教育之道
就教育方式而論，我委實不敢妄加斷言它是絕對對或是絕對錯的。但基于我長期的觀察經(jīng)驗，我似乎發(fā)現(xiàn)，不論是何種教育方式，盡離不開“打罵”二字。而與此同時，同學們也都很順從的接受了，然而事后卻無一人為之有改，反之，謂謾罵之聲不絕于耳，對老師之大不敬可想而之。這告訴我打罵對學生改掉毛病根本沒用，然而這種教育方式還是被徹底的“遺傳”下來了，沒有任何一位老師很奇特地變異成一位真正的善良的老師。這著實有違至圣先師中式教育之本：循循善誘。反之，經(jīng)數(shù)千年之演變，卻加以戒尺、教鞭以及諸如此類的教具來懲罰學生。這不禁會讓我們疑惑，數(shù)千年的演變，怎么會有如此之多的演變？會有如此之大的變化？
對于孩子的錯誤，絕對不能放任，否則只能一錯再錯。
一位“大款”家長，當孩子受到司法機關的處罰后，他竟然把孩子帶到大飯店，接風壓驚。結(jié)果孩子以后更加肆無忌憚，又再次犯罪，被法院判處了有期徒刑。
可是也不能不管三七二十一就打罵，否則只能適得其反。
一孩子因為犯錯誤被父母拉到江邊進行打罵，結(jié)果孩子不服從父母的指令，與父母爭執(zhí)起來，母親不小心掉入江中，孩子也因受不了父親的管教而跳入江中。就這樣，一個完好的家庭被摧毀了，被錯誤的教育方式所摧毀。
父母望子成龍的心理不錯，但要找對教育之道。