(fēng)趣幽默的課堂,想你那燦爛的笑容,想你那“驚天地,泣鬼神”的歌聲。

  如果時(shí)間可以在重來一次的話,我不會(huì)在你的課堂上呼呼大睡了,我也不會(huì)再讓你生氣了?墒强墒且呀(jīng)回不去了。你以前常常對我們說,時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,如果你把時(shí)間安排好,你會(huì)覺得很充實(shí)。如果你只是放任時(shí)間流走的話,你就會(huì)覺得時(shí)間很快就過去了,明明什么事都還沒做。

  老師,我會(huì)記住你對我們說的每一句話。

  老師,我想你了。

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