以成長為話題的500字作文怎么寫

　　成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。以下是小編為大家整理的寫成長的作文，給大家作為參考，希望對你有幫助!

在學習中成長

　　當我們痛苦不堪時，有如掉進一個又大又深的黑洞，一句溫柔的話，就像一把梯子，把我們從又濕又冷的黑洞中拉上來。鼓勵的一句話，有如一帖良藥，把郁卒的心治好。

　　想起低年級時，我的成績總在前三名，所以升上中年級時，總覺得復習功課都是多此一舉，雖然大考隨著時間的腳步慢慢逼近，大家已緊鑼密鼓的寫考卷、復習功課;但我卻還盯著電視看，休息、玩樂一項也不少，結果成績一落千丈，名次更是慘不忍睹，連前二十名都進不了，吞下敗仗的我，心情低落的走進書房，一本書忽然掉了下來，書中的一句話---“你從哪里跌倒，就從哪里站起來。”使我得到了重新站起來的力量。于是我找出失敗的原因，痛定思過。

　　后來我努力練習、課后復習、上課專心，錯的地方就努力弄懂，請教師長外加反復演練。果然，皇天不負苦心人，我的名次往前提升了十五名，不過我仍不敢掉以輕心，我還要努力向上、力求上進，愿五年級能名列前茅。

　　不努力用功是無法拿到好成績的，就算資質聰明也是枉然，所以聰明人善用自己的優(yōu)勢，努力不懈終至有成，凡辛苦耕耘的人，終必歡呼收割，我不會再做一步登天的白日夢，反而知道要一步一腳印的努力，腳踏實地的行動，因為“從哪里跌倒，就從哪里站起來。”是我深刻的體會。

成長的過程

　　培根曾經(jīng)說過：“奇跡多半是在厄運出現(xiàn)的。”若是我們只活在痛苦之中，而不愿意面對現(xiàn)實，永遠也無法脫離痛苦，更別說是邁向未來了。當你覺得痛苦而想逃避時，你曾想過，或許你換一個角度看這件事，事情也許就有了改變。人，總喜歡活過去，因而錯過了許多事情。

　　還記得我曾經(jīng)為了一次月考成績而在學校大哭一場。在我拿到考卷的那一瞬間，我呆掉了，整個人像掉入深淵似的，怎么也無法爬出。呆了幾分鐘后再看到那張考卷，我有兩個想法，一個是我拿錯考卷，一個是老師改錯，我不愿承認，也不愿相信，眼淚也像水位到達警戒線的水壩，隨便一小滴水就能潰堤。老師似乎也發(fā)覺我不太對，而把我叫到辦公室去，老師當時所說的話至今仍深深的烙印在我的心中，他說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。不經(jīng)風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，是你們必須經(jīng)過的路，而不是只能活在過去的悲傷。”那時我便了解，如果我繼續(xù)活在悲傷中，那我便無心準備下一次的月考，而我只會不斷的重復同樣的事情，面對它，我才有機會戰(zhàn)勝它。

　　把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，心境的一個改變，能改變的是你做事的態(tài)度，態(tài)度雖然不能改變過去，但它卻能改變未來。

成長的路上

　　當我們在思索一個問題時，我們通常都不會去找答案反而都會去尋問師長或朋友，假如說人類都沒有努力去研究，到現(xiàn)在我們也不會有這么文明的社會，我們在做任何事時我們身旁當會有家人在指導我們，如果沒有家人的指導說不定現(xiàn)在有許多有名的人已經(jīng)走偏了，不過還是要靠自己的努力。

　　從前我是一個不喜歡客家話不會講又的小孩子，我聽得懂客家話，但是我都用普通話回他們大人。每當爺爺?shù)呐笥褋砑依飼r，他們都在用客家話對話，有時他們會用客家話跟我講話，我都用普通話回他們，我覺得他們應該會覺得很奇怪，每次我回長輩時，他們都會說“客家人就要講客家”我對這句話有深深的感受，所以我下定決心要學好客家話。

　　從原本對話都是客家話對普通話，到后來我們的對話都是用客家話對客家話那是因為有家人的當頭棒喝，我的客家話從此的能力也從此加強了許多，我的希望是能拿到客家話中級認證及客家話中高級認證，這樣不但可以拿到獎金也可以幫助一些不會講普通話的老人家，怕他們萬一問到不會講客家話的人，我就可以去幫助他們了。

　　當我們在做一件事時，其實家人的一句話就有可能影響我們很深，就像我們在讀書一樣，如果我們沒有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話還是壞話。

真正的成長

　　每個人的生命中，學習的對象，不應拘泥于書本里的知識，而是要打開心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里;看著窗外的世界，學習窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學習的，便是同學身上的優(yōu)點。

　　人生就像一場馬拉松，會發(fā)生許多大大小小的事情;而有一些道理和處事哲學，往往從同學身上學習，看到自己的缺點，并且改變自己。在學校，你不是要學習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學不到的。

　　每個同學都有自己獨特的優(yōu)點，有的同學功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的態(tài)度來面對每一件事情;有的同學運動方面不怎么好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出美麗的花朵;大家不斷地影響整個環(huán)境，漸漸地營造出優(yōu)美的環(huán)境，這些同學給了我特別的自己。

　　當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發(fā)現(xiàn)以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好;但是如今，我能學習到看見別人的優(yōu)點，改善自己的缺點，我就能成長!同學只是給我一個經(jīng)驗，而我的感受和想法，便是要自己領悟和了解;許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學到許多事情;而這樣的我，才是真正的成長。