以角度為題的作文800字

　　生與死、成與敗往往取決于我們從哪個角度看問題，如何作出選擇。以角度為話題的800字作文該怎么寫呢？下面小編給大家分享一些以角度為話題的800字作文，大家快來跟小編一起看看吧。

以角度為題的800字作文篇1：角度

　　潮水剛剛退去，美麗的沙灘上出現(xiàn)了許多小魚，它們掙扎著，一條條灰白的小身體在一蹦一蹦地想要回到海的懷抱，血紅的夕陽似乎把海燒著了。任魚兒竭盡全力也未能如愿。這時，一個小男孩來到海邊，拾起一條條的魚兒扔向大海，大人笑他：“這么多的魚，你哪能撿得完啊?再說誰在乎呢?”小男孩仰起稚嫩的小臉說：“那些魚在乎!”夕陽淡淡地鋪在海面上，如同紗帳，許多魚兒因為小男孩的在乎而獲得了繼續(xù)生存的權(quán)力。但是如果小男孩也像大人那樣站在人的立場上想，結(jié)局就不一樣了。

　　趙國重用藺相如，使得廉頗不滿。他想，自己出生入死久戰(zhàn)沙場，到頭來竟比不過一個文弱的藺相如，實在是不公平。真是冤家路窄，一日兩人在街上相遇，廉頗氣勢洶洶，毫無讓路之意，藺相如遠遠見了，忙叫驅(qū)車人改道而行。眾人不解：“藺相如為何如此膽小，懼怕廉將軍呢?”他答道：“你們錯了。我連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍呢?趙國之所以未被秦國侵占，就是因為有我和廉將軍兩人，使它有所顧忌。但如果我們兩人不和，不正合了他人之意么?”廉頗聽到這些話后，慚愧萬分，于是負荊請罪。他說：“我真的是太狹隘了。只考慮自己，而不從國家民族的角度考慮，真該汗顏三思啊!”

　　站在國家大局的角度思考是一種智慧。

　　公共汽車是一種方便市民的交通工具。同樣的情形，我卻見過不一樣的處理態(tài)度。司機這一趟的“生意”真是好得不得了。乘客多得跟餡餅似的。又到一站了，有人要上車。司機回顧車里汗流浹背的人，笑著招招手示意人太多了不載了，然后車上的人便如逃過一劫般松了一口氣�；仡^看看那等人的乘客理解的微笑，心里不禁很受觸動。換了是我也許也會氣憤得捶胸頓足的。

　　站在對方的角度思考也是一種寬容。

　　很多時候與人產(chǎn)生磨擦，都認為是對方的錯，但一旦轉(zhuǎn)過身，從另一方面想，自己其實也有不對的。從不同的角度思考，得出的結(jié)論往往不同。但我們要善于選取最明智的角度，才能得到最好的效果。

以角度為題的800字作文篇2：角度

　　同樣的一朵玫瑰，有人看到的是花中有刺，有人看到的是刺中有花。

　　同樣事物，對一些人看來會有不同的看法。正如一個蘋果，我們可以從數(shù)學的角度分析它的體積;從化學的角度分析它的成分和新鮮度;可以從營養(yǎng)的角度分析它的營養(yǎng)成分;還可以……。但蘋果還是蘋果，只是你看待它的角度不同罷了。

　　在人生角度上我也發(fā)生過這樣的事：一天早上我起床以后，洗完臉，涮完牙齒，剛打開書準備預習今天要上的內(nèi)容。只聽媽媽在客廳里對我喊：“王劍，自己把自己的房間收拾一下。”我心想：你不能過來幫我收拾一下，我才不會做了!

　　就坐在那里預習課文。過了一陣，媽媽進來看了一下亂七八糟的房間說：“王劍，把不穿的鞋放在鞋柜里，臟衣服放在洗衣機里，干凈的衣服放在柜中，書桌收拾干凈。”在媽媽不停的嘮叨下，我無可奈何的把房間粗略地收拾了一下，心里默想道：“媽媽煩死了!

　　”我耐著性子去疊被子，可怎么也疊不好，這時媽媽走過來教我怎么疊，疊好了怎么放著，然后把被子弄開，讓我重新疊了一遍�？墒菋寢屵�是在那里羅里羅嗦的，最后我忍不住大聲說：“你煩不煩啊!

　　吵死人了。”媽媽聽了并不發(fā)火也耐著性子給我講了很多大道理，又訓了我一頓。使我十分生氣。

　　可是當我看完《角度》這篇文章讓我深受啟發(fā)，從另一個角度思考了早上的事;媽媽之所以讓我從小學時學會做事，是讓我知道自己的事自己干，是為了給我走進社會那一天打好基礎(chǔ)，從而更好的面對未來，面對新的一天。使我在上中學、高中、大學時輕松的學會做好自己的事。母親為我是那么操勞，那么關(guān)心，是為了我在成長中懂得父母的恩情，知道報恩。

　　社會是復雜的，生活是多變的，我們必須進行全面觀察、認真思考、綜合分析，不可像盲人摸象一般。所以我們要牢記：角度不同，結(jié)果不同;角度一變，境界大開!

以角度為題的800字作文篇3：角度

　　假使我可以更改歷史，我首先會撕下“屈原懷石投江”這令人悲嘆的一頁，我會安排陶淵明去充當“談判專家”，勸諭屈原不要走投江這一絕路。

　　穿越時空，我們來到了戰(zhàn)國末期的汨羅江邊。

　　一位男子，顏色憔悴，形容枯槁，拖著沉重的腳步，在汨羅江邊踽踽而行。“荃不察余之中情……”他仰天長嘆，濁淚縱橫，緩緩向江中走去。

　　“屈平兄，請不要!

　　”遠遠傳來一聲急促的叫喚。

　　屈原止住了腳步，轉(zhuǎn)身一看，一位五短身材，衣著裝束與時人不同的男子正向他急步走來。

　　“您是?”屈原驚詫地問道。

　　“我叫陶潛，是東晉的詩人，東晉是戰(zhàn)國時代很久以后的一個朝代了。我也有著和您相似的遭遇，想要為國效力卻苦無明君啊!

　　所以我特意趕來勸勉一下同是失路之人的您。”“您的好意我心領(lǐng)了，但人又怎能以身之察察，受物之汶汶者乎?所以我已經(jīng)決定要遠離泥淖，以死明志，您不必再勸我了。”屈原搖頭，無奈地說。

　　“您這又何必呢?”陶淵明一臉的不贊同，“我知道您少年得志，本來為國效力，為君分憂，但偏偏世道黑暗，方正不容，信而見疑，忠而被謗，心中自然郁憤難平。但您想想，您這一死，值得嗎?恐怕只會被奸臣譏笑啊!

　　國家失賢才，小人更猖狂，這難道是您的所愿嗎?何不換個角度來看問題呢?凡事積極樂觀一點。您看看我，我雖然也曾與濁世不相符，但我已經(jīng)悟以往之不諫，知來者之可追，既然時不利兮，我便遠離塵俗吧，我寄情田園，每天采菊東籬下，悠然見南山，這也一樣可以保持我的高尚節(jié)操啊，而且又不違己愿，何樂而不為呢?再說我們才華橫溢，說不定哪個時候，明君即位，奸臣都被殲滅掉了，我們又可以出仕了。”屈原聽后，沉吟再三，才恍然大悟道：“所言甚是，所言甚是。”于是，屈原跟隨陶淵明來到了東晉，兩人每天賦詩作樂，于田園之中作業(yè)。望著滿山秀色，屈原感慨萬千：“凡事積極樂觀一點，原來真的可以換得一次重生。幸得陶老弟指點迷津啊。”他終于深深體會到陶淵明的“此中有真意，欲辯已忘言”了。

　　感謝陶淵明，使屈原這位奇才得以存世;感謝陶淵明，讓我明白人生的真諦。人生不如意的事情十常八九，何必耿耿于懷?凡事學會換一個積極樂觀的角度去看待，于人于己都有好處：生與死、成與敗往往取決于我們從哪個角度看問題，如何作出選擇。