話(huà)題作文
一.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
醒，是在睡眠機(jī)制之外之上的另一個(gè)人生層面。人學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì)某些東西，取決于醒的程度。佛教的法器之一亦為道具之一，叫“醒板”。這一層意思，在所謂“禪宗”里面叫作“悟”，即非智識(shí)型的某種體味。它是周而復(fù)始的思想逡巡，在似是而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。
請(qǐng)以“醒”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
[注意]1.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2.立意自定。3.文體自選。4.標(biāo)題自擬。5.不少于800字。6.不得抄襲。
二.閱讀下面的文字，根據(jù)要求任選一組作文。（70分）
古人讀書(shū)，有“螢窗映雪”“懸梁刺股”的勤勉激進(jìn)，也有“圍爐向火”“紅袖添香”閑適溫婉。對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生，閱讀必然又有了新的不同方式，不同體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)，閱讀是一種最美麗的享受，是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，是一門(mén)最不可缺少的功課，是一本人生最難得的存折；也有人說(shuō)，閱讀只能是閑人的消遣，對(duì)于中學(xué)生是一種奢侈，是只能暫且存放的佳釀。而你，是怎樣閱讀或者怎樣看待閱讀的呢？
第一組：
�。�1）介紹一本你讀過(guò)的好書(shū)。（10分）
要求：簡(jiǎn)明扼要寫(xiě)出這本書(shū)的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)，200字左右。
（2）寫(xiě)一篇有關(guān)閱讀的議論文。（60分 20+20+20）
要求：立意自定，題目自擬，700字以上，所寫(xiě)內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
第二組：
�。�1）條理清楚地介紹你自己的閱讀習(xí)慣。（10分）
要求：寫(xiě)出你閱讀的一般性習(xí)慣，200字左右。
�。�2）描述你自己有關(guān)閱讀的故事或敘寫(xiě)有關(guān)閱讀的情感體驗(yàn)。（60分 20+20+20）
要求：立意自定，題目自擬，700字以上。所寫(xiě)內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
三.閱讀下面文字，根據(jù)要求文。
往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)的一些事情，忘記了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。
請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。不少于800字。
四.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)和尚挑水喝，
二個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；
兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中，你得到什么啟示呢？請(qǐng)以“協(xié)作”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
注意：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
五.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
欣賞一次別人，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。人際之間，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認(rèn)，無(wú)人欣賞則是一種不幸和悲哀。欣賞一位知己固然發(fā)自?xún)?nèi)心，欣賞一位對(duì)手也無(wú)須太多理由。因?yàn)�，是�?duì)手賦予了競(jìng)爭(zhēng)以靈感……欣賞是一種神奇的力量，它可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，讓你在欣賞中找到知音，在知音中邂逅溫馨，在溫馨中擁抱真情。
請(qǐng)以“欣賞別人”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤要有真情實(shí)感。
六.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
上世紀(jì)年代，李叔同和夏丐尊先生有一段對(duì)話(huà)，很發(fā)人深省。望著弘一法師簡(jiǎn)樸的生活，每餐只有一碗米飯，一道素菜、一杯白開(kāi)水，夏丐尊先生百感交集：
“一碗腌蘿卜，你不覺(jué)得太咸嗎？”
“咸有咸的滋味。”弘一法師平靜地說(shuō)。
“不喝茶葉，一杯白開(kāi)水就不嫌太淡了嗎？”
“淡有淡的味道�！�
后來(lái)，夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道：在弘一法師的世界里，百衲衣、破卷席、舊毛巾一樣好；青菜、蘿卜、白開(kāi)水同樣好。咸也好，淡也成，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情觀照出人生的本來(lái)面目。這種自在的心境，宛如一輪皓月，是何等空靈的境界！
人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣五味俱全，我們?cè)诂嵭嫉纳钪畜w味到什么“滋味”？請(qǐng)以“生活的滋味”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤要有真情實(shí)感。
七.看下面的漫畫(huà)，根據(jù)要求作文。（60分）
請(qǐng)以“環(huán)境和心境”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
八.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位婦人暈倒在地。突然，她感覺(jué)自己好象已經(jīng)離開(kāi)人世，正站在天堂里的法官面前。
一個(gè)聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
“我是市長(zhǎng)的妻子�！眿D人回答。
“我沒(méi)有問(wèn)你是誰(shuí)的妻子。而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是4個(gè)孩子的母親。”
“我沒(méi)有問(wèn)你是誰(shuí)的母親，而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是教師�！�
“我也沒(méi)有問(wèn)你從事什么職業(yè)，而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是一名基督徒�！�
“我沒(méi)有問(wèn)你的宗教信仰，只是問(wèn)你是誰(shuí)�！�
一問(wèn)一答沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行下去，婦人總是不能滿(mǎn)意地回答法官的“你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
不知過(guò)了多久，婦人醒了過(guò)來(lái)。
她下決心要找出“我是誰(shuí)”的答案。她能找到嗎？
上面的文字，是否帶給你新的感受，或是激活了你的某些經(jīng)歷，請(qǐng)以“我是誰(shuí)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
九.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
有人說(shuō)，人生就是不斷擁有和尋找的過(guò)程。不曾擁有，你會(huì)努力去尋找；失去擁有，你又會(huì)四處去追尋；有時(shí)，拼命尋找，你卻失去了原來(lái)的擁有；有時(shí)，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”……
你有這樣的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“擁有與尋找”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章
注意：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲
十、.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
每個(gè)人一出生就獲得了自己在人世上的位置，有的人清楚它，一輩子安于一個(gè)位置，有的人不滿(mǎn)于眼前的而不斷追求心中更好的，有的人則永遠(yuǎn)不知道自己的位置的哪里；有的人在社會(huì)上有顯赫的位置，有的人生命雖終結(jié)而能在人世間有位置；今天你的位置在課堂，是個(gè)學(xué)生，在家庭，是兒女……
請(qǐng)以“位置”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。
注意：①題目自擬 ②文體不限 ③不少于800字。
十一.從下面所提供的詩(shī)句中任選一句作為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
�、偎~紅于二月花