讀書與夢(mèng)想作文
【篇一：讀書與夢(mèng)想】
李榮輝
一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤了干涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動(dòng)人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。
為什么人們總是說：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔。”為什么父母總是說：“如果家里沒有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學(xué)！”為什么人們總是說：“書可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)！”因?yàn)樽x書承載著我們的夢(mèng)想！
相信大家在上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因?yàn)榧揖车脑颍麄兩畹暮芷D苦。那些孩子們要去學(xué)校上課，就要走好幾公里的山路，無論刮風(fēng)下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學(xué)之路。盡管他們的學(xué)校房屋很簡陋，沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來溫暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過讀書、知識(shí)來改變命運(yùn)的心激烈的燃燒著�？粗麄兡请p稚嫩的小手凍的發(fā)紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實(shí)讓人心疼。可是他們從未放棄過，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過只是來改變命運(yùn)，走出大山！”這就是知識(shí)的力量，在知識(shí)的海洋里翱翔，那些孩子們是快樂的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊；在知識(shí)的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識(shí)的天空里飛得越遠(yuǎn)，躍入眼簾的景象就越寬廣。
每一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
【篇二：為夢(mèng)想而讀書】
虎躍
打開歷史的大門，看到一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，有誰能不感慨他的深?yuàn)W，有誰能不欽佩他的偉大，他蘊(yùn)含著中國的發(fā)展，他承受著千載的故事。古往今來，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵(lì)著千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢？
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。中國是一個(gè)文明古國，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。
一支筆劃開萬丈天幕，長夜無明的舊中國透射出點(diǎn)點(diǎn)星火，他棄醫(yī)從文，把邊緣人群喚醒，他以筆代刀，令魔鬼無處躲藏，聲聲吶喊，聲聲祝福。他正義的聲音穿越百年時(shí)空，依然鼓舞人心，余音繞梁，若干歲月過去了，他的作品沒有化為煙埃，并且無疑將長久不息。普照文學(xué)和思想的殿堂，學(xué)醫(yī)是魯迅的夢(mèng)想，但是他沒有那么自私，他把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想相比，孰輕孰重，他不僅為自己而活更為中國而活，為中國的廣大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一個(gè)將才的睿智指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一代領(lǐng)袖的激昂。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”毛澤東用他的文字，寫出他的激情，他的夢(mèng)想？誰又可以否定他們的偉大呢？
他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向前方。然而在《我的中國夢(mèng)》中，周星弛叔叔用自己在成長中的不同階段，所制定的不同夢(mèng)想，來給我們講述了不屈不撓的奮斗精神，和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的喜悅。當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？
童年有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國夢(mèng)來編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)。
【篇三：我在讀書中成長】
白順
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動(dòng)說起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
【篇四：書與夢(mèng)】
劉世新
俗話說讀萬卷書，行萬里路，這不是代表你讀的書多了你就可以走很多的路，而含義是你讀的書多了，你的見識(shí)就會(huì)很廣，你的文化就會(huì)更高，這樣你就能走的更遠(yuǎn)，更高，。那為什么讀書可以和夢(mèng)想掛鉤呢，我的理解是讀書可以是一個(gè)階梯，當(dāng)你讀太多書的時(shí)候你就會(huì)達(dá)到一種境界，文字不在只是表面上的東西，而是要深層的領(lǐng)悟。所以你會(huì)理解許多別人不能理解的東西。所以你會(huì)成功。
我以前不愛讀書的，但到最后一發(fā)而不可收拾的翻遍了家里所有能讀的東西我覺得是因?yàn)椤稊[渡人》，這本書有上下兩冊(cè)，我個(gè)人認(rèn)為特別好，多的是感動(dòng)使我樂在其中，以后我就愛上了讀書，喜歡在書的世界用自己稚嫩的聲音，伴隨著蹩腳的普通話，逐字逐句。一字不差的讀完自己愛不釋手的書。以前看到過這樣一句話：教會(huì)后代讀與耕。當(dāng)初并不懂其含義，不說當(dāng)初就是現(xiàn)在也不是領(lǐng)悟得多深，我打算去問父母，父母說意思是：好好讀書，得到好的成就。這是最簡單的關(guān)于讀書與夢(mèng)想的話題了吧，或許樸實(shí)的爸媽并不深知讀書與夢(mèng)想的關(guān)系，但身在社會(huì)最底層的他們最能明白讀書的重要性，其實(shí)我何嘗不是，我想的很簡單就是通過讀書改變命運(yùn)，不想平庸的度過一生，伴隨著歲月的流逝，在求學(xué)中不斷成長的我逐漸消化著讀書的含義，而對(duì)于讀書與夢(mèng)想的話題有了更為真切的理解與感受——它反映了是一個(gè)民族發(fā)展變化的主旋律
古之讀書人通過讀書不斷提高自身修養(yǎng)，積極參加科舉考試而進(jìn)入仕途，不斷為實(shí)的是仕途不得意而無法實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，繼而轉(zhuǎn)入著書立說來為夢(mèng)想營造一個(gè)單另的世界。
讀書可以凈化心靈，偷得浮生半日閑而與讀書為伴，不為匆匆的腳步而束縛，從容讀書，用心讀書，用興趣去讀書，讀自己愛讀的書，閑暇時(shí)間拿起一本書，面對(duì)最真實(shí)的自己。讀書的樂趣，不在于讀了一篇多么好的故事，而在于在讀書的過程能讀到別人的思想，也能讀出自己的夢(mèng)想。當(dāng)你領(lǐng)悟到的時(shí)候你就成功了，也許現(xiàn)在我談?wù)撨�為時(shí)過早但是我覺得我一直堅(jiān)持下去我會(huì)成功。
這也許就是夢(mèng)想與讀書，不一定讀書可以完成所有夢(mèng)想，但是它可以充斥你的內(nèi)心，凈化心靈和靈魂。
【篇五：讀書追夢(mèng)】
馮森
古人云：“讀萬卷書，行千里路”。讀書，是放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；讀書，是照亮成才之路的燈塔。
茶余飯后，坐在書桌前，沐浴著暖暖的陽光，手指在樹枝間穿梭，眼睛在書海中跳動(dòng)……
小時(shí)候，在夏夜的月光下，奶奶常常一邊在我手上畫著蓮花，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補(bǔ)天》等故事。我只是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題，奶奶總是對(duì)我說：“孩子，到書里去探索吧！”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是奶奶教我的第一首古詩，她常常對(duì)我說：“孩子，農(nóng)村生活不容易，一定要好好讀書，將來考上大學(xué)呀！”這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我漸漸長大，雖然兒時(shí)的那種生活似乎離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了。但是，我終于愛上了閱讀我崇拜像李白那樣具有浪漫主義的詩人，我崇拜像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言那樣的大作家，我夢(mèng)想，可以向他們一樣，用筆征服世界！我一直堅(jiān)信：唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！于是，我總是不斷地讀，不停地寫……
我愛讀那古典淡雅的唐詩宋詞。我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的婉約，李煜在《相見歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)。“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的意境嗎？遨游在這如歌如畫的海洋中，每次我都醍醐灌頂，我的靈魂在這里得到芬芳，可謂是“腹有詩書氣自華”，是讀書，讓我離夢(mèng)想更近一步！
讀書正如走路一樣，追夢(mèng)之路遙遙無際，走的越長，感悟就越多。讀書也是這樣，唯有讀的越多，才感悟的越深！
周總理曾立志“為中華之崛起而讀書”，而我，則要為夢(mèng)想而讀書，唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！
【篇六：讀書，我的航標(biāo)燈】
查曉狀
朝來夕去，日升日落。每天行走在深深淺淺坎坎坷坷的巷道，陪伴著歲月度過的是唱著節(jié)奏歌的皮帶和烏黑的煤炭，日子如復(fù)印出來的一般單調(diào)。難道我要在這里生活一輩子嗎？我心里不甘。每晚拖著疲憊不堪的身子回到家里，我捧著書讀到深夜，做著書香夢(mèng)。
一盞臺(tái)燈，伴我多少個(gè)清冷的夜晚。常常徜徘于書的海洋而忘記周圍一切。在神圣的書殿里，我既享受到恬美，空靈的自然之息；在書里，我可以和詩仙李白沉湎于“云想衣裳花想容”的盛唐的雍容華貴，和蘇軾一道舉杯邀明月，把酒問青天，去祝福天下的有情人千里共嬋娟。
一本本好書，一篇篇好文章，都給我無窮的享受。書，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無聲的導(dǎo)師。在我受挫時(shí)，他給我信心與鼓勵(lì)，當(dāng)我茫茫然時(shí)，書一點(diǎn)點(diǎn)開啟智慧大門，啟示我走出迷霧。
“書中自有黃金屋”，然而，書帶給我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)槿绻沂且恢圾B兒，書就是我飛翔的翅膀，明天的明天，我羽翼豐滿，將會(huì)撲打著我有力的翅膀，在藍(lán)天里翱翔，飛得更高、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)……我讀書，我快樂，它可以讓我勇敢的走過山嶺，跨過鴻溝，大步走向成功，在自己人生的書頁上記下快樂的詩詞，記下美的模樣，笑的音符，輕輕的翻過一頁，下一頁仍然雪白，同樣寫下書之趣味，我快樂！我向往！
“天下沒有免費(fèi)的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長、追求夢(mèng)想的過程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險(xiǎn)、阻礙，但只要堅(jiān)定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長過程的錘煉，那么，我們最終也必能成長為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀書豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。“讀書破萬卷，下筆如有神”。
自從讀了書以后，我的作文水平不斷地提高，從開始的三等獎(jiǎng)變成了一等獎(jiǎng)，我越來越會(huì)閱讀，越來越會(huì)思考，越來越聰明。
讀書對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書型社會(huì)，終身的讀書型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入閱讀的行列中！
【篇七：讀書夢(mèng)，中國夢(mèng)】
王娟
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，夢(mèng)中經(jīng)常做到藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、碧綠的草坪。我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔，茁壯成長�？尚褋砗髤s發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活并非是我的夢(mèng)中所見，天空并非那么藍(lán)，時(shí)常被廢氣所遮擋；河水并非那么清，時(shí)常被垃圾所污染；草坪并非那么綠，時(shí)常被世人所踐踏。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄；夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不氣餒……夢(mèng)想之于我們每個(gè)人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人夢(mèng)想，為陸家、為祖國添彩！這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，對(duì)于陸家，我們有著共同的期盼，也有著一致的理想，我們承載同一個(gè)陸家夢(mèng)：把我的家鄉(xiāng)建設(shè)成為“學(xué)有優(yōu)教、勞有厚得、老有頤養(yǎng)、病有良醫(yī)、住有宜居”的幸福家園。夢(mèng)想是旗幟、更是引領(lǐng)；是激勵(lì)，更是目標(biāo)。中國夢(mèng)是凝聚各族人民智慧與力量的強(qiáng)磁場(chǎng)，而我們是圍繞這強(qiáng)磁場(chǎng)不懈奮斗的其中一員，渺小卻不弱小。
作為學(xué)生，我們當(dāng)前要做的就是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷豐滿自己的羽翼，充實(shí)自己的大腦，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長大了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。到那時(shí)，我們的家鄉(xiāng)將是一個(gè)人才匯聚、科教興業(yè)的家，一個(gè)敢為人先、厚積薄發(fā)的家，一個(gè)配套完善、文明和諧的家，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也將凝聚成更璀璨的“中國夢(mèng)。
【篇八：美麗地夢(mèng)想】
李雪
讀書是一種巨大的享受；夢(mèng)想，是一種能讓你感覺，堅(jiān)持就是幸福的東西。將讀書與夢(mèng)想結(jié)合起來，它們又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？
我們班是學(xué)校的閱讀試點(diǎn)班，教室里面有很多很多的書，班里的同學(xué)每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀，總會(huì)聽到老師們說，一定要多讀書，書可是個(gè)好東西啊，在看的過程中記住好的句子，寫作文可以用的。
讀書，是成就夢(mèng)想的前提！古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想；政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國的夢(mèng)想；當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
這些例子都是在告訴我們讀書成就夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)漫長的過程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條叫“讀書”的路，它即是坎坷的，又是遼闊的，夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的，你得全身心的投入，認(rèn)真品味其中的道理。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！