名師解析2016年高考考綱
《XX年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》已經(jīng)出爐，與去年相比，有些學(xué)科作了調(diào)整，例如，英語(yǔ)學(xué)科取消了聽(tīng)力測(cè)試，化學(xué)試題的難度有所增加……考生如何在最后100多天時(shí)間里，針對(duì)考綱，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？本刊近日特邀宜賓各高中學(xué)校的知名老師為你解析。英語(yǔ)
解析老師：宜賓市一中高三英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師王彝秀
考綱特點(diǎn)：從《考試說(shuō)明》來(lái)看，今年高考英語(yǔ)試題的基調(diào)仍然是穩(wěn)定中有調(diào)整，取消了聽(tīng)力測(cè)試。聽(tīng)力測(cè)試取消后呈現(xiàn)兩大特色：一是在閱讀部分增加了新題型———補(bǔ)全對(duì)話，二是提高了單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)的分值，明顯加大了主觀題的比重。
復(fù)習(xí)策略：
1、考試內(nèi)容和目標(biāo)仍側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的考查，考生可以腳踏實(shí)地地在以往的基礎(chǔ)上不斷完善自己的知識(shí)內(nèi)容和應(yīng)用技能。在復(fù)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)的時(shí)候，要依據(jù)語(yǔ)言的橫向組合和縱向聚合，依照點(diǎn)—線—面的順序，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固、深化和提升。在做閱讀理解題時(shí)，切忌帶入個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的準(zhǔn)確性。
2、補(bǔ)全對(duì)話題主要考查考生在連貫對(duì)話中對(duì)常用交際用語(yǔ)的正確使用以及交際情景的正確理解。此題要求考生在通讀全篇對(duì)話的基礎(chǔ)上，把握各部分的邏輯聯(lián)系，充分理解對(duì)話內(nèi)容以及談話雙方的意圖�？忌粌H應(yīng)該熟悉初中教材所涉及的話題及情景交際用語(yǔ)，還應(yīng)對(duì)高中教材里speaking部分里所有的語(yǔ)言功能項(xiàng)目（functionalitems）鞏固復(fù)習(xí)，深入理解并掌握在不同功能環(huán)境中交際用語(yǔ)的使用，且對(duì)教材上每個(gè)單元提供的有用表達(dá)法（usefulexpres-sions）進(jìn)行替換練習(xí)和讀背，其次要配合老師做一些開(kāi)放性和仿真性的補(bǔ)全對(duì)話練習(xí)。做題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：通讀全篇對(duì)話，弄清談話的語(yǔ)境及內(nèi)容；前后照應(yīng)，注意對(duì)話的“鏈條”；先易后難；充分利用對(duì)話本身所提供的線索或信息詞；注意英美國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣；重讀對(duì)話，驗(yàn)證答案。
語(yǔ)文
解析老師：宜賓市三中語(yǔ)文高級(jí)教師鄭勇
考綱特點(diǎn)：相對(duì)XX年考綱，XX年沒(méi)有新變化，仍然維持了寫作“每錯(cuò)1個(gè)字扣1分，重復(fù)不計(jì)”的要求，著重考查識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力。分必考和選考兩部分，必考內(nèi)容明確要求具備閱讀一般論述類文章的能力，并注重對(duì)概念含義的考查；默寫要求不變，但取消了對(duì)文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記要求，一定程度上減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。選考部分，突出考查學(xué)生的分析、鑒賞評(píng)價(jià)和探究能力。
復(fù)習(xí)策略：全面復(fù)習(xí)，隨時(shí)查漏，及時(shí)補(bǔ)缺，逐項(xiàng)突破。
作文需及早著手整理和積累素材，解決考試中“巧婦”“無(wú)米”的問(wèn)題；及早養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫的習(xí)慣以應(yīng)對(duì)“錯(cuò)1字扣1分”的要求，適當(dāng)體現(xiàn)“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”的要求。
在語(yǔ)言知識(shí)與表達(dá)方面，應(yīng)強(qiáng)化這些考點(diǎn)：字音字形，正確使用詞語(yǔ)，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換句式，常見(jiàn)修辭方法，默寫常見(jiàn)名句名篇等。
在文言文復(fù)習(xí)中，必須以翻譯為重點(diǎn)，尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ)要落實(shí)。
數(shù)學(xué)
解析老師：宜賓市一中高三數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師王家澤
考綱特點(diǎn)：《考綱》與XX年完全相同，沒(méi)有變化，仍然突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考查，對(duì)數(shù)學(xué)基本能力和綜合能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查。
復(fù)習(xí)策略：
1、對(duì)照《考試大綱》理清考點(diǎn)�！犊荚嚧缶V》中有哪些考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)的要求屬于哪個(gè)層次，如何運(yùn)用這些考點(diǎn)解題，要認(rèn)真思考�？梢援嫵鲋R(shí)網(wǎng)絡(luò)圖表，找出它們之間的聯(lián)系。
2、從試卷結(jié)構(gòu)的角度整理思路。數(shù)學(xué)高考題型有三種：選擇題，填空題，解答題（其最大特點(diǎn)是綜合性）。要對(duì)選擇題、填空題進(jìn)行專門訓(xùn)練，對(duì)解答題中的每一個(gè)大題也應(yīng)該進(jìn)行集中訓(xùn)練，以達(dá)到一定的熟練度與高度。
3、在抓好“三基”的同時(shí)重視“綜合”與“聯(lián)系”。“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法）仍是高考的基調(diào)之一。隨著高考命題的改革，基礎(chǔ)題表現(xiàn)了一定程度上的靈活性。要注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系與綜合，因?yàn)楦呖汲３Ｔ谥R(shí)的交匯點(diǎn)上設(shè)計(jì)試題。
4、樹(shù)立新的“能力觀”。包括運(yùn)算能力、空間想象能力、邏輯思維能力和分析解決問(wèn)題的能力以及收集處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等。
政治
解析老師：宜賓縣一中高三政治備課組馬代莉
考綱特點(diǎn)：XX年思想政治考綱總體保持穩(wěn)定，考核目標(biāo)和要求均未改變，知識(shí)考試范圍基本穩(wěn)定，只有個(gè)別知識(shí)點(diǎn)作了調(diào)整，將“貫徹‘三個(gè)代表’重要思想”改成了“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”。國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事時(shí)間限定為XX年4月至XX年3月。
復(fù)習(xí)策略：
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，能夠通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地分析和解決問(wèn)題。2、要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，將熱點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)相結(jié)合。3、重視基本能力培養(yǎng)，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。重視設(shè)問(wèn)的能力、提取信息的能力、整合知識(shí)的能力、形成答案提綱的能力和規(guī)范表達(dá)的能力。4、整理錯(cuò)題集，避免犯相同的錯(cuò)誤。
化學(xué)
解析老師：宜賓市三中化學(xué)一級(jí)教師吳祖金
考綱特點(diǎn)：XX年四川高考化學(xué)《考綱》總體上和往年沒(méi)有什么區(qū)別，但試題的難度會(huì)有所增加。大家要打消畏懼心理，不管高考試題怎么變，畢竟變的只是少數(shù)，而且變化也必然在考生學(xué)過(guò)的知識(shí)范圍內(nèi)。
復(fù)習(xí)策略：可以采用“廣讀、深思、熟記、精練”的復(fù)習(xí)方法。“廣讀”———讀教材、讀復(fù)習(xí)資料、讀試題、讀考試大綱。在讀的過(guò)程中，既可以加強(qiáng)記憶，又可以查漏補(bǔ)缺，還可以訓(xùn)練思維。“深思”———對(duì)于重要的理論知識(shí)以及解題方法，一定要深入思考，做到真正理解，這樣才可能形成運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。“熟記”———對(duì)于常見(jiàn)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，如果沒(méi)有熟練記憶，很可能連題都讀不懂，自然解題速度和準(zhǔn)確率都會(huì)大打折扣。“精練”———要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間練最有價(jià)值的題，要練好三類題：專題針對(duì)訓(xùn)練題、化學(xué)單科綜合題、理科綜合化學(xué)題。每類題都要精選，價(jià)值不大或者已經(jīng)掌握的題要少練甚至不練，常考常錯(cuò)的題型要多練。
歷史
解析老師：南溪一中歷史教研組組長(zhǎng)、特級(jí)教師聶學(xué)海
考綱特點(diǎn)：XX年歷史高考考試大綱與XX年相比，無(wú)任何變化。這反映了考試中心要實(shí)現(xiàn)保持穩(wěn)定不變的考試內(nèi)容、考試容量和難度，以及導(dǎo)向。
復(fù)習(xí)策略：要研究前三年的高考題，找規(guī)律，尋導(dǎo)向，最好把它們拿來(lái)做一遍。因?yàn)楦呖疾换乇苤攸c(diǎn)，很多重點(diǎn)知識(shí)可能再考，只是命題的角度不同而已。
要回歸教材，把握教材的主干知識(shí)：抓住基本概念，清理基本線索，記住基本結(jié)論。
要重視與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切的歷史知識(shí)的掌握，最好把這些知識(shí)以專題的形式整理出來(lái)，并加以理性思考。但不要一味去追求熱點(diǎn)，因?yàn)楦呖疾换乇軣狳c(diǎn)，但不是�？紵狳c(diǎn)。要重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活變遷方面的歷史。從內(nèi)容上看它既是民生新話題與民本老話題的統(tǒng)一，又是基點(diǎn)與熱點(diǎn)的統(tǒng)一。
要用文明史觀和整體史觀來(lái)指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，用現(xiàn)代化的眼光去審視歷史，既要站在中國(guó)看世界，也要站在世界看中國(guó)，既要注意中外歷史的橫向比較，又要探索上下前后的必然聯(lián)系和進(jìn)步。
生物
解析老師：宜賓縣二中楊小莉
考綱特點(diǎn)：XX年起全國(guó)大多數(shù)省份進(jìn)入高中新課程改革，今年的生物高考考試大綱也隨之進(jìn)行了調(diào)整：一是部分試題難度有所提高；二是語(yǔ)言更科學(xué)準(zhǔn)確。必考部分出現(xiàn)了六處內(nèi)容方面的變化，考綱已經(jīng)按新課標(biāo)的精神有很大的體現(xiàn)，對(duì)一部分考試內(nèi)容要求的描述更為具體、準(zhǔn)確和規(guī)范，對(duì)考生認(rèn)知能力的要求有所提高。
復(fù)習(xí)策略：針對(duì)這一調(diào)整，建議考生在復(fù)習(xí)中，搞清楚生物的基本概念、原理，能用不同的方式描述或表示；理清各單元知識(shí)點(diǎn)，并分析各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，盡量形成小知識(shí)鏈，以便對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解、記憶和應(yīng)用；注意相同知識(shí)點(diǎn)試題的變式練習(xí)。
物理
解析老師：南溪一中物理教研組組長(zhǎng)粟小紅
考綱特點(diǎn)：XX年《考試大綱》理科綜合中的物理部分，繼續(xù)保持穩(wěn)定，沒(méi)有修訂。
復(fù)習(xí)策略：
1、逐條鉆研《考試大綱》，弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，明確要考查的知識(shí)和技能；認(rèn)真研讀分析課本，把整個(gè)高中物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線，鋪成面，梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，總結(jié)其規(guī)律，使其有機(jī)地結(jié)合在一起。梳理知識(shí)的過(guò)程中，要注意查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在知識(shí)準(zhǔn)備上不留死角，不留疑點(diǎn)和盲點(diǎn)。
2、抓住主干知識(shí)及主干知識(shí)之間的綜合應(yīng)用。綜觀近幾年高考試題，一些考查分析綜合能力的較高層次的試題，都是與以上主干知識(shí)密切相關(guān)的問(wèn)題。
3、解題訓(xùn)練要有針對(duì)性，抓住中學(xué)物理的基本知識(shí)、基本思想和基本思維方法。盡量做到一題多解，一題多變，多題歸一，觸類旁通，舉一反三。解題時(shí)注意弄清楚物理過(guò)程，建立清晰的物理圖景和恰當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ汀ｊP(guān)注聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)生活最新科技成果的問(wèn)題，重視理論聯(lián)系實(shí)際，努力嘗試解決新情景問(wèn)題，提高自己的知識(shí)、方法遷移能力。
地理
解析老師：宜賓縣二中高三地理備課組長(zhǎng)、高級(jí)教師黃虎賢
考綱特點(diǎn)：XX年地理考綱基本無(wú)變化，只是將“世界地理分區(qū)”修正為“歐洲的東部和北亞”（XX年的表述為“歐洲的東部和北歐”），這樣就與教材相對(duì)應(yīng)了，避免考生產(chǎn)生誤解。其他考點(diǎn)與去年完全相同。
復(fù)習(xí)策略：
1、加強(qiáng)主干知識(shí)學(xué)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。地理學(xué)科主干知識(shí)包括：時(shí)間的計(jì)算；地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義（太陽(yáng)光照?qǐng)D的判讀、時(shí)間計(jì)算）；影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文特征；自然帶的分布規(guī)律；農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；工業(yè)的區(qū)位因素；城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其產(chǎn)生的問(wèn)題；人口遷移；文化擴(kuò)散；旅游資源的評(píng)價(jià)；環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展等等。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重知識(shí)細(xì)節(jié)。對(duì)于地理概念要弄懂其內(nèi)涵和外延，明確其從屬關(guān)系；對(duì)于基本地理原理和規(guī)律，要融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用；對(duì)于基本技能，要熟練掌握、學(xué)以致用。
3、此外還要加強(qiáng)圖表判讀能力以及區(qū)域定位能力的培養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)重大事件，拓寬知識(shí)視野。