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哲理話題:行動與結(jié)果

哲理話題:行動與結(jié)果

  行動與結(jié)果

  [話題精選]

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  有一艘海輪途中觸礁,船體進水。乘客有的急忙找救生圈,有的找自己的行李。但更多的人在發(fā)牢騷:有的責怪船長,說其駕駛技術(shù)太差;有的大罵造船廠,說其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品。這時,一位乘客高聲喊道:"我們的命運不是掌握在我們的嘴上,而是掌握在我們的手上,快堵住漏洞!"……海輪安全地駛向彼岸。

  請以"行動與結(jié)果"為話題寫一篇文章。

  要求:

  1.要多角度地分析問題,只要與話題相關(guān)即為符合題意。

  2.文體不限,可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

  3.題目自擬。

  4.不少于800字。

  [話題精析]

  作為一個古老的話題,"行動"與"結(jié)果"的關(guān)系總是能引起我們太多的聯(lián)想:"萬丈高樓平地起",揭示了"行動"是"結(jié)果"的需要;"種瓜得瓜,種豆得豆",說明了"結(jié)果"是"行動"的必然。然而,對于這些,可說是前人之述備矣。如何跳出傳統(tǒng)的思維定勢,發(fā)人之所未發(fā),寫出新意來?首先,我們應采用發(fā)散性的思維方式,從多個角度來審題,理清"行動"與"結(jié)果"之間的各種關(guān)系;然后充分調(diào)動自己的生活體驗和知識儲備,選準一個角度,寫出真情實感;在選材上一定要緊扣話題,切忌"加起爐灶"?偠灾,如果我們能夠緊扣話題,創(chuàng)新思維,并賦予理性思考及科學的布局謀篇,是一定能寫出一篇令人耳目一新的美文來的。

  [佳作選萃]

  魯迅妙語退迷魂

  一天深夜,魯迅撰文太倦,伏案睡著。朦朧中,只見幾個人吵吵嚷嚷從門口走了進來。

  第一位乃是阿Q,一副無賴模樣。他摸了摸頭上的紅瘡張口便嚷:"媽媽的,我阿Q揍過王胡,摸過小尼姑,看見過砍頭,斗過尼姑庵里的狗,連趙大爺也叫過我老Q,為什么就不準我革命?"

  魯迅聽了又好氣又好笑,嚴肅地說:"阿Q,你是非不明,好歹不分,欺軟怕硬,愚昧無知,可憐可悲又可憎,你有什么資格談革命,還不快給我滾!"

  阿Q聽了滿臉通紅,悻悻地扭頭出去了。

  第二個走上前來的是衣衫襤褸的祥林嫂。她滿臉悲哀,低著頭怯怯地說:"先生,我喪夫之后外出打工,被逼再嫁以死想爭,后夫再喪兒遭狼兇,捐檻贖罪人跡不憐。我從不作惡,為什么總是苦命,難道冥冥之中真有鬼神?"

  魯迅聽了心頭一顫,他總覺得自己對于祥林嫂有點歉疚,于是和藹地說:"祥要嫂啊,有時候,個人的奮斗是無法改變自己的命運的。因為個人的命運往往是與時代緊密結(jié)合在一起的,你的遭遇不過是當時千千萬萬中國婦女遭遇的一個縮影罷了。"

  祥林嫂聽了似懂非懂,她用衣角擦了擦眼淚也轉(zhuǎn)身走了。

  第三個走上前來的是青白臉色、身穿長衫的孔乙己。

  "魯兄,雖來無恙。想當初,咸亨酒店的一杯酒、一碟茴香豆、一陣陣哄笑,真令我這個老童生斯文掃地。連個秀才都沒撈著,我有何面目見列祖列宗?"

  魯迅先生朗朗一笑:"孔兄,你難道至今仍不醒悟?科舉考試、八股取士使你成了一個百無一用的書生。我看你呀不如把研究'茴'字有幾種寫法的功無用在研究'茴香'怎么種的問題上,或許能使你謀生下去。"

  孔乙己聽了不以為然,口里念著"非也,非也",轉(zhuǎn)身走了。

  最后一個走上來的是木木訥訥的老頭閏土,他客客氣氣地說:"老爺,您說的什么'所謂有所謂無',什么'路走得多了也便成了路',到底是什么意思?"

  魯迅微笑著說:"阿Q想入非非,他的希望本無所謂有;祥林嫂精神枷鎖不解脫,她的希望也無所謂無;至于孔乙己,因為錯走科舉考試之路,也便沒有路。如果你們都能解開束縛在自己身上的枷鎖,打破靈魂的禁錮,同走一條思想解放的路,這就是走的人多了也便成了路。"

  閏土聽了恍悟大悟,似乎一下子年輕了許多,高高興興地健步走了。

  一支玫瑰

  "啪",一聲巨響,是花瓶破碎的聲音,從叔叔房里傳來。等我趕到時,嬸嬸已人去房空,只剩下滿地狼藉和滿臉怒容的叔叔呆坐在那里。

  我的眼前,又浮現(xiàn)出一支玫瑰的故事。

  叔叔曾是一個帥氣的男孩。在讀大學時,他是班上籃球隊的一名主力中鋒。由于人長得帥,球又打得好,他便成了眾多女孩青睞的對象。在眾多的女球迷中,叔叔注意到一個叫云的漂亮女孩,特別引人注目。她那脈脈含情的眼睛總能給球場上的叔叔帶來無限的興奮。

  然而,叔叔膽小,從來也不敢靠近云和她說一句話。他們只是常常驚鴻一瞥地對視一下便都馬上把目光移開--像兩只受驚的小兔子,叔叔感到自己的心在驛動。從此,叔叔有了許多心事,但他從來都不曾向人提起。只有一個日記本,堅貞地為他保守著這份秘密。

  畢業(yè)臨近的時候,叔叔買了一支玫瑰花夾在這個日記本里。但他卻仍然不敢走近云。就這樣,玫瑰花凋謝了,枯萎了。叔叔帶著這個日記本和這支玫瑰,獨自回到了家里。

  叔叔常常說:"就在那驚鴻一瞥的對視里我看得出:她是愛我的。"

  然而,叔叔呀,你沒有澆灌玫瑰花的行動與勇氣,又怎能讓它開得鮮艷呢?而現(xiàn)在花已凋謝,傷心后悔又有什么用?

  從一支玫瑰花的故事,我懂得了:美好的人生,是要靠自己勇往直前的追求奮斗來創(chuàng)造的。

  兩地書

  湖南 屈加亮

  張三同學:

  你好。自學校畢業(yè)之后,又有兩個月沒有見到你了,不知你是否找到了工作?真倒霉,中專畢業(yè)不包工作分配的事情怎么就讓我們給碰上了?現(xiàn)在倒好,整天無所事事,真他媽的難受。這樣吧?我準備去深圳闖闖,你是否一同前往?請速回信。

  李四

  1996年10月

  李四同學:

  來信收閱。我也很想念你。我和你一樣,現(xiàn)在也是一個待業(yè)青年,整天看電視,逛大街。父親說要給我去找一份工作,所以,我不打算去深圳。謝謝。

  張三

  1996年11月

  張三同學:

  我已于去年十一月來深圳,通過十幾天的努力,終于在一家電器公司安了身。我們學的是機電維修,這專業(yè)在這里還可以勉強湊合,雖然工資不高,但生活得還比較充實。不知你的工作如何?請回信告知。

  李四

  1997年4月

  李四同學:

  真為你感到高興,因為你終于找到了一份自己滿意的工作。我現(xiàn)在還是無所事事,父親托人找了幾個單位,但各單位都正在裁員。人家說,我們的職工有許多還要下崗,怎么能再增人呢?看來,我也只有再等一等了。

  張三

  1997年6月

  張三同學:

  我已由技術(shù)員調(diào)任廠部經(jīng)理了,老板說不久將派我去培訓。我真的好高興。想當初,如果你能一起出來,我們或許會有更大的成就呢。怎么樣?老同學,原意過來嗎?

  李四

  1999年4月

  李四同學:

  謝謝你的美意,我現(xiàn)在也有了一份工作,就是在一所中學做財產(chǎn)保管員,雖然工資不高并且學非所用,但卻很清閑。何況,這里離家也近。父親說我膽小怕事,出不了遠門。因此,我還是將就著吧。

  張三

  1999年6月

  [評析拓展]

  《魯迅妙語退迷魂》,構(gòu)思奇特新穎,作者采用浪漫主義手法將魯迅筆下四個形象迥異的人物放到一起,通過人物自述個人的行動與結(jié)果,也就是理想與現(xiàn)實的矛盾沖突來揭示主題。特別值得注意的是人物的性格特征、命運結(jié)局、問話的設(shè)計,都緊緊圍繞"行動"與"結(jié)果"這一話題。尤其是最后魯迅答閏土之問,意義深刻,發(fā)人深思,體現(xiàn)了小作者的匠心獨運。本文確定堪稱不凡之作。

  《一支玫瑰》,確定是一個美麗憂傷的故事?quot;叔叔"的怯懦使他錯過了美麗的愛情。但是失落也不失為一種美麗。不是嗎?小作者就從中悟出了把握機遇,付諸行動,創(chuàng)造美好人生的人生體驗。

  《兩地書》,構(gòu)思巧妙,形式獨特。作者巧借書信體形式將兩種不同性格、不同行動、不同追求的人放在一起比較,通過他們各自不同的結(jié)局來揭示文章的主題--青年人要敢闖敢做,不要依賴他人,要有創(chuàng)業(yè)精神。可謂主題深刻鮮明,發(fā)人深省。

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