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一節(jié)難忘的生物課

發(fā)布時(shí)間:2018-01-19

一節(jié)難忘的生物課

  一提起生物課,我就感到既害怕有害羞,因?yàn)槲业摹坝赂摇焙汀俺錾埃两襁感到臉上火辣辣的。

  初一上學(xué)期,我的生物成績一直不好,甚至還被亮過好幾次“紅燈”,這一學(xué)期開學(xué),我就制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。決心迎頭趕上。誰知,翻開生物書第一課,看到的竟然是痙攣結(jié)合,孕育新的生命,這個(gè)刺眼醒目的標(biāo)題,再看看那鮮明清晰的人體器官示意圖,我的心不急戈登一下,臉上直發(fā)高燒,這是生物書嗎?我的心猛然一顫,但想到那亮起的“紅燈 ”,想起老師那嚴(yán)厲的責(zé)言,于是就硬著頭皮預(yù)習(xí)起來。

  上課的時(shí)間終于到了,馮老師莊重地走上了講臺(tái),翻開書本,親切的對我們說:新學(xué)期要有新目標(biāo),每節(jié)課都要提前預(yù)習(xí),上課提問。下面就請同學(xué)們合上書本,我開始提問。老師的話剛說完,同學(xué)們一邊稀里嘩啦地合上書本。一邊小聲的低估起來:“哎,我連第一節(jié)課的什么內(nèi)容都不知道,阿彌陀佛,千萬別叫到我啊,只有我心中感到既激動(dòng)又興奮,老師問:同學(xué)們,你們知道男性和女性的主要生殖器官是什么嗎?頓時(shí),教師里靜的連一根針掉在地上都能聽見,我毫不猶豫的舉起了手,答道:睪丸和卵巢。老師又問,是什么刺激了男女的第二特征,無人舉手,我毅然舉起了手,不假思索的答道:雄性激素和雌性激素。隨即,我隱約聽到有人說:這個(gè),平時(shí)生物不好,真沒學(xué)到這一課就對答如流呢?聽到這話,本有點(diǎn)自豪的我突然感到像吃一只蒼蠅是的心里非常不舒服。老師繼續(xù)問:雄性和雌性在什么情況下才能孕育新生命?”答案很簡單,可我不再愿意舉手了,心想,你也不想想,我一個(gè)男生,對這些問題了如指掌,同學(xué)們是知道事理的。說我在探索科學(xué)知識(shí),不知道的還以為我思想骯臟呢。王,你來回答,老師見無人舉手,竟然點(diǎn)名讓我回答,我的心頓時(shí)涼了大半截,誠惶誠恐地回答道,痙攣結(jié)合。

  哈哈哈哈……頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,同桌還對我翹起了大拇指,一時(shí)間,我想傻大哥是的站也不是,坐也不是,笑也不是,不孝也不是,老師停頓了好一會(huì),眼睛在教室里掃了一遍又一遍,只掃到鴉雀無聲,我不知道同學(xué)們是為何而笑,如果笑能掌握科學(xué)知識(shí),少些愚昧,笑能認(rèn)識(shí)自己,少些無知,笑能有勇敢回答問題的勇氣,少些狹義的思想。那么我們曉得其所。同學(xué)們,科學(xué)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,人類入股連自己都不能充分了解和認(rèn)識(shí)?那與動(dòng)物有何區(qū)別,如何防止疾病,保護(hù)健康,如何除掉愚昧,促進(jìn)文明。

  課還在繼續(xù),老師仍然在提問,可再也沒有人笑了,這真是一節(jié)難忘的生物課。

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