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于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感5篇

發(fā)布時間:2019-11-12

于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感5篇

  于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感1

  12月10日上午11點(diǎn)許,隆回縣石門中學(xué)校長辦公室發(fā)出關(guān)于部署收看《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目的通知。

  通知要求,該校全體學(xué)生務(wù)必在20xx年12月12日(本周六)早上7:28左右觀看湖南電視臺公共頻道播出的由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目,要求全體學(xué)生與其家長一起認(rèn)真觀看該欣賞性、教育性很強(qiáng)的教育專題節(jié)目。同時要求全體學(xué)生寫出具有真情實(shí)感的觀看心得,并與下周星期一交給學(xué)校進(jìn)行評比。

  通知下發(fā)后,立刻引起該校全體師生共同關(guān)注,他們對即將播出的精彩內(nèi)容津津樂道。

  據(jù)悉,該教育專題的主要內(nèi)容為:(一)怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心;(二)怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅強(qiáng)勇敢的性格;(三)怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;(四)家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。

  于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感2

  今天我收看了河北電視臺公共頻道于丹老師的講座《中小學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,使我明白了很多道理。下面我就和同學(xué)們一起來分享一下。

  感受最深的是我們要學(xué)會“獨(dú)立承擔(dān)”。于丹教授講的生活中祖母祖父對小孫子的寵愛的故事,我想在我們這些家里的“小太陽”來說太常見了,明明是自己走路摔倒了,祖母為了安慰我,埋怨路的不平,也有時候我明明知道自己是做錯了事情,就是沒有勇氣承認(rèn)錯誤,這次聽于丹教授講課,深深的觸動了我,從今天起,我要做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

  其次,就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會給自己找各種借口,有的題做錯了,其實(shí)自己認(rèn)真點(diǎn)是可以作對的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補(bǔ)的,所以,從今以后,我要制定學(xué)習(xí)計劃,來鍛煉的學(xué)習(xí)能力,把這種能力缺陷補(bǔ)上來。

  我的感想還有很多,總之,愿我們大家都健康快樂的成長。

  于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感3

  今天,我準(zhǔn)時收看了湖南電視臺公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目這個講座的欣賞性和教育性很強(qiáng),看完之后我體會很深,下面總結(jié)一些我的觀后感。

  《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

  她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前,有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”

  這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

  要想成就別樣的人生,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅定的信念。

  看完講座,我對我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

  于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感4

  今天早上的七點(diǎn)十分,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目,感觸很深。

  于丹老師的講座主要講以下幾個方面:一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅強(qiáng)勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。

  通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是排在第一位的,首先要做一個有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。

  而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以,從今天起,我會從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,持之一恒地“聚沙成塔,集腋成裘”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負(fù)面影響,心里留下陰影。”,這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題,希望從現(xiàn)在開始,多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法,以便能促進(jìn)之間的了解,增進(jìn)感情。

  觀看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座,對自己有了一個全面的認(rèn)識,我懂得了如何提高自己,希望自己以后成為一個有孝心,有愛心,有責(zé)任心,堅強(qiáng)勇敢,積極向上的人!

  于丹《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座觀后感5

  今天我和兒子一大早就起床了,一起觀看于丹講的教育節(jié)目——《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,并且從中學(xué)到了許多,解決了我們困惑已久的難題。

  每個家庭都是圍繞著孩子轉(zhuǎn),現(xiàn)在不比以前了,只要學(xué)到書本上的知識就夠了,F(xiàn)在的孩子,除了掌握課本上的知識外,還要學(xué)習(xí)各種技能,怎么優(yōu)秀怎么來,F(xiàn)在小孩壓力大,大人壓力大,感覺都是在比較中生活著,真的是印證著于丹老師說的這句話:生與死是確定性的,其余的都是不確定性,興趣班是為了提供不確定性,都是希望自己的孩子能有所作為。

  大人的行為也影響著孩子,所以以后我會注意自己的一言一行,給孩子帶來好的榜樣!

  孩子之所以優(yōu)秀,肯定是培養(yǎng)出來的,離不開老師的培養(yǎng),離不開家人的培養(yǎng),做人到做事,以后會給予孩子更多的愛,更多的鼓勵,充滿著正能量!孩子是樂觀的,以后對待任何事情都會以樂觀態(tài)度去處理。

  關(guān)于分?jǐn)?shù)方面的問題,做家長的誰都希望自己的孩子能考個好的分?jǐn)?shù)出來,沒有考個好的分?jǐn)?shù)出來時,就對孩子說:“怎么考個這個分?jǐn)?shù)回來了,你看看別人,都比你高”。雖然心里想不應(yīng)該這樣說孩子,但這話還是藏不住,脫口而出。看了于丹的節(jié)目后,知道自己這樣不好,要正確引導(dǎo)孩子慢慢進(jìn)步,切不可一步登天。

  關(guān)于孩子自身安全的問題,在學(xué)校,老師教了一部分,其余的作為家長也應(yīng)該盡到責(zé)任,讓孩子知道遇到困難怎么辦?怎么去處理?什么是安全的,什么是危險的。

  作為家長,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,希望能和孩子一起成長!人只要活著,就得學(xué)習(xí),學(xué)無止境!

  今年的雙十二,讓我們的心靈收獲滿滿!

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