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關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文

發(fā)布時間:2020-04-15

關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文

  沒有光明的大地一片黑暗,沒有教育的青春兵荒馬亂。 今天第一范文網(wǎng)小編為大家精心挑選了關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文,希望能夠很好的幫助到大家。

關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文篇1

  周六回老家,經(jīng)過兩條專賣文物的大街,于是隨父母一家一家的進去看。

  有一家進去后,我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物,父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問價錢:“老先生,這東西幾百塊錢?”老先生默不作聲,像沒聽見一樣。我想:他是不是以為我們出錢太低?于是問:“那幾千?幾萬?”老先生依舊默不作聲。我急了,喊了一句:“你賣不賣?”他終于開口了:“我不賣!”“你為什么不買?你不買東西開店干嘛啊?閑的啊!”“這店是我開的沒錯,你們進來了,不跟我打招呼,就在那邊看,然后問我賣不賣,我不賣!”這位老人頓時把我點醒了,我發(fā)現(xiàn)我像一個沒有教養(yǎng)的人。

  記得有一次,我們上體育課,有一位實習(xí)的體育老師叫我,指著我喊:“哎!你,就是你,過來!”由于我不知道他叫的誰,于是沒有過去。

  過了一會兒,他竟然走了過來,上來就揪著我的耳朵喊:“我剛剛叫你沒聽見嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒看見嗎?”我很委屈,卻不敢反駁。他的做法先不說對或錯,總之讓我很下不來臺,畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。

  小時候,所有大人都不允許我們這樣對待別人,可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見慣的事情——這就是沒教養(yǎng)。

  但我不再這樣了,例如上課,誰都會有犯錯的時候,老師做或說錯了,只要不是知識性錯誤,我們先掩過去,下課再找老師說;當(dāng)我們犯錯的時候,希望老師也給我們一個面子,原諒我們,畢竟盜竊犯也有改過自新的機會,何況我們的路還很長。

  做一個有教養(yǎng)的人。

關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文篇2

  第一次品味到教養(yǎng)的芬芳,是在我中學(xué)快畢業(yè)的時候。那天,我隨擁擠的人流鉆進了一輛公共汽車,在車上向里攢動的時候,踩了一個人的腳,我還來不及說對不起,身后傳來一個溫文少女的聲音:“先生,我把你的腳踩了。”這實在出乎我的意料,我不禁回頭一笑,少女那清純的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。

  前兩年,我騎著自行車行進到一個十字路口,側(cè)路上一位騎自行車的少婦斜刺里向我沖了過來,我急忙捏閘,但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來,我心跳100地怨道:“騎車別走神啊!”我估計她會與我爭執(zhí)一番,卻不料她漲紅著臉沖我說了句至今都令我嘆服的話:“我看你騎車很瀟灑的。”我當(dāng)時一時語塞,看她的車沒有什么損傷,也還了她一句:“我看你騎車很漂亮的。”于是相視一笑,各走各的。

  我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn),這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意,也使教養(yǎng)更芬芳襲人。

  然而,更多的時候,教養(yǎng)像小學(xué)生課本,不知讓國人拋到哪到哪個角落里去了。

  有一次,我去見過一位來遠來的朋友,乘電梯下到一樓的時候,電梯里的五個人正在往外走,電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透,唯一站在旁邊等里面的都出來后才進去的,是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞,我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味,但我卻欣賞那個老外的教養(yǎng)的芬芳。

  另一件令國人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天,在一家商店的櫥窗邊,一位豐韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人,多是男人,我初以為他們在欣賞少婦那靈巧的草編手藝,卻突然發(fā)現(xiàn)他們在窺視少婦因蹲著而敞開的領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時候,一對外國夫婦走過來,也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密,只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后,翻譯對少婦說:“這位外國人將你的草編全買了,請問多少錢?”少婦欣喜地回答:“一共20元錢。”

  少婦心滿意足地走了,圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個外國朋友并未將草編工藝品塞進他們的旅行包,卻微笑著將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。

  那一刻,我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。

  與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比,這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品,是教養(yǎng)的極至,芬芳得沁人心脾。

關(guān)于教養(yǎng)的話題600字作文篇3

  不久以前,我應(yīng)約去一家報社做評委,他們要招聘9名編輯和記者。天氣不好,我沒有開車,我家附近的巴士也正巧可以到達報社門口。

  我上了車。正是上班的時間,車上的人很多,早就沒有了座位,我就一手抓住吊環(huán),一手拿起帶的報紙看起來。也就是過了兩站,一位大約有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭里響起了“尊重老人是社會美德,請為老人讓座,我們表示感謝!”的聲音。我就站在車右側(cè)靠前的位置,我的身邊就是寫“老殘婦孕專座”的位置?墒,我卻發(fā)現(xiàn),那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒有讓座的意思,他似乎沒有聽到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他?此麩o動于衷,我忍無可忍,主動對他說:“青年人,你坐的位置是老殘婦孕專座,請你讓給老人!”

  年輕人似乎沒有聽到我的聲音,他把頭扭向了窗外。

  任憑車上無數(shù)雙眼睛投來鄙夷和憤怒的目光,年輕人始終沒有讓座。我始終看著他,也記住了他的相貌。

  到了報社附近的站牌,我該下車了。我驚奇的是,年輕人也在這里下車了。我奇怪,這個年輕人不像是媒體的人員,媒體工作者應(yīng)該沒有這樣的素質(zhì)吧?

  我到了位于報社大樓二樓的會議室,這里是招聘現(xiàn)場。我坐到了寫著我的名字的座位后面,專家評委共計4人。

  招聘程序開始了,每一個應(yīng)聘者有5分鐘的陳述時間。今天來的應(yīng)聘者,都是筆試已經(jīng)過關(guān)的優(yōu)秀者,我們幾位是來把關(guān)面試的,主要考察應(yīng)聘者的基本素質(zhì)。

  第一個應(yīng)聘者很優(yōu)秀,我們幾位評委一致通過了。第二個應(yīng)聘者上來了?粗,我十分驚詫,這個穿著得體的青年人,不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎?那個不肯為老人讓座的人,正是他啊。

  他顯然也認出了我,上臺以后,站在我的面前,他也露出了十分尷尬的表情。

  該他陳述了,但是我發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)完全亂了方寸,表情局促,目光閃爍,滿臉羞愧,答非所問。

  在場的人當(dāng)中,剛才的故事只有我們兩個知道,理智告訴我,我不能當(dāng)眾戳穿他。但是,我內(nèi)心決定,無論他現(xiàn)場回答問題多么圓滿,我也會投上自己的反對票。

  結(jié)果是顯而易見的,他沒有通過,他失去了一個人生的機會,而這個機會,也許可以成為他人生成功的起點。

  哈佛大學(xué)的教科書中也講過一個這樣的故事:塞姆頓被認為是村上最沒有教養(yǎng)的孩子,因為他說話很粗魯野蠻。他在路上經(jīng)常被人指責(zé)。如果碰到衣著講究的人,他就會說人家是花花公子;如果碰到穿著破爛的人,他就說人家是叫花子。

  一天下午,他和同伴放學(xué)回家,剛好碰到一個陌生人從村子里經(jīng)過。那個人穿得很樸素,但卻非常整潔。他手里拿著一根細木棍,棍的另一端還有一些凸起的地方,他頭上戴?一頂遮陽的帽子。

  很快,塞姆頓打起了這個陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛,說:“看我怎么戲弄他。”他偷偷地走到那人背后,把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人轉(zhuǎn)過身看了一下,還沒等他開口說什么,塞姆頓就已經(jīng)跑遠了。那個人把帽子戴上,繼續(xù)趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個人,可這回被逮住了。

  那個人怔怔地看著塞姆頓的臉,塞姆頓卻趁機掙脫了。一會兒他發(fā)現(xiàn)在同伴面前丟臉了,就開始用石塊砸向那個陌生人。塞姆頓用石塊把那個人的頭砸破后,他開始害怕了,便偷偷摸摸繞過田野回了家。塞姆頓快到家時,妹妹露琳剛好出來碰到他。露琳的手里拿一條漂亮的項鏈,還拿著一些新書。

  露琳激動地告訴塞姆頓,幾年前離開他們的叔叔回來了,現(xiàn)在就住在家里,叔叔還給家里人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個驚喜,他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說,叔叔經(jīng)過村莊時被幾個壞孩子用石塊砸傷了眼睛,不過母親已經(jīng)幫他包扎上了。“你的臉怎么看起來這么蒼白?”露琳改變語氣問。塞姆頓告訴她沒有什么事,就趕快跑回家,爬到自己樓上的房間,不一會兒母親叫他下來見叔叔。塞姆頓站在客廳門口,不敢進來。

  母親問:“塞姆頓,你為什么不進來呢?平?蓻]有這么害羞呀!看看這塊表多漂亮,是你叔叔給你買的。”塞姆頓羞愧極了,露琳抓住他的手,把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來到塞姆頓的身旁,親切地把他的手拿開,說:“塞姆頓,你不歡迎叔叔嗎?”可是叔叔很快退了回去,說:“哥哥,他是你的兒子嗎?他就是在街上砸我的那個壞小孩。”

  善良的父親和母親知道了事情的原委,既驚訝又難過。雖然叔叔的傷口慢慢地好了,可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表,也不給他那些好看的書,雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物,塞姆頓只得看著他們快樂。

  哈佛大學(xué)意在用這個故事告誡它的學(xué)生們:懂得尊重別人,才會贏得別人的尊重。有教養(yǎng)和禮貌是一個人起碼的素養(yǎng),而沒有教養(yǎng)的人會失去很多難得的機會。

  無論是我親身經(jīng)歷的故事,還是哈佛的這個例子,就在我們的身邊常常發(fā)生。我們不得不遺憾地看到,很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機遇。

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