難忘的掌聲小學生優(yōu)秀作文
掌聲，無處不在；掌聲，美妙動聽；掌聲給予鼓勵。
大家都有鼓勵的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儽汶x不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。
記得有一次，在語文課上，老師在講臺桌上仔細的給我們講課，同學們也認真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學多爭先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對同學們說“大家給予她一些鼓勵吧”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。
我永遠也忘不了這次的掌聲。
掌聲在生活在非常熟悉，掌聲可惜是比爾送給我的，也可以是自己給予他人的，掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來，掌聲可以讓你不再孤獨，掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時候卻會有難忘的掌聲，我也有過，但與他們與眾不同，因為...
【第1篇】掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，每個人都喜歡掌聲，我又何嘗 不是呢？那是三年級的一次綜合實踐公開課，老師分...
掌聲就像一位仙子在我們的四周游蕩；掌聲就像一位頑皮的小孩子在無人的角落飄蕩；掌聲是一種美妙的東西，當你受到他人的表揚時，就會發(fā)出熱烈的掌聲。...
一直以來，我都是班里默默無聞的一名學生，但是只要我站在網(wǎng)球場，就像變了一個人，網(wǎng)球給我力量，網(wǎng)球給我自信！無論嚴寒與酷暑，訓練場上都會有我的身影。用心的練習顛球、接發(fā)球、網(wǎng)前截擊等多項基本訓練技能。...
我家所處的村子比較偏僻，因此家里的日子過得緊巴巴的。由于沒有顯赫的親戚，以致鄉(xiāng)親們都瞧不起我家。從我懂事起就一直生活在鄰居的冷眼之中，但在同齡的孩子中，我的智商還算不錯，別人答不上的智力題，我有時能答對，這便使有些同齡孩...
同學們，相信你們都得到過別人的掌聲吧！當然，我也經(jīng)常經(jīng)歷過，今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧！記得我剛來作文班時，彭老師教我們寫的作文叫：《第一次坐飛雞》。...
用老師和自己來評價，我們簡直是糟糕透了，這是老師多次觀摩后定的評價，在老師的眼中，我們跳的像一頭大象那樣笨重，距離比賽的時間只剩下兩個月，可是我們的一天下午我們早早的出現(xiàn)在訓練營營地，心里不禁慌張起來：距離比賽只有兩個月...
在我短暫卻美好的小學生活中，我最難忘的，就是那熱烈的愛的掌聲。那是剛進入六年級的一個嚴冬，我因為抵抗不住流行性感冒的襲擊住進了醫(yī)院，情況很嚴重，為了避免再次感染，我付出了沉重的代價剃光了自己一頭柔順的頭發(fā)。...
當掌聲在我們的耳邊響起，或多或少會掀起感動的情感波瀾，它表示對一個人的贊賞，對一個人的肯定，也是對一個人的鼓勵在短短二十多年的人生旅途中，我曾無數(shù)次為別人鼓掌，也得到過別人為我的成功而拍響的掌聲。...
那一次，我真正的發(fā)出內(nèi)心的高興，那一次的掌聲，我永遠也忘不了。記得有一次寒假，我們?nèi)忝茫何�，劉海蘭和韋超陽準備舉行一場三人吹笛子比賽，地點在韋超陽家的天臺。...
每當我聽到掌聲時，就會想起那次給我信心的掌聲，也讓我想起了曾經(jīng)教過我們現(xiàn)在已經(jīng)退休的屈老師。記得那是在我上二年級的時候，每次上課，膽小的我都不敢舉手發(fā)言，雖然我經(jīng)常不舉手，但偶爾老師也會叫到我的名字，我想，這應該是老師在...
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。...
難忘的掌聲作文（1）每當別人給我掌聲時，我就想起羅老師第一次給我的掌聲，那掌聲我永遠忘不了``` ```上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發(fā)言，或許是老師在鍛煉我吧！...
宋炎澤在我的生活中，處處有掌聲。它們的背后更多的是嘗試,努力與辛酸。記得有一次，我在班會上發(fā)言，得到了大家熱烈的掌聲，讓我體會到了平凡中的感動�。ɑ貞浭介_頭。）之所以有了我現(xiàn)在的成就（用詞不準，建議改為：成績。...
在每個人成長的道路上，有許許多多的掌聲，在我過去的時光里，有三次難忘的掌聲始終在我的耳邊回響。上小學時，膽小幼稚的我上課時總不喜歡發(fā)言，老師經(jīng)常找我談話，對我說:"膽小并不是你的錯，如果你不努力改掉這個毛病就是你的不對了。...