高中如何確立議論文的中心論點
如何確立議論文的中心論點
一、例題精講
1、下面三個論據(jù)，可以用來證明同一個論點，請用簡明的語言寫出這一論點。
論據(jù)一：若有恒，何須三更起、半夜眠；更無益，莫過一日曝、十日寒。
注：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
論據(jù)二：愛迪生說過：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友�！�
論據(jù)三：巴爾扎克每天堅持用十六七個小時寫作，不肯有絲毫懈怠，一生留下了94部小說。
提煉論點：____________________________________________________________
2、請用一句話概括下面這段話的中心論點。
一個好用心機的人容易產(chǎn)生猜忌，于是會把杯中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見石頭都會以為是臥虎，結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣；一個心胸豁達(dá)的人往往心境平和，即使遇到兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽到聒噪的蛙聲也會把它當(dāng)作美妙的音樂，結(jié)果到處是一片祥和之氣。
中心論點：___________________________________________________________________
二、議論文如何歸納中心論點
1、中心論點與論題：
�。�1）中心論點：是作者在文章中對所論述問題的見解和主張。
�。�2）論題：是指議論的話題，即議論文是圍繞什么問題展開議論的。
◆注意◆
要把中心論點和論題區(qū)分開來：
a、論題是指議論的話題，往往是一個短語結(jié)構(gòu)，它是構(gòu)成論點的基本要素。
b、而中心論點是對論題的一個明確的判斷，必須是一個觀點正確、鮮明的完整的句子，能夠統(tǒng)攝全文。
練習(xí)：根據(jù)中心論點和論題的區(qū)別，判斷下列文章題目是論點還是論題，為什么？
《談骨氣》 《懷疑與學(xué)問》 《科學(xué)不怕挑戰(zhàn)》
2、中心論點出現(xiàn)位置：
中心論點一般出現(xiàn)在文章題目（論點式題目），或文章第一段，或文章結(jié)尾一段。還有的在文章中間，或需要歸納概括。
3、中心論點的形式、內(nèi)容要求：
�。�1）完整的句子； （2）有明確的判斷； （3）不能用問句（反問句要改成陳述句）；
（4）不能用比喻、擬人； （5）不能用意義不明確的否定句。
4、議論文的標(biāo)題
根據(jù)議論文標(biāo)題與中心論點和論題的關(guān)系，可把議論文標(biāo)題大致分為兩類：
（1）論點式標(biāo)題 包含議論文的話題及對它的判斷，有的可直接作為中心論點，有的稍作調(diào)整就可以作為中心論點。
�。�2）論題式標(biāo)題 標(biāo)題往往是一個短語，沒有明確的判斷，僅僅是議論文所圍繞的話題。
◆如何正確運用標(biāo)題確立中心論點
1. 中心論點是在論題的基礎(chǔ)上形成的，從文中找作者對論題的判斷；
2. 如是疑問句，問題答案往往是中心論點；
3. 如是比喻句，本體句往往是中心論點；
4. 如果是并列關(guān)系的論題，揭示兩者關(guān)系的語句往往是中心論點。
練習(xí)：判斷下列標(biāo)題，哪些可以作為中心論點，哪些不能？說明理由。
《創(chuàng)新的快樂從哪里來》 《我們不能再這樣下去了》
《成熟的稻谷會彎腰》 《學(xué)貴質(zhì)疑》 《獨立與合作》
★總結(jié)：由標(biāo)題找論題，由論題結(jié)合文章確立中心論點。
三、課堂演練
眼界與讀書
趙 暢
�、叛劢缰谧x書的重要性，是不言而喻的。
⑵眼界決定了讀書的目的歸宿、方式方法以及興趣效果。周總理讀書時，提出“為中華之崛起而讀書”。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華崛起”，就必須好讀書，讀好書，時時檢點自己，提醒自己，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮有蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學(xué)問家，做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當(dāng)作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。