高一敘事作文:封存歲月——板藍根的記憶900字
秋風襲來，毫無防備的我被寒風侵襲，我的頭陣陣地作痛，沖一袋板藍根，一口一口品著，那淡淡的清苦與醇厚的甘甜不禁勾起我對徐老師的回憶……
徐老師是我初中的班主任，回眸整個初中的腳步，徐老師在我心中第一的地位是不容爭辯的，從學習方法到考試技巧，從如何處事到如何做人，徐老師對我的影響深深地滲透在我生活中的一點一滴之中。
她，不叫我們犯錯。年少輕狂的我們經(jīng)常會做出一些荒唐可笑的蠢事，但老師絕不準我們做違背道德的事。初三復習的緊張時刻，我卻突然迷茫，成天學知識有什么用？還不如學一門技術(shù)，我甚至有了輟學的欲望。老師很快看出了我變得萎靡不振，及時詢問我發(fā)生了什么，我便把我所想的和老師說了，老師不僅很嚴肅地批評了我，而且花費了很長時間去不斷地開導我，勸導我，使我重新步入正軌。在老師的嚴格教誨下，使我們少走了許許多多的彎路。
她，自己卻經(jīng)�！胺稿e”。在初中三年期間，學校死板的規(guī)定經(jīng)常會與學生的利益產(chǎn)生沖突，可是她卻從我們的利益出發(fā)，能搶出一分鐘學習是一分鐘，能為我們節(jié)省一毛錢是一毛錢，我已記不清她被學校領(lǐng)導批評過多少次，但她從不后悔。
她，愛我們。每年冬天將至的時候，老師總會自己出錢買一大包又一大包的板藍根來給抵抗力低下的我們喝，使我們更加有體力去學習。
她，“虐待”自己。記得那年流行感冒多發(fā)期時，她也不幸得了感冒，發(fā)燒大約有四十多度，當天晚上去打的針，而第二天卻依舊堅持在講桌上，無論是不是自己的課都要看我們，那天下午，她病情加劇，幾乎是躺在地上，但沒有要走的意思，帶著痛苦的表情依舊堅持到了放學。她每天在值日生來之前都會把活干完，可是那天早上，我們發(fā)現(xiàn)老師的右眼有些紅腫，甚至睜不開了，可是老師什么也沒說，直到中午放學。那天中午，老師第一次沒有在學生吃完飯前回來。下午才知道，原來老師清晨幫值日生干活的時候不慎被拖布把狠狠地砸到了右眼，使老師眼底出血，右眼幾乎看不見東西，可是老師依舊沒有說什么。
終究還是到了離別的時刻。畢業(yè)時，我不看敢看老師，因為一看到看老師哭得紅腫的眼睛時，我本已濕潤的眼睛會爆發(fā)，當老師茫然的眼睛望著空曠曠的教室會是一種什么感覺，你我皆知……
樹葉枯黃，一片一片落在地上，撿起一片秋葉，品著板藍根，回想起老師，不禁感嘆：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。悲矣，痛矣……
【點評】
文章起于“板藍根”，結(jié)于“板藍根”，由“板藍根”引出對初中班主任徐老師的回憶，首尾呼應(yīng)。記敘中有感人的細節(jié)，刻畫出一位愛學生“‘虐待’自己”的好老師，對老師的感激充溢字里行間。但結(jié)尾讀來令人傷感，需要修改。個別詞句不妥，如“濕潤的眼睛會爆發(fā)”等，需要重新推敲。
點評老師：凌子