高考寫作技巧：語言通順
高考寫作技巧：語言通順
一、語言規(guī)范
在寫作中，語言規(guī)范主要包括三方面內(nèi)容：一是用詞要體會詞義的輕重、適用范圍的大小和詞語的感情色彩，不能隨意生造詞語;二是造句不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病;三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要，可以適當使用方言、俚語外，一般不用方言、俚語。
二、語言準確
有些看法，要表達得十分準確才行。“我認為”“大家都這樣看”“一部分或者說是一小部分人的不良行為”“從全局看是好的”“這只是一個人或少部分人的看法”“不是有不少人這樣去干嗎”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不能以偏概全，把個別人的不良行為強加到全體人員身上。有些說法還應(yīng)婉轉(zhuǎn)。比如下面一段文字：
發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是些真實的意見——當然里面不免有些偏激的成分，我們一定要認真對待啊!
這段文字中，考生把握分寸就比較好，“有些不太合適”“里面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”準確地界定了“牢騷”的特點，使人們更清楚地認識到“牢騷”的弊端。這就是語言準確的體現(xiàn)。
三、語言連貫
要做到語言連貫，應(yīng)注意以下幾點：一是文章中的每段文字，都要統(tǒng)一于一個主題，圍繞著一個中心;二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(如關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(如排比、對偶、層遞等)來組合各個句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、代詞呼應(yīng)、選用關(guān)聯(lián)詞語、適當重復(fù)上下文的內(nèi)容等方法，確保語言呼應(yīng);四是增添必要的過渡性語句，避免由于思維速度高于表達速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略的“跳躍”現(xiàn)象。
四、語言得體
要達到語言得體的要求，一要注意表達對象。“心中要有讀者”是寫作的重要原則，如果試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一限制。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體講究以情動人，以敘述、描寫為主，語言要形象生動;議論性文體講究以理服人，以闡述、議論為主，語言要嚴密概括;說明性文體講究以知授人，以解說、說明為主，語言要準確簡明;應(yīng)用性文體講究以事告人，以敘述、說明為主，語言要平實簡潔。
五、考場作文“語言通順”有竅門
竅門有二：一是多寫短句�？忌捎诒磉_能力有限，用長句一般不容易表達清楚，而短句把握起來則容易得多。二是寫完后多讀幾遍。許多考生對語言的理性分析能力有限，但語感相對好一點，事實上，只有自己讀來朗朗上口，語言才可能是通順明白的。