高考優(yōu)秀作文：“化普通于完美”才更具有風采
“當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲�！蔽覍Σ牧系姆治觯� 該題的關(guān)鍵是回答清楚“為什么”。不管你認為誰更有風采，都要把“為什么”說清楚，把理由寫充分。在陳述理由的時候，一定注意“請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇�！钡囊螅w現(xiàn)“權(quán)衡”，重在“選擇”，所以三個人物都要顧忌，但不能面面俱到，重點是你選擇的人物。 優(yōu)秀習作：“化普通于完美”才更具有風采 祖國建設(shè)，日新月異，各行各業(yè)，英雄輩出。正可謂“數(shù)風流人物，還看今朝”。材料中介紹的三位人物，在不同的崗位，以不同的方式，脫穎而出，都是當代杰出人物，春蘭秋菊，各有風采。但是我以為，在普通工作崗位上做出杰出貢獻的老王更具有風采。老王的風采在于他普通中的杰出。和小李比，老王沒有大學文憑，沒有顯赫的工作和地位。和小劉比，老王沒有浪漫的生活，沒有更多付諸自己興趣和好愛的時間和條件。一個職校畢業(yè)的普通工人，整天面對的是焊條，是炙熱的灼烤，是艱苦的工作環(huán)境。但是，老王熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)一輩子，刻苦鉆研一輩子，最終成為“大國工匠”，化普通與完美。這條路是漫長的，是艱辛的。沒有理想和信念辦不到，沒有對工作的熱愛辦不到，沒有刻苦鉆研持之以恒的精神辦不到，沒有始終如一的目標辦不到。這是一種螺絲釘?shù)木瘢@是滴水穿石的精神，這是我們時代最靚麗的風采。老王的風采在于他的感召力和示范效果。的確，小李和小劉都很優(yōu)秀，不過他們的風采閃爍在“塔尖”，也不是誰學都學得來的。但社會主義建設(shè)更需要塔座上的風采，更需要千百萬人的風采。在我們的社會中，絕大多數(shù)的人是像老王這樣從事最普通工作的人。老王的楷模作用，會讓更多的人去學習，去踐行。有了老王這樣的標桿人物的感召，明天就會在工廠車間，在部隊營房，在田間地頭，在商場攤位，在街道社區(qū)涌現(xiàn)出千千萬萬個老王這樣風采的人物。老王的風采在于用不美的條件去創(chuàng)造美。材料中的三個人都在為社會創(chuàng)造美，但老王是在臟累的條件下去創(chuàng)造美，所以更美。小李的工作和條件是令一般人羨慕的。他有清潔干凈的實驗室，有令人羨慕的地位和優(yōu)惠的報酬，而老王的工作條件是艱苦的，是危險的，是又臟又差的，報酬也是做普通的。小劉雖然也創(chuàng)造美，但他是在享受美的同時去創(chuàng)造美，他不光付出汗水，他還大飽眼福，享受愉悅。他是先享受了大千世界后再“帶我們品味大千世界”，是先感受了美麗風光后才去“幫我們留住美麗的鄉(xiāng)愁”，但是，老王每天所面對的工作是枯燥的，條件是惡劣的，工作不是享受，是受苦受累，是遭罪，這才是純粹付出，所以這種付出創(chuàng)造的美更有價值。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙�！眰ゴ蟮纳鐣髁x建設(shè)在各行各業(yè)中都涌現(xiàn)出杰出人物，但老王這樣的杰出人物更具有時代的感召力，所以是最具風采的人物。