高中精彩作文的范文
高中語(yǔ)文作為重要的基礎(chǔ)課程之一,它的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)水平。作文在試卷上一般占著比較大的比重,如果學(xué)生不能夠掌握相應(yīng)的寫(xiě)作技巧,將會(huì)降低他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中精彩作文的范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中精彩作文的范文一
人之初，性本善，每個(gè)人的心中都埋藏著一顆充滿善意的種子，每個(gè)人都是愿意向善的，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們都漸漸忘了善良的本性，而這個(gè)社會(huì)缺少的正是這種人性的溫暖。
善良并不是一個(gè)抽象的概念，而是每個(gè)瞬間、每個(gè)念頭所展現(xiàn)的最真的選擇。
請(qǐng)用你的善良，為這世界添上一抹陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷。天上的太陽(yáng)早已疲憊，它的光熱已無(wú)法融化人與人之間冷漠的堅(jiān)冰。那就讓我們化作一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，用善良的光熱驅(qū) 散寒冷，融化冷漠。我相信一個(gè)人再冷漠也不會(huì)如同雪域高原那般寒冷，而如今雪域高原也已開(kāi)始被溫暖撫摸。還記得那個(gè)悄然逝去的最美新娘嗎，那個(gè)懷胎四月隨 同腹中兒子一同沉睡在雪域高原的深處，只為當(dāng)初一念之間的善良，她無(wú)悔。如今，她離去了，卻化作亙古掛在冰峰上的驕陽(yáng)，用她的善良為這雪域高原帶去溫暖。
再怎么故作冷漠都只是不堪一擊的笑話，唯有純真的善良才是這世間永恒的主題。
請(qǐng)用你的善良，為這世界蕩開(kāi)一條平坦的路，讓人們一路平安。當(dāng)面對(duì)需要救助的人，救，還是不救，這已不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題，而是善良的拷問(wèn)。我們?cè)鞠胍?伸出援助之手，人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次沖擊著我們的善良，我們猶豫了，但最后我們都會(huì)選擇去救，只因我們問(wèn)心無(wú)愧。“馬路天使”宋立明的車 還在馬路上來(lái)回穿梭，他依舊選擇義無(wú)反顧地信任他人，伸出援助之手。誰(shuí)也不知道他的車還能開(kāi)多久，誰(shuí)也不知道他還能救多少人，但他的善良卻為人們蕩平了一 條安全的路，他永遠(yuǎn)是這條路上最虔誠(chéng)的護(hù)道者。一念之間的信任，讓他堅(jiān)守了40年。
猜疑是一瞬間的事，而信任卻是會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去的。
請(qǐng)用你的善良將愛(ài)心傳遞，讓世界春暖花開(kāi)。我無(wú)法忘記高淑珍女士那顆金子般的善心。盡管負(fù)債累累，她卻依舊努力讓孩子們過(guò)得好一些，粗糙的手支起了課桌寬厚的背，擋住了風(fēng)雨，她的善良完美地詮釋了奉獻(xiàn)的含義，比起她的無(wú)私奉獻(xiàn)，那些一味索取的人難道不知道羞愧嗎?
善良之心是人人都有的，最樸素的感情是這個(gè)世界所需要的人性的溫暖，心懷善意并不需要你有什么驚天動(dòng)地的改變，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，便足矣。只要你心中還有善良，一念之間，你完全可讓它放出應(yīng)有的光芒，從而照亮整個(gè)世界。
高中精彩作文的范文二
是誰(shuí)的翅膀，搏擊著英吉利海峽上空變幻的風(fēng)?
是誰(shuí)的羽翼，在烈日和暴雨下堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]舞?
是誰(shuí)，不顧死亡地奔向死亡?
是誰(shuí)，心懷勝利地奔向勝利?
啊，無(wú)畏的戰(zhàn)鴿!
以上是我觀看電影——《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》后的第一感覺(jué)，腦海里全是“英雄”、“斗爭(zhēng)”、“勇往直前”、“不畏犧牲”……這些字眼。也許你會(huì)覺(jué)得這些不過(guò)是陳詞濫調(diào)罷了，我也這樣覺(jué)得，但是，當(dāng)你在目睹這些羽量級(jí)英雄的行動(dòng)之時(shí)，真的覺(jué)得這些所謂的“陳詞濫調(diào)”的豐富內(nèi)涵簡(jiǎn)直令人難以置信——如果你一度是個(gè)多愁善感的人，你的淚水和心跳很容易夾雜在這些字眼間，許久，許久……
在第二次世界大戰(zhàn)中，許多動(dòng)物挽救了人的生命，為了紀(jì)念和表彰它們的功績(jī)，人們?yōu)檫@些英勇的動(dòng)物們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)�，其中就�?2枚授予了信鴿�！稇�(zhàn)鴿總動(dòng)員》便講述了鴿子小V等成為皇家信鴿隊(duì)的成員并且傳達(dá)諾曼底登陸計(jì)劃的事。
小V是個(gè)矮小的鴿子，在他媽媽眼里他永遠(yuǎn)是個(gè)可愛(ài)的鳥(niǎo)蛋，但就是這樣一只鴿子在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，用自己的聰明才智，與捕食鴿子的獵鷹周旋，完成了這艱巨的任務(wù)。而他的隊(duì)友，有的曾因?yàn)榫人U(xiǎn)些落入獵鷹之口，有的差點(diǎn)在飛機(jī)墜毀是因?yàn)榻德鋫憧ㄗ《鴨拭�。他們也正在遇到獵鷹攻擊時(shí)齊心協(xié)力地為送信的小V殺出一條路來(lái)……
這一系列的過(guò)程既驚險(xiǎn)又精彩，電影把信鴿擬人化，述說(shuō)著他們的雄心、緊張、恐懼，也講述著他們的無(wú)私、勇敢、講義氣。那些驚叫、風(fēng)聲、雨聲、爆炸聲、海浪的聲音還在激蕩。我并不知道事實(shí)是如何的，其實(shí)我也并沒(méi)有必要知道。我只知道這一歷史所譜寫(xiě)的戰(zhàn)歌被人們永久的保留了下來(lái)，不由得松了一口氣。
但是我的心還收得緊緊的。
我在想，是什么讓這些鴿子冒著危險(xiǎn)為人們工作，甚至去奔向死亡?我不愿相信是人誘拐了它們，讓它們所懂得的只是誰(shuí)是它們的主人它們就得為誰(shuí)效命;而我又想不出其他更好的理由，畢竟現(xiàn)實(shí)中的鴿子并不像電影中的那樣，表現(xiàn)得富有復(fù)雜的情感……
我在想，那些救了人們性命的動(dòng)物們，怎么會(huì)想到去救人呢?難道是自然編織的巧合?還是百年不遇的偶然?還是它們的利益與人類正好一致了呢?
我在想，這些令我摸不著頭腦的問(wèn)題到底該丟給誰(shuí)去解決?是生物學(xué)家?還是研究人類與動(dòng)物情感的專家?或許應(yīng)該交給每一個(gè)人?無(wú)論如何，這些生靈帶給我們得出了它們所發(fā)揮的作用，還有這些感動(dòng)與迷惑。
我不想，因?yàn)檫@些迷惑，而停止了對(duì)戰(zhàn)鴿的敬仰。
英吉利海峽上空變幻的風(fēng)，毀折了你的翅膀。
烈日和暴雨，硬朗了你的羽翼。
你盡管去飛，從不畏懼死亡。
你心懷勝利，也奔向了勝利。
啊，戰(zhàn)鴿，戰(zhàn)歌……
高中精彩作文的范文三
平時(shí)的生活總是很忙，很忙，忙得連去觀賞一下校園的蓮花池都沒(méi)時(shí)間。雖然說(shuō)沒(méi)時(shí)間，但只要肯擠還是有的，但是獨(dú)自一人觀賞未免太過(guò)孤單，同時(shí)也讓人感到傷感。終于我等到了，同學(xué)們有空陪我一起來(lái)看蓮花。
我喜歡花，不僅是因?yàn)樗利惖耐獗�，更是因�(yàn)樗磺男愿�。有人說(shuō)：花是脆弱的，不能承受風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)小小的風(fēng)浪就會(huì)把它摧毀。請(qǐng)容許我為它作一個(gè)辯護(hù)：脆弱并非是它所想的，那只是表面的，那只是它作為花所要承受的
。它改變不了這個(gè)事實(shí)，但他卻從未放棄過(guò)一次次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，即使有可能會(huì)被雨打得粉身碎骨。它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)，積聚能量，等待下一次的開(kāi)花，它就是這樣越挫越勇，不管前途是怎樣，它都要去闖，因?yàn)椴粐L試又如何知道自己未來(lái)的命運(yùn)。哪怕有一天它被人摘去了，離開(kāi)了親愛(ài)的根，但它依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出色彩，活得芬芳。它就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。
蓮花，你也一樣，一樣這樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天的余寒還在，池水依然冰冷，但是你開(kāi)出了美麗的花。我看見(jiàn)你淡紅色的花瓣上沾著幾滴晶瑩地水珠，那是你奮斗的汗珠?還是你激動(dòng)的淚水?你總是這樣默默地奮斗、努力，不發(fā)出任何聲響把所有的痛與苦、所有的汗與淚都讓自己默默承受，你沒(méi)有一句怨言。
蓮花，謝謝你，是你給了我勇氣，是你給了我信心。我要像你一樣不懈地奮斗，我不會(huì)在感到累了，因?yàn)槲矣心愕闹С�。人生的美麗便在那歷經(jīng)風(fēng)雨后的一道彩虹，蓮花，內(nèi)斂、寧?kù)o寓意吉祥與幸福，心中有蓮定可等到蓮花盛開(kāi)的一天。