高考作文拿滿分的訣竅
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蔣子龍的《十字路口》，把一對(duì)青年戀人的親事直接同一個(gè)全廠上下眾目所矚的合同聯(lián)在一起，親事成合同成，親事毀合同毀。這就不是把大事件當(dāng)背景放到后臺(tái)處理，也不是當(dāng)一股暗線悄悄延伸，而是直接推到了前臺(tái)。小事大事全都出場，休戚與共，使小事頓時(shí)增添了分量，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通常愛情小說的范圍和意義�！俺禹入m小，可壓千斤”，這小事就自然而然地成了作品的“秤砣”了。
海明威的《老人與海》，寫一個(gè)老漁人駕著一葉扁舟，孤零零地在茫茫波濤間闖蕩，好不容易捕到了一條大魚，又在歸途中讓鯊魚吃掉，拖回來的只是一堆毫無用處的空骨頭架子。但它的寓意卻無限豐富：盡管命運(yùn)總是跟人作對(duì)，也不管怎么拼命搏斗，終不免失敗；但人還是要苦苦奮斗，肉體上可以被打垮，而精神卻必須戰(zhàn)勝，因?yàn)椤耙粋�(gè)人并不是生來要給打敗的”！這種具體真實(shí)的刻畫并不是僅為再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，而是對(duì)普通人生的高度概括。
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曾看過有篇公開發(fā)表的優(yōu)秀作文，其大意是：小作者曾經(jīng)遭遇過鼠患，對(duì)老鼠深惡痛切，特別是每到夜晚更是恐懼不安，于是他就用臉盆來捕捉老鼠以消滅它。他在臉盆的里面涂上油，再把香香的食物作誘餌放于其中，結(jié)果還真有一只大老鼠帶著一群小老鼠上當(dāng)入盆，正當(dāng)“我”要著手消滅它們時(shí)，大老鼠發(fā)出“吱吱”的叫聲，只見它蹲下身作梯子，讓一只只小老鼠踩著它而得以逃生，“我”被這場面感動(dòng)了，于是也就放了那只“吱吱”哀號(hào)的大老鼠。作文最后寫道：“每一個(gè)有生命，都有它存在的意義，當(dāng)那只大老鼠‘吱吱’鳴叫時(shí)，‘我’突然醒悟到了什么……”這篇作文，很明顯是模仿借鑒課文《斑羚飛渡》組材寫成的。
近兩年來出現(xiàn)的高考滿分作文，也有不少是直接從名作中得到啟發(fā)或直接嫁接名作的巧妙組材方法而寫成的。比如，2005年高考江西考生中有篇題為《變臉》的滿分作文，就是直接套用了契訶夫《套中人》的組織材料的巧妙方法而寫成的。
總之，有了一定的閱讀量，累積了一定的材料，再加上你調(diào)遣材料的能力，何愁不出好文！