高中語文必修一第二單元作文：范文
夏夜，月光靜靜地瀉在校園里那棵高大的銀杏樹上同學(xué)們歡聚在老師的身旁，爭著給老師留下珍貴的禮物：有相片，有畫冊……可我該呈上什么呢？
我手捧《采花釀蜜集》慢慢地走向季老師在即將離開母校之際，我思緒的溪水向遠(yuǎn)方淙淙流去……
開學(xué)后第一個清涼的早晨，我正翻著油墨芳香的語文課本，門口進(jìn)來一個人——年近六旬，中等個子，穿一身半新的灰色中山裝他步履穩(wěn)健地走上了講臺，戴著老花鏡，那眼鏡似乎爬在鼻梁上顯得很吃力
第一堂語文課開始了，他首先在黑板上寫了個頗大的“季”字，說：“我姓季”接著就講課，季老師聲音洪亮，朗讀富有感情，課講得很細(xì)，講完課就提問他上課沒半句廢話，也不開玩笑，有一股“夫子”味碰上這樣的老師，我真有點(diǎn)怕
倒霉的事來了第二天，他叫我到辦公室，指著我的作業(yè)薄上面的“自由體”說：“這樣潦草的字，是給誰看的呀？”說完叫我重做我邊做邊想：這老“夫子”真厲害等我做完了，他說：“你的語文基礎(chǔ)不夠好，一開學(xué)就要抓緊像蜜蜂一樣辛勤地采花粉，才能釀得出甘醇的蜜來呀有問題多來問問，啥時(shí)候都行”
一次，我從書上讀到一句話，有“他們倆個”的說法我想起電影片名《她倆和他倆》，就去問季老師，季老師正在吃午飯，見了我就擱下碗，興致勃勃地講起來：“‘倆’字，就是兩個，后面不用‘個’字或其他量詞，所以‘他倆’是對的，‘他們倆個’是錯的還有‘仨’字，也同樣”季老師說我看書細(xì)致，善于思考，鼓勵我說：“興趣是最好的老師，要把這些知識一點(diǎn)點(diǎn)積累起來”我心里美滋滋的，從此對語文發(fā)生了興趣
在《童年趣事》的作文中，我寫了孩提是要當(dāng)解放軍，纏著媽買軍裝，盯著爸做手槍，生了病都瞞著大人，怕人家說我生病不能當(dāng)解放軍……季老師說為寫得生動，有感情，但又說我錯別字太多，要我扎扎實(shí)實(shí)打好語文基礎(chǔ)他又特地送我一本厚厚的筆記本，在封面上題了“采花釀蜜集”五個大字，要我博覽群書，積累生活，勤摘錄，常練筆，還建議我開設(shè)“病字醫(yī)院”呢！
在學(xué)習(xí)語文經(jīng)驗(yàn)交流會上，季老師舉著我的《采花釀蜜集》，對大家說：“人日積月累辛勤采擷，終于釀出了知識的瓊漿大家都應(yīng)這樣，爭做知識的富戶�。 崩蠋熡悬c(diǎn)激動，低低地爬在鼻梁上的眼鏡突然滑了下來，正好落在那集子上大家笑了，季老師也笑了
就這樣，我的寫作有了進(jìn)步，好幾篇作文登上了班級《學(xué)作園地》從此，我愛上了語文，更深深地愛上了季老師
高中升學(xué)考試前那個星期天的夜晚，季老師舊病復(fù)發(fā)，累倒了半夜，老師們把他送進(jìn)了公社衛(wèi)生院第二天，同學(xué)們都悄悄去衛(wèi)生院看望我去的時(shí)候，季老師正在掛滴流可是，下午季老師又出現(xiàn)在講臺上，他臉色憔悴，聲音沙啞……
我手捧《采花釀蜜集》走近季老師，思緒的溪水從遠(yuǎn)方流了回來“季老師”，我把本子捧給老師，深情地叫了聲季老師接過本子，仔細(xì)翻閱著，臉上露出了笑容，像是聞到了郁郁芳香的蜜汁似的“進(jìn)步不小呀！”季老師說著，又在本子扉頁上題了——
飛吧，小蜜蜂，采更多的花粉，釀更甜的蜜
我是只遨游知識花海的小蜜蜂，季老師不正是勤勤懇懇“教我采花釀蜜的人”嗎？