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高中寫關(guān)于暑假讀后感范文:讀《上下五千年》有感

發(fā)布時間:2018-03-10

高中寫關(guān)于暑假讀后感范文:讀《上下五千年》有感

  讀萬卷書,行萬里路,讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。高中寫關(guān)于暑假讀后感范文帶給大家,希望大家認真閱讀。

  高中寫關(guān)于暑假讀后感范文:讀《上下五千年》有感

  世界歷史的畫卷中,中華民族必定被其列為首位。只要對歷史略知皮毛的人都會知道,中國擁有著長達五千年的歷史文化,二十余個朝代。它們所代表的都是中華民族的形象、尊嚴與威嚴!各朝各代的文化教育,各國各軍的你征我伐,都成為了人們眼中的主要旋律。可以說在人的眼中,都只有傳奇戰(zhàn)士與琴棋書畫、兵書詩詞,其余的東西完全被忽視在人們的視野之外。而更重要的是人們因此對問題思考的深度也受到了更大的限制,使自己生活、處事都面臨著不盡的麻煩。

  當我重展書卷,再次回顧中華民族五千年的悠久歷史時,我頓時恍然大悟:中國歷史所有的不僅僅是軍、政、文、詞,更有各大謀士共同的戰(zhàn)略重點——策劃。

  從炎黃兩帝分立兩邦之時起,這個世界上就有了戰(zhàn)爭。不論是為了實現(xiàn)民族統(tǒng)一,全國統(tǒng)一,還是為了一雪喪權(quán)辱國之恥,甚至是老百姓推翻腐敗zf,無不使用這種血肉橫飛,殘忍無情的行為。可以說從夏朝建立以來,戰(zhàn)爭已經(jīng)成了中華民族乃至全世界侵略擴張,解決問題的一種必要方式。但最重要的,卻不是戰(zhàn)爭的勝負成敗,而是戰(zhàn)前的策劃與過程。春秋五霸,戰(zhàn)國七雄。這一時期的中國,百家爭鳴,群雄爭霸。戰(zhàn)爭年代就此來臨,大國吞小國,小國尋謀士,謀士拜大國,這已成為了春秋戰(zhàn)國千古不變的定律。在這個鏈中,最弱小的一環(huán)——謀士,卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。

  不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊,還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力,而日漸壯大。越國大夫范蠡。當越王勾踐要先發(fā)制吳時,范蠡竭力勸阻,可勾踐不聽才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時范蠡定計使勾踐得救,并同勾踐一同臥薪嘗膽,深謀二十余載,最終滅吳,越王才得以稱霸。

  當我合書而思時,仿佛感到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的歷史不是簡單的一面或幾面,而是多方面的。很多問題我們都沒關(guān)注過,因此也很少獲得更大的收益,事實上,人們很少注意到中國歷史的各個方面。這致使我們對歷史學(xué)習(xí)的方面難以擴大深入,而且不僅是歷史,就連我們現(xiàn)在生活的各方面我們也未看透,更導(dǎo)致了許多機會從我們眼前溜過。因而,對于過去與現(xiàn)在乃至將來,我們所該思考的事情與問題,不能僅僅是一方面,而必須是多方面的,更深入,廣闊的見解,才能得到更大的收獲。

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