高中名人事跡作文素材
俗話說(shuō): 巧婦難為無(wú)米之炊。 素材是寫(xiě)作的關(guān)鍵和支撐。就如一棟樓房的頂梁柱,如果離開(kāi)了素材,縱使才華橫溢,技法再高,也難寫(xiě)出美文佳作。像常用的名人素材我們就要經(jīng)常積累。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于名人事跡的高中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
高中名人事跡作文素材一
“男孩子能做的事，女孩子也絕對(duì)都能做”
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優(yōu)秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學(xué)，當(dāng)時(shí)，她是班上唯一的一名就讀化學(xué)專業(yè)的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強(qiáng)自立。因此，她經(jīng)常教導(dǎo)鐘彬嫻說(shuō)：“男孩子能做的事，女孩子也絕對(duì)都能做。只要努力，女人無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能到達(dá)頂峰。”
鐘彬嫻永遠(yuǎn)記住了母親的這句話。
高中名人事跡作文素材二
神醫(yī)華佗拒絕做官
東漢末年，神醫(yī)華佗的美名在民間傳開(kāi)了，這引起了東漢朝廷的注意。朝廷于是舉華佗為“孝廉”。通常被舉為孝廉的人，都出身名門貴族，被舉為孝廉， 就有希望做官。像華佗這樣的平民百姓能夠被舉為孝廉，實(shí)在是難得。
鄉(xiāng)親們得知華佗被舉為孝廉時(shí)，不禁喜憂參半。喜的是華佗可以做官了，可以了卻父母的心愿，光宗耀祖了;憂的是如果華佗做了官，誰(shuí)來(lái)為鄉(xiāng)親們看病呢?
可是很多天過(guò)去了，卻不見(jiàn)華佗有絲毫離開(kāi)的意思。“難道消息是假的嗎?”有鄉(xiāng)親問(wèn)華佗。
“不，是真的。”華佗說(shuō)，“但我拒絕了。舉孝廉，對(duì)那些不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子弟來(lái)說(shuō)，也許是做官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)虛名罷了，哪里有我為鄉(xiāng)親們治病更有意義呢!”
幾年后，同樣的事情又發(fā)生了。而這次不再是徒有虛名的“孝廉”，而是來(lái)自都城洛陽(yáng)太尉府的征辟信，只要被應(yīng)征到都城的太尉府，馬上就可以成為朝廷的正式官員。這次鄉(xiāng)親們?nèi)匀簧岵坏萌A佗走，但他們還是打心眼里為華佗髙興。
“這回你可不能再拒絕了。”有鄉(xiāng)親說(shuō)，“這可是真正的官，你會(huì)有府邸、奴仆、家丁，有權(quán)有勢(shì)……總而言之，好處多著呢!吃了這么多年苦，你也該享受一下了。”
“是啊，別再拒絕了，你父親臨終時(shí)最大的心愿就是希望你能做官，為華家光宗耀祖，你可別再讓他失望了。”
華佗笑著搖了搖頭，說(shuō)道：“謝謝鄉(xiāng)親們的好意，但我還是決定不做這個(gè)官。做官不適合我。況且，我最擅長(zhǎng)的是醫(yī)術(shù)，如果周旋于宮場(chǎng)，那便是民間少了位良醫(yī)，官場(chǎng)多了個(gè)庸才，于國(guó)于民都不是件好事。至于光宗耀祖，我多救幾條性命不是更有意義，更對(duì)得起華家的列祖列宗嗎?”
于是，華佗再次拒絕人朝做官，堅(jiān)持做一個(gè)平民百姓，鉆研醫(yī)術(shù)，救死扶傷。
高中名人事跡作文素材三
10億美元也不要的可汗
他拒絕了10億美元，沒(méi)有一絲一毫的后悔;有人給了他1萬(wàn)美元，他卻無(wú)比感謝!
他是1976年出生于孟加拉國(guó)的薩爾曼·可汗。通過(guò)自己的努力，可汗考上了美國(guó)麻省理工學(xué)院，4年讀完了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，拿了兩個(gè)本科學(xué)位。接著他還拿了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位。
20xx年，一次偶然的機(jī)會(huì)，可汗發(fā)現(xiàn)通過(guò)視頻，用自己講的數(shù)學(xué)課去輔導(dǎo)學(xué)生，效果特別好。從此一發(fā)不可收拾，他一次次把自己關(guān)在衣帽間錄制視頻，從小學(xué)數(shù)學(xué)，到高中的微積分，再到大學(xué)的高等數(shù)學(xué)，所有內(nèi)容都講了個(gè)遍，一年下來(lái)，共錄制了4800個(gè)視頻。
他搭建了網(wǎng)站，創(chuàng)立汗學(xué)院。由于他的視頻非常簡(jiǎn)練生動(dòng)，能在10分鐘內(nèi)把一個(gè)數(shù)學(xué)概念趣味盎然地講完，美國(guó)的2萬(wàn)多所學(xué)校，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師已經(jīng)不再講課，學(xué)生們觀看可汗的視頻，老師只負(fù)責(zé)答疑。
就這樣，可汗憑借一根網(wǎng)線顛覆了美國(guó)的傳統(tǒng)教育，掀起了一場(chǎng)數(shù)學(xué)教育的革命，他被譽(yù)為“數(shù)學(xué)教父”。
20xx年春，可汗從在線支付平臺(tái)發(fā)來(lái)的郵件得知，有人給他的賬戶注入了1萬(wàn)美元，捐款人是安·杜爾�？珊箤�(xiě)信致謝，稱這是他迄今收到的最大一筆捐款，并表示如果汗學(xué)院有校園，他樂(lè)意將第一座教學(xué)樓以“安”的名字命名。
10億美元也不要的可汗然而，不久又有一家風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)找到他，欲投資10億美元，可他毫不猶豫地拒絕了。他說(shuō)，要是接受這10億美元，他讓所有孩子、特別是那些發(fā)展中國(guó)家的孩子，免費(fèi)收看他視頻的愿望就要落空。
20xx年，可汗成功登上《福布斯》雜志封面�！陡２妓埂纷姆Q這是一個(gè)1萬(wàn)億美元的商業(yè)機(jī)會(huì)，而當(dāng)今市值最高的蘋(píng)果公司，也不過(guò)才7000億美元。但他依然不為所動(dòng)：照樣不接受任何風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的資金。
可汗的善良與執(zhí)著打動(dòng)了許多人的心，安·杜爾在捐助1萬(wàn)美元后，又慷慨地掏出一張10萬(wàn)美元的支票，堅(jiān)持要給可汗發(fā)工資。此后，她成為汗學(xué)院的“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，并且經(jīng)常拜訪可汗的辦公室，有時(shí)甚至?xí)䦷?lái)蛋糕。
比爾·蓋茨在多個(gè)重要場(chǎng)合提到可汗，邀請(qǐng)可汗到微軟公司做客，并通過(guò)基金會(huì)向可汗捐款150萬(wàn)美元。
谷歌曾發(fā)起“10項(xiàng)目”競(jìng)賽，為5個(gè)“可能改變世界”的組織提供總額1000萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)。汗學(xué)院在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝出，贏得200萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金。
善良的力量有多大?它可以讓一個(gè)人放棄成為世界首富的可能。可汗說(shuō)，他的人生價(jià)值 = 他為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值/他所獲得的收入。這個(gè)比值越大，自己人生的價(jià)值就越大。在他看來(lái)，為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，并非金錢，而是社會(huì)效益，是免費(fèi)讓億萬(wàn)貧窮的孩子能學(xué)好數(shù)學(xué)。