關(guān)于成長(zhǎng)的高中優(yōu)秀作文650字
成長(zhǎng)是一札無(wú)字書(shū)卷，在素色的紙張上，我們將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫(xiě)下。下面小編為大家搜集整理關(guān)于成長(zhǎng)的高中作文，僅供閱讀!
成長(zhǎng)的印記
有人說(shuō)，人的一生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗馨岩粋�(gè)純真無(wú)邪的人帶進(jìn)一另個(gè)自私狹溢的世界;但也有人說(shuō)人的成長(zhǎng)期是一個(gè)美麗燦爛的花季，那里孕育著五彩的夢(mèng)幻……
新的學(xué)期開(kāi)始不久，體育老師就告訴我們學(xué)校按慣例要在每年的十月舉行一次廣播體操比賽，而且比賽成績(jī)會(huì)記入班級(jí)量化總分，所以每位同學(xué)都極為重視，隨著這比賽日期的臨近，每到體育課上，同學(xué)們都熱火朝天的訓(xùn)練了起來(lái)，從隊(duì)形到出場(chǎng)，我們認(rèn)證而仔細(xì)的糾正著每一個(gè)錯(cuò)誤。
比賽的那天，全校的同學(xué)都興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)觀看體操比賽，按照抽簽順序，我們班被抽到全校第一個(gè)出場(chǎng)，這讓我們格外緊張，體育老師微笑的安慰我們說(shuō)：“別緊張，做好每一個(gè)動(dòng)作就好，別看周?chē)挠^眾。”這時(shí)音樂(lè)響起，隨著體育委員洪亮的口號(hào)，我們開(kāi)始喊著“青春如火，超越自我……”進(jìn)場(chǎng)了，可剛走了幾步，我的鞋子就被后面的同學(xué)踩掉了，我一下子亂了分寸，頭張成兩個(gè)大，觀看比賽的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我被踩掉的鞋，傳出了嗡嗡的議論聲和嘲笑聲，我簡(jiǎn)直不知所措了，腦海中忽然浮出一幅畫(huà)面，就是去年的體操比賽中，八年級(jí)的一個(gè)男孩也被后面緊張地同學(xué)踩掉了鞋，觀眾也都哄然嘲笑他，可他不管同學(xué)們?cè)趺醋I笑，怎么議論，他都堅(jiān)持在做操，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，他旁若無(wú)人，光著腳，整個(gè)比賽下來(lái)，從容不迫同學(xué)們給了他熱烈的掌聲。如今我自己也面臨同樣的麻煩，我告訴自己不能退縮，要勇敢，一定要堅(jiān)持比賽，于是我像他那樣不顧同學(xué)們的嘲笑，鎮(zhèn)定的做著每一個(gè)動(dòng)作。
出場(chǎng)后，全校師生給了我熱烈的掌聲，我忍不住熱淚滾滾流下，我為自己能堅(jiān)持下來(lái)高興，我也為自己的勇氣而高興，在成長(zhǎng)中我留下了成長(zhǎng)的印記。
成長(zhǎng)·力量
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò)，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量。
王侯將相寧有種乎
無(wú)論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅(jiān)定，那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向，洞察世事的能力，豪邁的壯語(yǔ)，都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)人能及的力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
說(shuō)到唐詩(shī)，李白的名字一定會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海之中，他那千古傳唱的詩(shī)篇，婦孺皆知。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是李白自信的力量;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白思念的力量;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”是李白勇敢的力量。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人缺少力量呢?李白的力量能深入人心，讓眾人都能感受到。我從李白的詩(shī)句中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
光陰似箭，日月如梭
中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去”，于是，他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿了感人的力量;他的伙伴春姑娘，充滿了給人快樂(lè)的力量。而他，亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛(ài)國(guó)的力量。也許，這些力量是因他那樣愛(ài)惜時(shí)間，上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。
我們每個(gè)人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去接受挑戰(zhàn)、克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光，亦是在教我們，要充滿力量，并堅(jiān)定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上大步向前。
從歷史的故事中，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持!于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先!
接著，有了以下一幕：
小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷�，將誕生一本寫(xiě)滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!
我的右手——我的心痛!
因?yàn)樘嗵啵冶仨氂梦业挠沂謱?xiě)字!我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!
因?yàn)椋嚎?middot;苦=苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂?