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小學(xué)生的名人事跡作文素材

發(fā)布時間:2019-12-07

小學(xué)生的名人事跡作文素材

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小學(xué)生的名人事跡作文素材一

  小孔融十歲時,他爸爸帶了到京城去見見世面。

  這京城里有位姓李的大官很有學(xué)問,小孔融很想拜見這位大人,可是爸爸說他跟李府非親非故,恐怕拜見不成。

  孔融想了想,對爸爸說:"我有個辦法讓李大人接見我。"孔融進(jìn)了李府大廳,不慌不忙往前排的紅木椅上一坐。由于人小,他坐在椅子上兩腳懸空。

  李大人朝孔融上上下下打量了一番,心中有些疑惑,他:"小客官,你跟李家到底是什么親呢?"

  小孔融不慌不忙地答道:"孔家和李家可親著哩!我家的老祖宗孔子,曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過師,向他請教過學(xué)問,這說明孔家和李家早在好幾百年前就建立起了友誼。作為孔家的后代,我今天特來登門拜見您。"姓李的大官和在座的賓客,聽了小孔融的一番話都十分驚奇,連聲贊嘆。

  又有一次,一位姓陳的大官來看李大人,正好小孔融也在。

  李大人指著孔融說:"這孩子是一位人間奇童!"

  姓陳的大官說:"小時聰明,長大了不定有用。"

  孔融一聽,馬上作出反應(yīng),他對這位大官說:"這樣說來,大人您小時候肯定是很聰明的呢!"

  姓陳的大官一聽這話,不敢小瞧他了,夸獎?wù)f:"這孩子可真不簡單,長大以后必定是個了不起的人物。"

  果然孔融長大后被曹操重用,與其他六位才子一起被稱為"建安七子"。

小學(xué)生的名人事跡作文素材二

  法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會,宴會上有個身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請求他收為徒弟。

  紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人,就婉轉(zhuǎn)的拒絕他,并說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”

  可是那個人并不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩只腳。”說著,便請主人拿來紙和筆,坐在地上,就用腳踢頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫兒,但是畫得很好,足見是下過一番苦功的。

  在場的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。

  這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒幾年的工夫便名閑天下,他就是有名的無臂畫家杜茲納。

  啟示:

  沒有手竟然能成為畫家,豈不是很不可思議嗎?

  這個故事告訴我們:

  要有排除萬難的毅力和恒心,你就能創(chuàng)造奇跡,做到別人所做不到的事情。

小學(xué)生的名人事跡作文素材三

  關(guān)于愛迪生耳聾的原因,為我們所知的說法是:

  12歲時,在火車上賣報紙和飲料,酷愛做實(shí)驗(yàn)的他把藥品和化學(xué)器皿搬進(jìn)空閑的吸煙室,在賣完報紙后,鉆進(jìn)吸煙室,一心搞實(shí)驗(yàn)。

  這天他正做實(shí)驗(yàn)時,列車突然傾斜,水里放著黃磷的罐子從架子上掉下來。罐子破碎,黃磷遇空氣燃燒,周圍成了一片火海。

  列車員史蒂芬森急忙跑過來,撲滅了火。隨后生氣地向愛迪生打了幾拳,有一拳頭打在耳朵上,鼓膜破裂,愛迪生的耳朵從此再也聽不到聲音了。

  不過,愛迪生本人的說法完全相反。

  他說:“有一天,我上火車晚了,兩手抱著一大捆報紙,勉強(qiáng)抓住已開動的車把手,但力氣不足,漸漸下滑。列車員趕忙伸手來拉,不湊巧抓住了我的耳朵,就這樣硬把我拉了上來,當(dāng)時我的耳朵嗡嗡作響,我的生命得救了,但耳朵卻聾了。”

  對于多數(shù)人來說,耳聾是非常不幸的,但愛迪生卻能變害為利。他常風(fēng)趣地對人說:“耳聾是一種福音。”

  實(shí)際上,他只是聽力受到了阻礙。他后來回憶自己當(dāng)電報員時說:“我可以毫無誤差地聽出自己電報器的發(fā)聲節(jié)奏,卻聽不到其他分散注意力的聲音,甚至也聽不見大房間內(nèi)身旁同事的電報機(jī)聲。”

  愛迪生在研制早期貝爾電話時,由于自己聽覺不靈敏迫使他作出改進(jìn)電話的決定,最終創(chuàng)造出了迄今仍廣為應(yīng)用的炭極式發(fā)射器。

  留聲機(jī)的發(fā)明也與他的耳聾有著莫大的關(guān)系。愛迪生說:“純粹是耳聾促成我完善了對這種機(jī)器的試驗(yàn)。在制作鋼琴曲唱片的問題上,我足足用了20xx年的光景,因?yàn)殇撉偾錆M了泛音。之所以我能制作出來——正是因?yàn)槲业亩@。”

  除此之外,耳聾還給精通經(jīng)商的愛迪生帶來了另外一個好處。在與人打交道時,特別是在充滿爾虞我詐的工商界,愛迪生從不在交易中和人搞“口頭”協(xié)定,而是將所有條款寫在白紙上。

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