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初中生關(guān)于教師節(jié)的作文:假如我是語(yǔ)文老師

發(fā)布時(shí)間:2018-08-31

初中生關(guān)于教師節(jié)的作文:假如我是語(yǔ)文老師

  初中生關(guān)于教師節(jié)的作文:假如我是語(yǔ)文老師

  假如我是語(yǔ)文老師,我將拿著嶄新的書(shū)本,邁著輕捷的步伐,走上向往已久的講臺(tái),這時(shí),我的心情,將是多么激動(dòng)。

  我站在講臺(tái)上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開(kāi)啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

  假如我是語(yǔ)文老師,那么我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯,就像一首優(yōu)美的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),掀開(kāi)了第一頁(yè)。我要激勵(lì)我的學(xué)生,使他們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩(shī):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路……理想是船,載著你乘風(fēng)破浪,奔向那壯麗的四化前景。” 啊,這是我給他們上的一堂思想教育課。

  假如我是語(yǔ)文老師,我將教他唱那豪邁奔放的《敕勒歌》;我要讓他們和我一起,用飽蘸深情的筆,寫(xiě)下《祖國(guó),我生命的根》;我要教他們愛(ài)祖國(guó),祖國(guó)是他們最親愛(ài)的媽媽,讓他們意識(shí)到祖國(guó)的語(yǔ)言是多么豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩(shī),冰心、朱自清的散文,魯迅、楊沫的小說(shuō),讓他們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)那洶涌、磅礴的氣勢(shì),清新、雋永的風(fēng)格,剛健、渾沉的筆觸……

  假如我是語(yǔ)文老師,我將有噴不完的熱情。在課余,和學(xué)生們一起唱歌、跳舞,和學(xué)生們一起攜起手向山峰攀登,和學(xué)生們一起打籃球、乒乓球。是否有人問(wèn):“你這樣不覺(jué)得單調(diào)嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“這恰使我感到充實(shí)和光榮。”

  作家。但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)的道路。要讓他們選擇自己喜愛(ài)的事業(yè),在不同的工作崗位上,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,將來(lái),看到他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧献龀龀煽?jī)時(shí),我會(huì)無(wú)愧地說(shuō),那是我的學(xué)生。

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