讀書(shū)與夢(mèng)想作文1000字
【篇一：青春夢(mèng)想，有書(shū)相伴】
有夢(mèng)想的人不會(huì)在風(fēng)雨交加的日子里倒下，也不會(huì)在開(kāi)滿鮮花的路旁停留。有夢(mèng)想的人，一直在路上，后所到之處皆是風(fēng)景，即使始終一人前往，也因囊中有書(shū)，便不孤獨(dú)。
莫言說(shuō)：“任何一個(gè)夢(mèng)想都有可能因讀書(shū)而產(chǎn)生，而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想也必須要靠讀書(shū)去實(shí)現(xiàn)”。這書(shū)中內(nèi)蘊(yùn)的是心中所求的學(xué)海無(wú)涯，是照亮遠(yuǎn)方的萬(wàn)家燈火，是心中無(wú)比堅(jiān)韌，不達(dá)不罷休的青春夢(mèng)想。
將每一行的漢字都細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在文化底蘊(yùn)不厚的父母眼里，好好讀書(shū)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一辦法。每每讀完一本書(shū)時(shí)，都會(huì)因此而受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是得到好多個(gè)喜歡的草莓棒棒糖，而讀書(shū)使我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
又過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，花兒一年一年的開(kāi)放。我終于習(xí)得了在小學(xué)風(fēng)靡以久的一篇文章《為中華之崛起而讀書(shū)》。經(jīng)過(guò)老師的激情講解，周恩來(lái)總理的夢(mèng)想也成了我們大家的夢(mèng)想，就是發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我搖身一變的成為了一名中學(xué)生。在這時(shí)，我對(duì)夢(mèng)想與讀書(shū)已有了自己的定義。讀書(shū)，大概就是自我的沉淀與升華。夢(mèng)想，則是心中最想實(shí)現(xiàn)而尚未完成的事。而夢(mèng)想總會(huì)因?yàn)樽x書(shū)變得閃亮。自古詩(shī)人各領(lǐng)風(fēng)騷，王安石在冬日里曾“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的頑強(qiáng)拼搏，王勃在窮困之中仍懷有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”的信念。李白在追尋夢(mèng)想時(shí)擁有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的堅(jiān)韌。他們一步步的行走，跨越，到達(dá)終點(diǎn)。每一步都尤其華麗。
李大釗有言“不馳于空想，不騖于虛聲”我們應(yīng)該走好俗路，再高瞻遠(yuǎn)矚。要知道，當(dāng)你行走時(shí)，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，“讀書(shū)無(wú)用論”的出現(xiàn)，大概就是一些報(bào)酬太低的人的感慨，我想說(shuō)，即使它沒(méi)能讓你家纏萬(wàn)貫，至少讓你的內(nèi)心得以充實(shí)。這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。
“云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗瑩火二十年”，沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想是可以輕而易舉實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)我們能夠勇敢的為自己的選擇付出努力時(shí)，就算是滄海，也會(huì)變成桑田。而追逐的過(guò)程中，我們會(huì)品到一絲寒意，會(huì)品到痛徹心扉的苦，但也能品到刻骨銘心的甜。待你賞盡了閑云，舍得著陳情，舉步更向遠(yuǎn)山去。
過(guò)往不念，當(dāng)下不雜，未來(lái)不懼。將書(shū)揣入囊中，向孤獨(dú)遠(yuǎn)方而去，向夢(mèng)想而去。
【篇二：書(shū)意人生，夢(mèng)想起航】
夢(mèng)想，懸掛星河，讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｂ浠ㄓ星樗茻o(wú)情，漫漫天際，耀眼心河，夢(mèng)想是每一個(gè)心懷目標(biāo)的終點(diǎn)。書(shū)意便是夢(mèng)想蕩然的風(fēng)帆，引領(lǐng)起航無(wú)限動(dòng)力。
時(shí)間有限，人生有意，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的陰影里，夢(mèng)想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過(guò)自己的心聲，順從心意，夢(mèng)想起航。
書(shū)意人生，夢(mèng)想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，《朗讀者》等節(jié)目掀起了文化的熱潮，“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)地站在舞臺(tái)中央。，正因?yàn)榍宄恼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以我把每一次的上當(dāng)都當(dāng)做第一次，也把每一次當(dāng)做最后一次。”他的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而又扣人心弦，就是這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓她達(dá)到夢(mèng)想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書(shū)中文化，找尋自我，交一份滿意的人生答卷，星辰使者，因愛(ài)而美。
書(shū)意人生，夢(mèng)想譜寫(xiě)倔強(qiáng)芳華。
青春之長(zhǎng)，來(lái)于你無(wú)欲之韶華，逝于你無(wú)望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡(luò)已被棄于四季，一夢(mèng)未醒已委身于塵土，毫無(wú)防備，對(duì)于當(dāng)今演藝圈中的小花趙麗穎來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是來(lái)源于堅(jiān)持的不懈努力。即使青春芳華的無(wú)盡距龍?zhí)椎男〗�，她從未放棄，被摒棄過(guò)低學(xué)歷的輿論。她用夢(mèng)想力壓流言，書(shū)寫(xiě)不舍表演，堅(jiān)持不懈的年紀(jì)，青春不朽芳華。
"我沒(méi)有靠山，自己就是山！我沒(méi)有天下，自己打天下！我沒(méi)有資本，自己賺資本！我弱了，所有的困難就強(qiáng)了，我強(qiáng)了所有的阻礙就弱了！活著就該逢山開(kāi)路，遇水架橋！”夢(mèng)想之路，永無(wú)止境，書(shū)意人生點(diǎn)綴精彩年華。
書(shū)意人生，夢(mèng)想堅(jiān)持，動(dòng)力無(wú)限。
沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢(mèng)想之路遙遠(yuǎn)快樂(lè)，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷(xiāo)雨霧。，我們更要學(xué)習(xí)李白，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的無(wú)畏夢(mèng)想；學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的膽敢相照。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢(mèng)想起航。
書(shū)意人生，夢(mèng)想行之學(xué)之悟之感之。
詩(shī)韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見(jiàn)，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；齊遇見(jiàn)了春，有了歲月；天遇見(jiàn)了她，有了永恒；夢(mèng)想遇見(jiàn)了詩(shī)香，沁人兒脾。
書(shū)意人生，夢(mèng)想啟航。
【篇三：氤氳書(shū)途，夢(mèng)想何歸】
一盞茶，一縷香，一片云霧繚繞，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書(shū)香氤氳，流年詩(shī)意。一朵花開(kāi)在溫潤(rùn)的文字里靜靜生長(zhǎng)，期待長(zhǎng)成生命里最濃郁的芳香，一路追夢(mèng)依首歲月的譬青打開(kāi)如鑄的心籬。抬頭仰望，星空浩渺，俄而，眺望遠(yuǎn)方，看著氤氳書(shū)途，沉思，夢(mèng)將歸往何方？
夢(mèng)如春潮，世間感情歸古樸
猶記得那晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》在臂彎里淺唱低吟。厚厚的一本精裝書(shū)，淡藍(lán)灰的封面凸著銀白色的字體，古樸的像位清爽的秀才，于風(fēng)中立首。夕陽(yáng)又照倦鳥(niǎo)又歸，精致的詩(shī)行。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”水中央夢(mèng)中的伊人象征了多少人心向往完美愛(ài)情，可望而不可及，幾多離愁，幾多思念。“振振君子，歸哉歸哉”呼喚中飽含相思的愁苦？“死生氣闊，與子成說(shuō)”生離死別在現(xiàn)實(shí)面前如此蒼白。在讀書(shū)追夢(mèng)的日子里，被這古韻古風(fēng)的詩(shī)句，美麗永恒的感情所牽動(dòng)，氤氳書(shū)途，夢(mèng)想歸入最美《詩(shī)經(jīng)》中，進(jìn)入“思無(wú)邪”的狀態(tài)。
還看今朝，風(fēng)流人物非你莫屬
在喧囂的現(xiàn)代生活中，人們很難將那顆浮躁的心沉寂下來(lái)，也難以摒棄內(nèi)心的雜念。如何才能得到心靈的超脫，境界的升華；我想不如捧一卷古書(shū)，坐在那東南一隅，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。細(xì)細(xì)品味五柳先生“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”“心遠(yuǎn)地自偏”的淡泊；青蓮居士“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；東坡先生“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的豪氣，在古詩(shī)中沉淀自己�？粗芏鱽�(lái)總理“為中華崛起而讀書(shū)”而看今朝，我們更有張繼科，孫楊等為祖國(guó)運(yùn)動(dòng)事業(yè)而拼搏的健兒。我們是這個(gè)時(shí)代的青年，要敢于追夢(mèng)，讓氤氳書(shū)途中夢(mèng)想歸于平靜而超脫自然。
通向遠(yuǎn)方，無(wú)盡未知無(wú)限渴望
在讀書(shū)中看到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保羅的堅(jiān)毅，在《局外人》中莫爾索在荒誕世界里的掙扎與反抗�！锻郀柕呛分兴罅_一系列復(fù)雜的心路歷程。他們每個(gè)人都無(wú)不讓我為之動(dòng)容、震撼。此刻，我想到了自己，一個(gè)經(jīng)歷太多打擊卻要硬著頭皮前進(jìn)，無(wú)論多難熬，一個(gè)人忍受，只因心中有夢(mèng)，向往遠(yuǎn)方，所以想要駐足夢(mèng)的結(jié)點(diǎn)，無(wú)限渴望。希望伴著祖國(guó)為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’的中國(guó)夢(mèng)，共同努力擁有屬于自己的那片天空。
氤氳書(shū)途，我看懂很多，不在茫然，夢(mèng)想終究歸于內(nèi)心，倉(cāng)央嘉措說(shuō)：住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王。我希望我是自己的王，主宰自己的人生。
在幽靜的夜晚，在書(shū)中，與遠(yuǎn)方親切的對(duì)話和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。飽覽世間萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品人生百味，體驗(yàn)審美愉悅，情滿意溶其樂(lè)不知返，為夢(mèng)想插上翅膀。守著小窗，看星空璀璨，進(jìn)入這種境界，最后吟詠著“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”酣然入夢(mèng)。
【篇四：讓讀書(shū)點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是揚(yáng)起夢(mèng)想的的風(fēng)帆。休斯說(shuō)“緊緊地抓住夢(mèng)想，因?yàn)橐坏〾?mèng)想幻滅，人生將是斷翅的鳥(niǎo)兒，再也不能飛翔。緊緊地抓夢(mèng)想，因?yàn)橐坏〾?mèng)想消滅，人生猶如一片荒原，終年雪地冰天。”而夢(mèng)想則需要書(shū)籍點(diǎn)燃。
拒絕平庸，用書(shū)筑夢(mèng)。古代詩(shī)人有許多生活不得意，官場(chǎng)不得志的，但他們不甘平庸，不斷在書(shū)中探索夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。才有了李白“仰天大笑出門(mén)去”的豪邁，他高吟“天生我才必有用”，雄心壯志激蕩著滄浪之水，點(diǎn)綴了他一生的精彩，于是他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃，于是他沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，聽(tīng)五十弦外的馬蹄聲，醉眼迷離，成就一生英雄氣概；才有了范中淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心！他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，于是即使饑寒交迫，他也雄心不變；才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負(fù)重，與信念堅(jiān)守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成就一方霸王。
拒絕平庸，讓書(shū)飾夢(mèng)。清華大學(xué)保安員賈作勝被山東師范大學(xué)錄取，這是駐首都高校保安系統(tǒng)20xx年來(lái)唯一通過(guò)自學(xué)考上大學(xué)的保安，到清華大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)保安員，為他提供了一個(gè)博覽群書(shū)的良好環(huán)境，業(yè)余時(shí)間他一直刻苦學(xué)習(xí)，還常到教室旁聽(tīng)各種課程和名家講座。好的書(shū)籍可以讓平凡的人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站，讀書(shū)成就夢(mèng)想，突破平慵。
拒絕平庸，用書(shū)燃?jí)�。偉大總理周恩�?lái)為中華之崛起而讀書(shū)，在國(guó)危難之際，激勵(lì)了多少讀書(shū)人前仆后繼投入救中國(guó)的行列。毛澤東早年外出求學(xué)，在離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，他給父親寫(xiě)了封信，孩兒立志出邊關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山，一代梟雄氣概展露無(wú)遺。就是這樣一個(gè)讀書(shū)人，創(chuàng)造了歷史，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立，。一轉(zhuǎn)眼，中國(guó)夢(mèng)的概念響徹中華大地，鼓舞著人們向著民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)讀書(shū)人的參與，民族的偉大復(fù)興，需要知識(shí)來(lái)作為推動(dòng)力，而讀書(shū)獲取知識(shí)，知識(shí)武裝大腦，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)。
努力讀書(shū)，找一片書(shū)香縈繞的土壤茁壯成長(zhǎng)，即使是一株不知名的小草，也要用一生綠，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)，活出自己的模樣
【篇五：嗅古色書(shū)香歷人生繁漾】
未閱一本經(jīng)典，怎尋得一座金屋，未品一冊(cè)淵博，怎敢去驚擾佳人。“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，我們只是這一世平庸的旅者，不去追尋前世的繁榮又怎甘自詡落寞。“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，我們也只是畏縮在起點(diǎn)的失敗者，不去讀一首慷慨激昂，又怎么鼓足勇氣心向遠(yuǎn)方。愿嗅一抹古色書(shū)香，使我歷經(jīng)人生繁漾。
書(shū)中有目標(biāo)，閱之不會(huì)迷茫。
讀一本好書(shū)，才知有“乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞”的人生享受，學(xué)會(huì)懂得享受美好。讀一本好書(shū)，才知有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離愁，學(xué)會(huì)珍惜親朋。讀一本好書(shū)，才只有“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”的豪邁，學(xué)會(huì)追尋目標(biāo)，拼搏未來(lái)。讀一本好書(shū)，就好似發(fā)現(xiàn)美好的曠野，喚醒心中的向往，嗅著這抹書(shū)香，踏向遠(yuǎn)方。
書(shū)中有勇氣，閱之不會(huì)退縮。
愿歷盡千帆，憑湊人生戰(zhàn)歌。我從不畏懼，因?yàn)闀?shū)中曾說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我從不軟弱，因?yàn)闀?shū)中曾說(shuō)“雖體解吾猶未變兮”，倚仗這份自信，我頂著“山河破碎風(fēng)飄絮”，高唱“人生幾何”！愿與大鵬攜翅共上九萬(wàn)里云霄，無(wú)畏東西。愿與川端康成共賞四時(shí)海棠，只因執(zhí)著。依書(shū)所言，攜書(shū)長(zhǎng)游，讀古往經(jīng)來(lái)，闖果敢無(wú)畏，嗅著這抹書(shū)香，風(fēng)雨兼程。
書(shū)中有真愛(ài)，閱之不會(huì)無(wú)情。
不去知人如時(shí)間草木之美，又怎知你如中藥般苦澀。我曾靜待風(fēng)聲云起，借你入骨相思。卻又怕你錯(cuò)入相思門(mén)，知會(huì)相思苦，于我憐憫。盼我畫(huà)地為牢，只將祝福乘風(fēng)贈(zèng)你，就像云行八百，不知所起，也愿你想陽(yáng)光灑滿大地，溫柔愜意。來(lái)世便只做書(shū)奴，遙望無(wú)情風(fēng)雨多情客，笑不及我，今世真情。嗅著這抹書(shū)香，百態(tài)人生。
空白的起點(diǎn)，需要書(shū)籍裝飾人生璀璨。生如逆水行舟，不積累厚重淵博，怎么長(zhǎng)風(fēng)破浪，不品閱古歷今朝，怎么心有所安。
一抹古香襲來(lái)，嗅出其中繁漾，又堅(jiān)定的目標(biāo)，無(wú)畏的勇氣和自我的真愛(ài)，清香怡人，使我不再迷茫與退縮，大愛(ài)人間所有。
看一少年，緊握手中書(shū)卷，堅(jiān)定執(zhí)著向著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方似有光明，竟嗅得一抹古色書(shū)香，飄自繁漾。
【篇六：向書(shū)致謝】
我向書(shū)致謝，向白紙上躍動(dòng)的符號(hào)與橫撇豎捺致謝，向書(shū)中露出的才氣致謝，致謝書(shū)中的每一方，每一角。
向書(shū)致謝，感謝書(shū)滋養(yǎng)了我因焦渴而變成荒漠的精神世界。與書(shū)相識(shí)之前，我不過(guò)是一副丑陋的皮囊，亦或是潦倒的草根莽夫。是書(shū)，充實(shí)了我的外表以及世界。與他相識(shí)后的我，變得容光煥發(fā)。與他相識(shí)后的世界，變得夢(mèng)幻絢麗。是書(shū)，牽動(dòng)著我的情弦，每一撥動(dòng)，我都因它或喜或悲，或愁或怒。就像是擁有了思想情感的機(jī)器人，從此就不再平庸，不再木然。我的心與情在他的到來(lái)后，在平凡中升華，在升華中積淀，在積淀中溢于言表，讓我進(jìn)入到了他人的眼，讓我與之前的我云泥之別。所以，我向書(shū)致謝。
向書(shū)致謝，感謝書(shū)，給了我一場(chǎng)有美麗風(fēng)景的旅游。在這趟旅途中，我看到陋室中的諸葛孔明，我結(jié)識(shí)了張飛關(guān)羽，我目睹了魯濱遜、基督山伯爵，以及聶赫留朵夫、卡西莫多的，動(dòng)人心弦的探險(xiǎn)。在這趟旅途中，我還要去聽(tīng)杜甫在茅屋的感嘆，去看紫金城上空落寞的彎月，去嗅蘭庭周邊初開(kāi)的花香，去走過(guò)蘇州城的燈紅酒綠，去吃紅樓夢(mèng)中提到的茄鲞。去做各種各樣的事情…這場(chǎng)旅途的代價(jià)是一顆真摯、求知的心，但獲得的是無(wú)盡頭的景光。所以，我向書(shū)致謝。
向書(shū)致謝，感謝書(shū)，提高了我的情操，豐富了我的思想。著名的歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到：“我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。”為什么麥考萊來(lái)這樣說(shuō)？因?yàn)闀?shū)提高了他的情操，豐富了他的思想。一本好書(shū)可以使人在世事喧囂中保持一份純潔冷靜的心，不被俗世所玷污。一本好書(shū)還可以使人剖析自我、洞悉靈魂，會(huì)使人倍感受益。所以，我向書(shū)致謝。
向書(shū)致謝，它讓我享受人生的每分每秒，享受世間的一草一木，享受世態(tài)的冷暖炎涼。
【篇七：讀書(shū)與夢(mèng)想】
李若禪說(shuō)過(guò)"鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)"，讀書(shū)；是起航輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)，讀書(shū)；是照亮成才之路的燈塔；讀書(shū)；是成就夢(mèng)想的前提。
毛澤東"說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀"。作為高中生的我們，處于這個(gè)階段讀書(shū)對(duì)我們無(wú)比重要，我們正處于為自己將來(lái)而奮斗的時(shí)候，在這個(gè)階段讀書(shū)是成就我們今后方向的主導(dǎo)力量。
讀書(shū)對(duì)我們很重要！書(shū)籍是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，我有時(shí)很遺憾當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)用心的人有幾個(gè)，是什么讓我們與古代的人差距如此之大，是我們當(dāng)今社會(huì)的條件太好了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有壓迫感。
讀書(shū)對(duì)我們很重要！讀書(shū)可以養(yǎng)性，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，讀書(shū)可以提高我們的理解能力，讀書(shū)可以是我們的知識(shí)得到積累，讀書(shū)可以使心浮氣躁之人變得心靜不在浮躁。
讀書(shū)對(duì)我們很重要！現(xiàn)在的學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)是沒(méi)有受到社會(huì)的壓迫，就算讀書(shū)也讀的不是有用的書(shū)，整天想著怎么打扮自己，怎么裝酷耍帥，心整天都不在學(xué)習(xí)上，更別說(shuō)讀書(shū)了。
在此！我號(hào)招當(dāng)今的高中生，多讀書(shū)，只要堅(jiān)持每天讀一本書(shū)三年下來(lái)也會(huì)超凡脫俗。
古代匡衡幼時(shí)鑿壁偷光、孫敬與蘇秦的懸梁刺股、孫康的囊螢映雪，同學(xué)們讀書(shū)有益而無(wú)害。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說(shuō)∶“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧？沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
同學(xué)們"一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，發(fā)奮讀書(shū)，立志成才，快成長(zhǎng)，成良才。"
【篇八：讀書(shū)與夢(mèng)想】
生活總是那么無(wú)趣，把所有人玩弄于股掌之間，只要擺脫這雙大手，才會(huì)取得成功，并與夢(mèng)想只有一步之遙。一個(gè)人為自己未來(lái)著想，就會(huì)以現(xiàn)在拼命努力，為的就是實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)：現(xiàn)在不吃苦，以后就吃土！這超越世俗的話，就是現(xiàn)實(shí)，“唯有埋頭才有出頭。”從來(lái)不努力的人，拿什么去出頭？拿什么去造夢(mèng)？現(xiàn)代勞資本代表你的地位。你的地位就是現(xiàn)在你所追逐的夢(mèng)想。所以我們就隨從現(xiàn)在而努力。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到有錢(qián)的大款站在田里種樹(shù)的，他們也許種過(guò)樹(shù)，在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，如今實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚(yáng)智慧；讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在配有空調(diào)燈光的寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌！
夢(mèng)想是與現(xiàn)實(shí)有差別的，所謂夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，但沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有我們的明天，怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了生活的動(dòng)力，生活的趣味又在哪里？不追求夢(mèng)想，你就成不了大業(yè)。至于你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想以后，失敗了也不后悔。沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，就沒(méi)有走過(guò)失敗機(jī)會(huì)的路。沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。路途遙遠(yuǎn)，很艱辛，但磕磕絆絆總是美好的！