電視朗讀者觀后感_文化類節(jié)目的突圍之路

　　對于《朗讀者》的走紅，劉欣并不感到意外，在他看來，“節(jié)目為觀眾打開了斑斕豐富的情感世界，情感是人類共通的，它讓我們團結(jié)在一起。”以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于電視朗讀者觀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

電視朗讀者觀后感篇1

　　第一期節(jié)目，文化含量滿滿，令人目不暇接，而參與朗讀的人采用了“星素結(jié)合”的方式，為什么會這樣安排?“其實在最初的時候，我們考慮的是全明星陣容，但是后來我們發(fā)現(xiàn)，其實明星已經(jīng)被過度消費，在他們身上很難或者說比較難捕捉到大開大合的人生故事。而在普通人或者說一些特殊的普通人身上，真的有我們意想不到的，能夠給我們帶來驚喜和感動的一些人生的經(jīng)歷和感悟。所以堅定地采用了星素結(jié)合的這樣一種方式�，F(xiàn)在看來還是達到了我們的預(yù)期，像這一期里面鮮花山谷那對夫婦，就讓我們看到了人生的一種我們都沒有想到的普通夫妻，還能夠有如此真摯、美好、單純的一種生活，給我們大家都帶來了無限的想象。”董卿解釋。

　　今年春節(jié)檔，董卿主持的《中國詩詞大會》火爆熒屏，成為文化類節(jié)目中的一個爆款。《朗讀者》隨后跟進，這是否意味著文化類節(jié)目迎來了一個新的春天呢?董卿回答道，“其實文化類的節(jié)目真的很難做，我并不認為因為是《中國詩詞大會》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注就標志著今天中國文化類的節(jié)目就開始大火或者說真的迎來了一個新的春天，但是起碼它是個風(fēng)向標。但是文化類的節(jié)目真的是不好做，它需要更精心的設(shè)計。”

　　那么，文化類節(jié)目的突圍之路在哪里?董卿認為：“我覺得首先還是我們期待著整個社會的一個大的環(huán)境有所改善，我們現(xiàn)在所做的事是盡我們所能去做情感類的一種共鳴，去喚起大家對文學(xué)的一種認知和最溫柔的記憶。”

電視朗讀者觀后感篇2

　　名人的傳奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百態(tài)。首期節(jié)目中，不少嘉賓帶來的細節(jié)非常打動人心：儒雅的濮存昕年少時因腿疾曾被同學(xué)取笑為“濮瘸子”，幸遇一位大夫，不但醫(yī)好了他的腿，一顆幼小而脆弱的心也得以被挽救;柳傳志再現(xiàn)兒子婚禮上“父親的演講”，也把自己的父子相處心得送給全天下的父親;曾當選世界小姐的張梓琳，深情分享了初為人母的喜悅。而幾位素人的故事同樣令人動容……

　　四川成都金堂縣有一個1200畝的鮮花山谷，一年四季花開不敗。這個鮮花山谷是丈夫周小林對妻子殷潔的承諾——為了實現(xiàn)妻子想擁有一個花園的夢想，丈夫傾盡所有、用十年時間打造出了這片花海。在妻子的眼中，“他是一個浪漫的男人，我是一個幸福的女人”。這對夫妻帶著相伴20xx年的情感來到《朗讀者》的舞臺，念著朱生豪的情詩：“我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時卻一天一天愈更深情地愛你……”詮釋著相濡以沫的浪漫。

電視朗讀者觀后感篇3

　　《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。”董卿說。

　　她認為，文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動人心，是因為文學(xué)本身就是對共通情感的精準描述。“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。”

　　據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時空的生命。

　　董卿說，針對不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

　　“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實的內(nèi)心。”董卿說，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫給孩子的《愿你慢慢長大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動的心臟。”

　　首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時說，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會和行業(yè)發(fā)展的趨勢來看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。

　　從《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴肅的文化類節(jié)目近年來不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對中國文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個回歸本源的過程，朗讀雖然是一個現(xiàn)代的字眼，但是中國文化一直以來多是以讀、說的形式進行傳承的”。