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讓研究成為一種習(xí)慣作文800字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-24

讓研究成為一種習(xí)慣作文800字

  走出教室,看著校園的風(fēng)景,心中的惆悵一點(diǎn)一點(diǎn)的凝聚在一起。好友走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀。

  自從進(jìn)入高中以來(lái),數(shù)學(xué)一直是我不能攻克的難題,即使我怎樣千方百計(jì)地去琢磨它。所有的方法我都用過(guò)了,特別是“瘋狂刷題”。數(shù)量似乎是我心中所幻想的城堡,可是想要到達(dá)它,我固然得披荊斬棘。

  周三又考了數(shù)學(xué)。成績(jī)出來(lái)時(shí),我還是不肯相信自己的眼睛,成績(jī)與我預(yù)估的分?jǐn)?shù)又差了好多?粗坏篮(jiǎn)單的幾何題竟一分沒(méi)得,我茫然了。

  數(shù)學(xué)老師又照例找我進(jìn)辦公室,除了像以往談?wù)勎业某煽?jī)外,他竟補(bǔ)充了一句:“數(shù)學(xué)這門學(xué)科是需要做題的,可它也是需要你去思考去探索,而不是去背它的題法。”

  走出辦公室,步履無(wú)比沉重,這句話一直縈繞在耳邊,難道我的學(xué)習(xí)方法就錯(cuò)了?那接下來(lái)我要怎么去探索?怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?

  “啊!”就在想著這問(wèn)題正想踏入班級(jí)門時(shí),經(jīng)差點(diǎn)被門檻絆了一跤。“什么門檻,今天一天都不順!”我皺起眉頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,卻忽然瞥見(jiàn)了似乎正在研究題目的她。她是我們班最不顯眼的,一般很少有人能夠注意到她。“你在做什么學(xué)科的作業(yè)?”不知為何我來(lái)了興致,竟開(kāi)學(xué)來(lái)第一次跟她說(shuō)話。“啊?哦,研究數(shù)學(xué)題!”她抬頭看見(jiàn)了我,回答完后又低下頭去,我的目光注意到她書(shū)上的字。

  她是在研究課本上的題,那些經(jīng)常被我們忽略的最后的探索題,她在書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)滿了她的解題思路,加什么輔助線,甚至還有多種解題方法。

  “研究這個(gè)干什么?”我驚愕道。“數(shù)學(xué)就是得要探索,即使是簡(jiǎn)單的題,都要盡可能探索出多種方法,這樣會(huì)使思路更加清楚,這部分掌握得更加扎實(shí)。”

  想到自己的數(shù)學(xué)書(shū)上那干干凈凈的頁(yè)面,再對(duì)比一下她所探索過(guò)的痕跡,似乎明白了我們倆的差距了。

  回到自己的座位上,翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),拿出草稿紙,在上面演算畫(huà)起圖來(lái)。一條一條的輔助線標(biāo)在了圖形上面,我的心也明亮了起來(lái)。探索,原來(lái)是這么一回事。

  人生中必然需要探索,只有讓研究成為一種習(xí)慣,之后的路才會(huì)柳暗花明。

  我現(xiàn)在期待著下一次數(shù)學(xué)測(cè)試,希望經(jīng)過(guò)研究,能到達(dá)心中所謂“傳說(shuō)中的城堡”。

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