教師節(jié)作文：一個越來越響亮的稱謂
每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號在人們心中的份量。新中國的第18個教師節(jié)到來的時候，人們不難發(fā)現，與過去相比，教師越來越受人矚目和尊重，教師這一稱謂越來越響亮。
教師職業(yè)越來越熱
2000年，北京師范大學在北京地區(qū)錄取的理科調檔線比1999年整整提高了100分，創(chuàng)下了中國高校招生的一個奇跡。
今年，北師大招生人數達到2100人，比上個世紀90年代翻了一番。
近幾年，全國各省市第一志愿報考北師大且超過重點線的人數往往超過招生計劃的幾倍甚至十幾倍。
從全國范圍來看，去年與前年相比，高等師范本科院校數由107所增加到109所，在校學生數由54.4萬人增加到95.03萬人，增長了近75％。
曾經遭受考生冷眼的師范院校，曾想法設法地改行的師范生，漸成歷史。
據介紹，在畢業(yè)生就業(yè)方面，不少師范院校的畢業(yè)生不到期末就被中小學�！皳層啞�，現在連非師類院校的畢業(yè)生也希望謀一個教師職位，除了本科畢業(yè)生，碩士甚至博士也開始到中學求職任教。與過去曾經有過的教師改行相比，現在從其他職業(yè)向學校調動的人才多起來。
期間，我國教師人數逐步增加，目前全國教師人數已達1000多萬。
教師職業(yè)受青睞的一個重要原因是教育越來越富了。統計表明，中央財政支出中，教育經費所占比例連續(xù)五年每年提高一個百分點。教育經費占國內生部總值的比例從上世紀90年代初期的2.5％左右，提高到去年的3.19％，實現歷史性的突破。
改革開放前，我國中小學教師的人均年收入不足六百元，而去年已增加到一萬多元。上世紀的最后7年間，全國投入專項資金上千億元，使教師住房緊張的狀況明顯改善。2000年，城鎮(zhèn)教職工平均居住面積增加到近11平方米，城鎮(zhèn)教師家庭人均住房面積超過城鎮(zhèn)居民平均水平。教師的退休金發(fā)放、醫(yī)療狀況等也都有明顯改善。
教師門檻越來越高
林溟老師1995年從東北師范大學本科畢業(yè)分配到了北京市匯文中學，現在她已經感受到了競爭的壓力，作為市重點的匯文中學吸納新老師的要求一年比一年高，現在新增加的老師中碩士研究生占了主流，本科生成了少數派。
進入大學一線教師崗位要邁過的門檻更高。2001年畢業(yè)到北京廣播學院任教的霍文利老師說，現在周圍的很多同事都在攻讀博士學位，不然將無法適應未來的教學競爭�，F在的老師不但要課上得好，而且要能搞研究，寫論文出專著。現在的學生對教師的要求也越來越高，象過去那樣按步就班地上課方式，學生就會不理睬你，不聽你的課，去聽別的老師的課。
根據教育部的計劃，在新世紀的第一個十年內，具備條件的小學和初中專任教師的學歷要分別提升到專科和本科層次，經濟發(fā)達地區(qū)高中專任教師和校長中獲碩士學位者應達到一定比例。國家對不同層次的教師提出的這些明確要求，使教師的門檻在現有基礎上又有了大幅度提高。持證上崗、競爭上崗等措施使講臺成為競爭激烈的崗位。在一些重點大學，不具備博士學位的青年教師就沒有資格站在講臺上。
時代在變，教師的內涵也在變。現代教育專家認為，教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者�，F代教師職業(yè)有自己的理想追求，有自身的理論武裝，有自覺的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的獨立特征，不能僅僅有文化就當教師