講方言的老師作文
一支紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；那是老師，一只春蠶，奉獻(xiàn)了一切，溫暖了學(xué)子，那是老師；三盡講臺，放飛了夢想，堅(jiān)守了責(zé)任，那，仍是老師。
我的生命中曾有過這樣一位只會講方言的、特殊的老師。
初二下學(xué)期，結(jié)業(yè)考試，我考得很糟糕。即將邁入初三了，我的成績卻一落千丈。老師的責(zé)備、父母的失望、同學(xué)們異樣的眼光……我赫然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界可能遠(yuǎn)沒有我想象的那么美好，挫折隨時(shí)會來敲門，失敗會常常光顧，質(zhì)疑、不屑等等目光，將我包裹地喘不過氣來，我在慌張中迷失了來時(shí)的方向。
暑假自然而然，沒有玩耍的自由，只能規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，聽著早已記了無數(shù)遍的解題方法，本就愁云慘淡的心，更是下起了傾盆大雨。我用叛逆期少年不成熟的腦袋思考，我為什么變成了這樣。
沒有答案的叩問，令人煩躁。放學(xué)的路上，我漫無目的地走著，踢掉路邊幾顆我看不過眼的石子，隨手摘下幾片鮮嫩的樹葉。突然，一位穿著橙紅清潔服的清潔工走進(jìn)了我的視線，他正賣力清掃著路邊的垃圾。正值夏天，各種冰棍的包裝袋幾乎堆滿了兩側(cè)。我走近了一些，我看到了什么呢？一位已將近六十歲，兩鬢已然斑白的老爺爺？他臉上無數(shù)道歲月銘刻下的皺紋？額頭肆意滑落的豆大的汗珠？還是他被勞累所迫彎下的脊梁？我看了看手中的包裝袋，為自己剛想隨手扔掉的想法羞愧，我走到路邊，將包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，轉(zhuǎn)過來看著老人打掃街道。
我自己也說不清為什么要站在這里，只是好像，有一種精神牽引著我，我就應(yīng)該站在那里！老人用了半個(gè)多小時(shí)掃完剩下的垃圾，此時(shí)垃圾車?yán)镆咽菨M滿一車了。我快步跑了過去。他好像知道我會來，也沒有走，靜靜地等著我，待到我來到他面前時(shí)，他用一口純正的方言對我說：“小姑娘，我看你站了好半天了，有事嗎？”我一愣，繼而搖了搖頭。他笑了，仍是那濃郁的本地口音：“我看你不開心啊！”我驚奇地問道：“你怎么知道？”“別說，我活了這么多年，看人還是有點(diǎn)把握的。”他說著，將垃圾車拖著往前走，我急忙跟了上去。“你有什么不順心的，方便說來聽聽嗎？”我猶豫了片刻，繼而將煩心事一一告知。他很認(rèn)真地聽著，待我講完，他意味深長地說：“小姑娘，你其實(shí)沒必要那么悲觀。你想啊，人這一輩子，總得有點(diǎn)挫折才精彩，就像你，成績不好，只有兩個(gè)原因，一個(gè)是發(fā)揮失常，還有就是不夠認(rèn)真。你要相信，上天只會眷顧努力的人，你努力了，不需要任何人看見，成績會回饋你，如果你沒有努力，那么就算你裝得認(rèn)真，那也只是看起來努力而已……”我陷入了沉思。老人看著，給我打了個(gè)比方：“你看，比如說我，我說了一輩子方言，但老了還在努力學(xué)普通話，雖然說的不好，但好歹我努力了，比起之前總要好些吧！”他說罷用那標(biāo)準(zhǔn)的口音講了一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我笑了，他亦回我一笑。我心中升起一陣明悟，多日來的包袱一掃而空。
我用一個(gè)重拾信心的少年理性的大腦思考，這個(gè)世界其實(shí)比我想象的要美好。過去庸人自擾，其實(shí)問題還是在于我吧。
此后，每每想到這位講方言的，幫我找回來時(shí)方向的，令我及時(shí)醒悟的特殊的老師，心中總是帶著幾分敬佩、幾分沉思。走進(jìn)一中校園，我更無比慶幸，我遇到一位可能會影響我一生的人生導(dǎo)師。