以溫暖為話題的高考作文700字
如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風(fēng)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)溫暖的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高考作文：親情.溫暖.愛
親情是一把結(jié)實的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…
我說：“人生如歌，譜寫出與眾不同的樂譜，每一個符號都代表了酸甜苦辣;人生如畫，記載了我們的人生，每一個線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺，感情主宰我們，每個旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力!”
孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”用成績，學(xué)業(yè)，報答您，只要您那會心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時，您用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心;脆弱時，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績的下降，您也跟著我擔心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。
夜，清冷，點點星光綴于天幕。
月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來。
孤單失望的我，對這個原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對我說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊!我應(yīng)該用行動來超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個必須經(jīng)歷的過程;如果說人生是展現(xiàn)的舞臺，那么受傷則是一個必不可少的路途。
親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會一生幸福，你擁有了嗎?
高考學(xué)生作文：請給我一點溫暖
我每次看見同學(xué)的爸爸媽媽給他們送東西，我只好在一旁呆呆的望著，希望你們能給我一點點的溫暖，我就心滿意足了。就算你們不送衣服到學(xué)校來，但是請你們每個星期給我打一次電話。我也滿意了。爸爸、媽媽，有幾夜里，我偷偷的哭過幾回，我沒有勇氣不哭。你們能留一個人在家里，管著我，就算是打我，罵我，我也樂意。沒有人能給我一點溫暖，一個懷抱。在學(xué)校冷的時候，你們也沒人給我送衣服來，只是我在心里想著，盼著，希望你們能送衣服給我;還有，當我在學(xué)校被人欺負，也沒人能夠幫我，要是別的同學(xué)被打了，他的父母一定會來學(xué)校幫他，只有我被人欺負。
爸爸、媽媽，我真的希望你能給我一點溫暖，哪怕是一丁點也可以啊!我每天夜里都想著你們，希望你們能快點回來，陪陪我，我不想孤零零的一個人在家里。希望你們能完成我的這一個心愿，這樣我也能在學(xué)校里安靜的學(xué)習(xí)。別讓我一個人學(xué)習(xí)，別讓我在思念中學(xué)習(xí)!
我也知道，你們在外面很辛苦;我也知道，你們?yōu)榱宋以谕饷媸芸嗍芾邸５牵銈冎恢�，家里還有個小女孩在盼望著你們回家，希望你們能回到我的身旁，照顧我。在夜里，我沒有蓋好被子，希望有人能進來幫我蓋被;感冒了，希望能有人送我去醫(yī)院;當我餓了時，希望有人送給我熱好了的飯菜;當我孤獨時，希望有人能來安慰我;當我堅強不起來，希望有人來鼓勵我。
別讓我再一次掉眼淚了!別讓我再孤獨了!我想你們了!希望你們能留在我的身邊，爸爸媽媽，你們回來吧!回來吧，我親愛的爸爸媽媽!當你們每次打電話都是問哥哥怎么樣了，很少過問我要什么，不要什么，不要這樣，這樣會讓我更無助，更孤獨，我覺得我是一顆無人知道的小草，沒人理我，沒有人幫助我。
請給我一點溫暖吧!親愛的爸爸媽媽!
優(yōu)秀作文700字：溫暖的氣息
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕曬傷了自己的翅膀。知了不住地在枝頭鼓噪著翅膀，煩躁地叫著，像是在替烈日吶喊助威。
教室里，老師的唾沫橫飛，同學(xué)們卻昏昏欲睡，我的思想也飄到了九霄云外。老師明察秋毫，早已洞察到我的走神，有嚴厲的目光盯著我，我卻渾然不知。突然，老師說：“請這位同學(xué)給我們解答一下。”我的心里樂開了花，是誰這么倒霉?哈哈哈……老師不慌不忙地重申了一遍，是我嗎?同學(xué)們都在好心地暗示我，啊!我就是這個倒霉蛋!我膽怯地站起來，用茫然的眼神望著老師。“額……額……”我張口結(jié)舌，什么也答不出來。下課了，老師吧我叫到了辦公室。我的懷里好像揣著一只小白兔，怦怦地跳個不停。
從教室到辦公室的走廊變得格外長，平時熱鬧的地方空氣仿佛都凝止了，靜得讓人窒息，令我更加忐忑不安。
辦公室里，我低著頭，不敢看老師的眼睛，手揪著衣角扭作一團，等待狂風(fēng)暴雨的到來。可是你，出乎我的意料，老師并沒有責備我，而是用慈祥的眼神望著我，說：“同學(xué)，剛才我講的知識你沒聽懂吧，需要我重新給你講一遍嗎?”老師的眼睛像那深深的潭水。看著老師身上來不及拍落的粉筆灰，與老師慈祥的眼神碰撞，內(nèi)疚，懊悔敲擊著我的心，晶瑩的淚珠像斷了線的珠子，滾下臉頰。;老師仔細、耐心地為我講解著那道題，我低頭看著老師兩鬢的白發(fā)和幾道若隱若現(xiàn)的皺紋，在心里一遍又一遍地拷問著自己，我真的讓老師操心了嗎?
花開了，風(fēng)悄悄地展開了透明的羽翼，汽車“滴滴”叫著，好像在為我學(xué)會了新的知識奏鳴。
走在放學(xué)的路上，我的心像打翻了的五味瓶，有慚愧，有溫暖，還有感激……
風(fēng)和我兩鬢的發(fā)絲玩耍著，帶著一股梔子花的清香和太陽花的溫暖氣息。這溫暖緊緊將我包裹……