關(guān)于腳印的作文4篇
小腳印，大人生
吉林省洮南市三小五年二班 田陽
每個人的人生，都是由一個又一個的腳印走出來的。走過的路，有的泥濘，有的平緩，有的陡峭，有的險峻……但并不是每個人都能走過那平坦的大道。
有的人，一生過得寥寥草草，十分隨意，想必他人生道路中的留下的腳印也是輕浮的。很快就會被擦去，被抹去，不留一絲痕跡。當(dāng)然也就沒有人會在意那些被歲月悄然擦去的腳印。有的人，一生過得無比充實快樂，想必他的人生道路中留下的腳印，也是堅實的，穩(wěn)定的。風(fēng)，吹不走，歲月，擦不掉。人們會很在意這些腳印，這些腳印已經(jīng)成了傳奇，成為里程碑一樣的存在。
那我們?yōu)槭裁床蛔瞿芰粝鲁鋵嵉哪_印的人呢？
我們的時代發(fā)展的太快太快，我們所掌握的的東西還沒完全熟練，就要被新的東西所取代。我們只能盡自己所能，留下沉穩(wěn)踏實的腳印，而不是輕浮潦草的腳印。
教師評語：文章寓意深刻，引發(fā)人的思考，到底在人生的道路上應(yīng)該留下什么樣的腳印。文章最后點名主題，讓人回味。
時光的小腳印
吉林省洮南市 六年二班 姚禹
每個人都有腳印，動物也有它們的腳印，但是你們知道時間有沒有腳印呢？是的，時間有腳印。
某一天早上，我從溫暖的被窩里爬出來的時候，一個小小的陌生人出現(xiàn)在我的面前。我問他：“你是誰？”他說：“我是時間。”我聽后，立刻飛快地穿上了衣服。這是，時間卻不見了，只在我的被子上留下了兩個腳印。我疑惑地看了一下，就去洗臉了。正在我打開水龍頭的時候，時間竟然在水池里游泳。我正要伸手去抓他，他又不見了。只在水池旁留下兩個小腳印。我正吃飯的時候，他又跳到了我的碗里，正躺在米粒中間睡他的美覺�！斑诉恕钡那瞄T聲把他嚇走了，只在餐桌上留下了她的腳印。正在我走在上學(xué)路上時，卻又發(fā)現(xiàn)他坐在我的書包上，正晃著兩條小腿在看著書。在我的書包上又留下了他的兩個小腳印。
時間總是來去匆匆，我總是抓不到他，只留下他兩個小腳印，讓我知道了要好好把握時間。
教師評語：作者用獨特的觀察方式，描寫了時間的腳印。開頭頗有新意，以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來時間的珍貴。
歲月之印
吉林省洮南市實驗小學(xué) 六年四班 商源
天，漸漸黑了，我從遠(yuǎn)處走到這里，仿佛用了幾十年的時間，可能這是我最后一次來到這里，看看這里的一草一木，最后一次聆聽老師講課時那甜美的聲音，最后一次和朋友無憂無慮盡情地玩耍。是的，我要畢業(yè)了。可能現(xiàn)在這些純真，以后再也不會有了。
回頭望望你啊一串腳印，它代表了太多太多�？矗谝粋�腳印，那是和好朋友玩耍時的情景�？粗粗�，我自己都笑了。這些陪我笑，陪我哭的朋友們，畢業(yè)之后，我們還有緣再見嗎？你們是我最難以割舍的人。你們帶給我的是純潔的友誼。記著，不管走到哪，我們都是好朋友！
看第二個腳印，那是老師們。感謝你們這些年對我們傳授知識。感謝你們這些年對我們的照顧。你們是我最難忘懷的！您帶給我的是無窮無盡的，只是，不管我走到哪，我依然是你們的學(xué)生！
接下來的腳印包含了我對這個學(xué)校的留戀，是我對這個學(xué)校一草一木的感情。再見了，母校！等我再次回來的時候，我就已經(jīng)長大了。等我以后在來看你，我親愛的母校！
教師評語：小作者用感人肺腑的語言，描寫了她對母校的留戀不舍之情。字里行間打動人心，具有真情實感。
沿著腳印走
吉林省洮南市 實驗小學(xué)四年二班 劉卜瑄
小時候常常會拽著媽媽的衣角，沿著媽媽留下的腳印，慢慢的移動。
下雪時，我為了不讓靴子里的襪子浸濕，只好踏著爸爸寬大的腳印，一步步走向公路。
如今，我非常喜歡名偵探柯南。于是，我喜歡沿著不同的腳印，走向不同的地方。
今天，我又當(dāng)起了小小的偵探。為什么呢？因為作文班離奇失蹤了！我正一籌莫展的時候，忽然，我看見了作文班老師的身影。我心想：老師肯定能把我?guī)У阶魑陌喟�！可是老師走的太快了，到了拐彎的地方一下子就不見了。這可怎么辦呢？這是我在路上發(fā)現(xiàn)了一串腳印，善于觀察的我開始判斷，這是皮鞋留下的印記。而今天老師穿的正是皮鞋！會不會這就是老師的腳印呢？ 半信半疑地沿著這串腳印走啊走。呀！這不正是去作文班的路嗎！我一直沿著它走，居然真的走到了作文班！
沿著腳印走，真的有很多好處�。�
教師評語：文章內(nèi)容生動豐富，對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物的心理動態(tài)，這是本文的成功之處。
踩出來的財富
洮南市曉平快樂作文班 馮際巖
眾所周知，葡萄酒就是用葡萄做的。到那時我要告訴你個秘密，其實葡萄酒是用腳踩出來的。不信？你看了下面你就知道了。
釀酒的人摘下葡萄，把葡萄放進(jìn)大盆里，洗干凈腳，然后到盆里踩葡萄。等葡萄都踩碎了，再倒入酒，最后慢慢釀成葡萄酒。但是在這個過程中，聰明的商人就發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。是什么呢？原來他們用沾上葡萄顏色的腳，踩在白白的t恤上，這樣就成了“葡萄腳印”的紀(jì)念品，賣給來旅游的游客，還賣了不少錢呢！
那一踩，不禁踩出了好喝的葡萄酒，還踩出了別的財富。說真的，我也想去踩一踩，不僅可以把t恤留作紀(jì)念，還能踩出財富來呢！
教師評語：作者能從生活中觀察不一樣的“腳印”，并發(fā)現(xiàn)腳印的價值，又描寫的生動有趣，吸引讀者。
手機(jī)的進(jìn)化論
階二 邱雍超
我是一個手機(jī)，人見人愛，花見花開，可見我是多么地受歡迎��！我的家族十分龐大，從最早的大哥大，到了現(xiàn)在的觸屏手機(jī)，中間只隔了數(shù)十年，可變化卻是如此之大，所以請不要小看我們手機(jī)一族，現(xiàn)在的我們，已成了人類生活中不可缺少的物品，也是人類很好的幫手哦！
大哥大爺爺
說起我家族里現(xiàn)在最老的，就是我的爺爺了。他有一身黑甲，頭上插著一根長長的天線，雖然年事已高，可是身體卻還十分硬朗，健康著呢！每次接電話總得費(fèi)上九牛二虎之力，這種麻煩事多著呢，給你講講吧。當(dāng)時，老主人還挺年輕，還蠻富有的，就天天帶著我的爺爺，表示他實力的強(qiáng)大。每次，來電話了，老主人就跑到荒郊野外去接。爺爺年紀(jì)大了，耳朵不好使，別人說話，爺爺“瞌睡”總把字給漏了，老主人只得豎起耳朵，洗耳恭聽，才能聽清楚。唉，悲催的老主人��！
黑白爸爸
我的爸爸是一部黑白手機(jī)，有著白白的胡須，黑色的身軀，果然是黑白配��！他已經(jīng)老了，也out了，總是“咳嗽”，這可把主人給害慘了，打了個比方吧。話說有一次，主人正在等一個很重要的客人的電話，我的爸爸卻在睡懶覺。主人心急如焚地將他叫起來，可爸爸卻不理不睬，過了很長時間，他才慢吞吞地“刷牙洗臉”打了一個充滿睡意的哈欠，又伸了一個懶腰，這時，才起床了。再看看主人，可把他給急壞了，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。終于，那位客人打電話過來了，爸爸懶洋洋地聽著客人說的話，，再吞吞吐吐地傳給主人，每次說到一半，都會斷會氣，發(fā)出“吱吱”的聲音，然后再搜索信號把話一字一字的接收過來。主人每次接電話都急得直冒冷汗，可總不舍得把我老爸換掉，雖說他已經(jīng)老了，不中用了，可這是主人的第一只手機(jī)，所以他一直保留著。
彩屏姐姐
我姐姐可不能和老爸相提并論，她的功能可比老爸多多了。她身穿一件五彩繽紛的大衣，擁有著迷人的身材，給女主人很大的作用呢!看，女主人又拿著姐姐上網(wǎng)了。女主人躺在床上，看著姐姐滿肚子的墨水，可愜意了，女主人優(yōu)雅地按了姐姐的特異功能——免提，緊接著姐姐語速中等，流利而清晰地說出來了對方的話，使女主人聽得很清晰，而且都不會因跟不上而斷氣，這幾點，也是“土鱉”爸爸比不上的。
“土豪”我
我可是一個名副其實的土豪，不僅綜合了我所有的祖先的全部功能，而且還有很多新穎的功能，沒有錯，我就是那“薄如刀片，讓人聞風(fēng)喪膽，一避千里的——愛瘋”！我是新一代科技的結(jié)晶，包羅了上下五千年的文化知識，我有“遇強(qiáng)則強(qiáng)”的超強(qiáng)體質(zhì)，是所有手機(jī)不可相比的，還可以隨意更改外觀，時常創(chuàng)新科技，黃金升級。說起我的名字愛瘋，我是真的人如其名，十分的愛瘋狂。瞧吧，我又在瘋了。小主人拿著我，什么ktv，什么淘寶，什么游戲，都玩盡了，還不及體現(xiàn)出我的瘋狂，要是你拿著我連“嗨”三天三夜，我依舊會精力充沛，不信，自己來試試。
哼，小看什么也不能小看我們手機(jī)一族，忘記什么也不能忘記我們手機(jī)一族，消失什么也不能消失我們手機(jī)一族。
指導(dǎo)老師 吳老師
評語：文章一縱向思維，一年代為順序，生動地描寫了四代手機(jī)，語言風(fēng)趣幽默，加入一些當(dāng)下的流行字詞，十分具有時尚感。
罪惡的手 階二 趙毅
在一個月黑風(fēng)高的夜晚，有兩個鬼鬼祟祟的身影闖進(jìn)了寂靜的小區(qū)，只見他們一高一矮，手里拿著兩個先進(jìn)的儀器。他們跑到一幢容易上下的房子就開始行動了。
只見他們一個在下面站定，一個順著欄桿爬了上去，他們把手里的鉤子扔了上去，再拿一根索系在腰間，像撲向獵物的蜘蛛一樣，搖搖晃晃地爬了上去。這時，一個值班的保安走了過來，在下面的小偷先提醒上面的那一個，自己趴在花壇的花草里，來遮掩自己的身體。上面的把腳架到別人家的防盜窗上，像一只狡猾的蝙蝠，一動不動地注視著全場，保安見這里沒人，又走回自己的家了。
兩個壞蛋見保安走了，又忙活起來，他們拿著最先進(jìn)的開窗儀器，把防盜窗給切成小小的碎片，扔了下去。接著，他又拿出了幾把工具刀，靈活地?fù)]舞了起來。只聽見“嗖嗖”幾聲，窗戶就被強(qiáng)行拆了下來。他們像一只貓弓著身子跳了進(jìn)去。不一會兒，小偷把“戰(zhàn)利品”給搬了下來。他先把物品藏在一只事先準(zhǔn)備好的袋子里，然后靜悄悄地爬出了陽臺，飛快地把袋子扛到肩膀上，順著那根繩子又滑了下去。在下面接應(yīng)的人匆忙地收起了所有的東西，準(zhǔn)備逃之夭夭。
這時，門口已經(jīng)傳來了一陣急促的警鈴聲，從這兒還可以看到紅藍(lán)閃爍的警燈，還有一些市民的呼叫聲。兩個小偷大吃一驚，急忙把偷來的東西扔在一邊，準(zhǔn)備爬墻而出。不過，幾個速度快的警察已經(jīng)來到了他們面前了，他們在一慌之下，失足跌下墻，昏了過去。
小偷醒來后，發(fā)現(xiàn)自己正雜警察局的審訊室里，身邊坐著幾個面容嚴(yán)肅的警官，他們正想要掙扎，卻沒想到，自己這雙罪惡的手已經(jīng)被亮晶晶的手銬銬住了。
指導(dǎo)老師 周老師
評語：文章運(yùn)用了發(fā)散思維之后，果然不同凡響，將這雙手定位在罪惡的立場上，描寫了小偷偷竊最后到被手銬銬住的過程，自然的結(jié)尾卻引起讀者們的深思。