和諧校園作文
一位叫白芳禮的老人，一生共捐獻(xiàn)了約35萬元人民幣，資助了300多名貧困生。你肯定會(huì)想白芳禮老人是個(gè)腰纏萬貫的富人吧？不，他不是，這些錢全是他蹬三輪車賺的錢。有的人曾經(jīng)計(jì)算過，如果按每蹬一公里三輪車收五角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道十八周的奔波勞累。老人飲食和生活都極其簡單，常常是兩個(gè)冷饅頭就湊合一頓飯。由于拉活需要，老人還常睡馬路。老人在這樣艱苦的生活環(huán)境下也不忘記資助貧困學(xué)生讀書，直到去世時(shí)還念念不忘受到他資助的學(xué)生。
他們是為了什么呢？老師問我們。
同學(xué)們都陷入了思索中。是啊，這些可敬的老人，本身并不富裕，甚至干活渴了連根雪糕都不舍得買�？墒撬麄儏s傾盡全力，對(duì)從來就不認(rèn)識(shí)的人慷慨相助，眉頭都不皺一下。他們是為了什么呢？
老師鄭重其事地一條一條為我們講解了八榮八恥，講解了黨的十六大提出的建設(shè)和諧社會(huì)的理念，講解了我們作為祖國的未來肩負(fù)的任務(wù)和使命。我們才恍然大悟。原來，這兩位老人是因?yàn)閻郏驗(yàn)閻圻@個(gè)國家，愛這個(gè)社會(huì)，他們才如此無私，做出如此可歌可泣的壯舉。
有個(gè)男生從校園內(nèi)的柳樹上折了根枝條，沒命地追打著跟他玩耍的另一個(gè)男生。那個(gè)男生也不甘示弱，折了根更大的枝條去還擊。小柳樹痛得直搖晃。它一定是哭了吧，只不過正玩得開心的同學(xué)們沒有誰能看得懂它的眼淚；一伙同學(xué)擠成一團(tuán)跑過樓道，把垃圾桶帶倒，里面的五顏六色散了一地，卻并沒有一個(gè)人去收拾收拾；老師在講臺(tái)上講課，剛一轉(zhuǎn)身寫板書，就有同學(xué)在下面擠眉弄眼搞怪，惹得全班哄堂大笑，老師不得不停下講課來維持秩序......這些在我們學(xué)校的過去是經(jīng)常出現(xiàn)的事情，大家見怪不怪，從來不覺得這有什么不對(duì)。
一天，老師給我們講了兩個(gè)故事。
一位已經(jīng)八十五歲的老爺爺，獨(dú)居深山幾十年。他從不用電，也不點(diǎn)燈，抽自制的旱煙。他只吃舊糧，每年都把新糧囤積起來。因?yàn)椋伦约豪狭�，以后干不�?dòng)了，沒有糧食吃。他盤算著，要是沒有錢花，興許還能拿糧食換點(diǎn)錢。這么著，七八年下來，他囤了一萬斤糧。
一天他所住的縣城突然遭了洪災(zāi)。老爺爺于是走了十幾里的山路到鄉(xiāng)政府去，請(qǐng)他們派人到他家里挑走了五千斤糧，拿去捐給災(zāi)民。他還從自己的養(yǎng)老積蓄里摳出1000元現(xiàn)金，也捐給了災(zāi)區(qū)。
記者問他：你不是也塌了一間房屋嗎？老爺爺回答說：我倒了一間，不要緊的，我還有一間，可他們......他們?nèi)紱]有了��！
為了挽救大家的生命，他奉獻(xiàn)了自己的保命糧和保命錢......
�、雀牡目h以上地名生僻字以1955至1964年國務(wù)院分九次公布的為準(zhǔn)；
⑸更改的部分計(jì)量單位名稱用字以1977年7月中國文字改革委員會(huì)和國家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準(zhǔn)。
除此之外，還有歷史流傳下來，沿用至今，未經(jīng)整理簡化或不需要整理簡化的傳承字，如人、山、川、日、水等。
以上兩部分漢字合在一起，就是規(guī)范，如果大家每一天都用“普通話”來交流，用“規(guī)范字”來書寫，為我們和祖國各地和各種民族的交流創(chuàng)造了便利條件，通過養(yǎng)成“十講普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣，使我們更好的溶入中華民族這個(gè)大家庭，五十六個(gè)民族五十六朵花，五六個(gè)民族是一家，讓我們一起來努力吧，構(gòu)建我們美好的校園美好的家園。
我國地城廣闊民族眾多，各民族有著自己的文化和語言，再加上地方方言就，使得各民族和各地的文化和語言交流十分困難，為了便于人們的交住、語言、信息的溝通，普通話和規(guī)范字就成了一個(gè)最有效的工具，因此，推行規(guī)范用字和普通話就成為我們今天共建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。
普通話是我中華民族的統(tǒng)一語言。推廣普通話宣傳周：自1998年開始，每年9月份的第三周。2019年為第八屆（9月11日—17日）。
規(guī)范字：規(guī)范漢字指經(jīng)過整理簡化的字和未整理簡化的字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡化或不需要的占多數(shù)。經(jīng)過整理簡化的規(guī)范字標(biāo)準(zhǔn)是：
�、藕喕忠�1986年10月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡化字總表》為準(zhǔn)；
�、飘愺w字中的選用字以1955年12月文化部和中國文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準(zhǔn)；
�、亲中我�1988年3月國家語委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》為準(zhǔn)
同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎?
還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們,難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎?
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎?不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧!改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
今天下午，屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽光童年，和諧校園”。
這次演出活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術(shù)表演、集體詩朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體，穿插了部隊(duì)解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現(xiàn)了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。
其中，五（2）班取材于大課間活動(dòng)的節(jié)目，融入了汶川發(fā)生大地震后，全校師生踴躍捐款、奉獻(xiàn)“愛心”的感人場(chǎng)面。
當(dāng)然，我們五（3）班的小球操——《快樂女生》，不僅名字好聽，跳起來也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的動(dòng)作，還頗有“快樂女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動(dòng)，我們半個(gè)多月來勤學(xué)苦練的汗水總算沒有白流。
還有，六年級(jí)同學(xué)編排的集體詩朗誦，聲形并茂，感人肺腑。他們即將要離開學(xué)習(xí)六年的母校，字里行間，既有對(duì)學(xué)校深深的依戀，又飽含了對(duì)辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動(dòng)了每一位觀眾，臺(tái)下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。最后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們走上舞臺(tái)與演員們一起合影留念，并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕！