和諧拯救危機(jī)讀后感
如果一個(gè)人能夠做到這三種境界都和諧，人生就會(huì)幸福愉快，否則就會(huì)痛苦。我想，最難的就是人內(nèi)心的和諧，《和諧拯救危機(jī)》讓我看到了修煉內(nèi)心和諧的方法和途徑：老祖宗那里有我們需要的一切。以前的社會(huì)多么的簡單，多么的簡樸，每個(gè)人內(nèi)心是那么的單純；人與人之間真誠相待，沒有爾虞我詐，每個(gè)人都能以最最真的面目示人；人與自然也是相處的非常融洽，山青水秀、鳥語花香的場(chǎng)景比比皆是，隨便哪一處都是一幅極致動(dòng)人迷人的畫卷。如今的自然環(huán)境極度惡化，冰川由于地球氣溫上升，而逐漸消融；珍稀動(dòng)物由于環(huán)境的變化，人類的捕殺也逐步滅絕；蒼天大樹也由于人利益的趨使而被砍伐或漸漸光禿……這就是我們與人、與自然的和諧嗎？
“萬物和諧，天下太平”。 人與自然和諧了、人與人和諧了、自己與自己和諧了，那么這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界就和諧了、和平了、安定了，人也就健康了、快樂了、長壽了。世界就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)國家就是家庭成員，在一個(gè)國家中，又有很多的單位組成，同時(shí)也是有很多個(gè)小家庭組成。只有每個(gè)小家庭和諧了，他才能用心去工作，以和善去對(duì)待別人。這樣每個(gè)單位上下一心，單位也會(huì)在和諧中快速成長。單位和諧了，發(fā)展了，國家也會(huì)安寧。國家安寧了，世界也安寧了。
一：家庭和諧是根本
俗話說，家和萬事興。一個(gè)家庭，只有夫妻兩個(gè)人關(guān)系和諧了，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓孩子在和諧、健康、快樂的氛圍中成長，她才會(huì)有健康的心靈。家庭和諧了，我們工作之余才能有個(gè)放松的空間，給自己的心靈尋求一個(gè)可以停歇的港灣。也才可以有良好的心態(tài)去工作。如果兩個(gè)人三天兩頭的吵架，心情就不會(huì)快樂，這樣在工作中就會(huì)有很多的情緒，也會(huì)影響我們的教學(xué)，說的嚴(yán)重一點(diǎn)，也許會(huì)對(duì)我們的學(xué)生構(gòu)成一些威脅。
二、單位和諧才能發(fā)展迅速
每一個(gè)單位好比一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中成員要多一些。但在這個(gè)大家庭中，我們?cè)趺礃幼�，才能與同事和諧、在辦公室中和諧、在學(xué)校里和諧。種什么樣的因就會(huì)得什么樣的果，要得到好的“果”就必須種下好的“因”。該放的一定要放下，如果老扛著就會(huì)成為累贅、包袱，最后裹足不前。雖然有很多時(shí)候，不管是工作也好，人際關(guān)系也好，有很多的不盡人意，但我們只要放平心態(tài)，淡泊名利，那所有的一切就會(huì)變得自然、和諧。我們做為一個(gè)地球人，一個(gè)普普通通的地球人，有些事情是我們無法控制也無法改變的，我們所做的就是做力所能及，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們只要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在，活出真我就可以了。
我們學(xué)校一直讓孩子背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)等等，目的就是使學(xué)生從小在學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)校也經(jīng)常地組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地理解其內(nèi)容。對(duì)于一心向善，內(nèi)心常存感恩之人，及至憂國憂民之士，均會(huì)受持于此。與人為善、與人為信、與人為忍，認(rèn)真做事，老實(shí)做人，這些是不是美德呢？當(dāng)然是，既便是最前衛(wèi)的現(xiàn)代人，出去應(yīng)聘添表，恐怕也得往這個(gè)上面靠一靠，怕人家不用��！那些天天喊著不要傳統(tǒng)的人，有很多時(shí)候也會(huì)摔跟頭的。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)追名逐利的社會(huì)，人們像小蟲子一樣熙熙攘攘，皆為利往。人在有限的生命中該做些什么，不該做些什么？人們自己都不清楚。其實(shí)從我們出生的那一天起，我們就要有所為，有所不為。