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教師節(jié)作文:謝謝你,我的好老師

發(fā)布時(shí)間:2021-04-18

教師節(jié)作文:謝謝你,我的好老師

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們大聲的跟老師說(shuō):老師,謝謝你!

  謝謝你,我的好老師_作文1

  老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗;老師像一棵大樹,他的根深植于大地,它的莖挺拔不屈;老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭,無(wú)私奉獻(xiàn),燃燒自己,照亮別人,讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。

  老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外,也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!

  老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí),是老師鼓勵(lì)我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時(shí),是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日,還是寒冬臘月,老師都在燈光下辛勤地備課,批改作業(yè)?,我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ),一個(gè)個(gè)紅勾,難道不是老師的心血嗎?

  記得有一次測(cè)驗(yàn),我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷,把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí),是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”

  “受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我就會(huì)情不自禁地唱起“感恩的心,感謝有你,讓我一生……”這首歌。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這正是老師那種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的寫照。“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”他們勤勤懇懇地工作著,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè),為了祖國(guó)美好的未來(lái),嘔心瀝血地工作著。

  老師,謝謝您!

  謝謝你,我的好老師_作文2

  老師,請(qǐng)?jiān)试S我向大聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!為什么呢,因?yàn)槭悄o了一個(gè)膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說(shuō)起。

  三年前,我剛從小學(xué)升入初中。那時(shí)的我,還是一個(gè)膽小的小男孩,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的一段話。

  剛上初一,我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽,那一天,您進(jìn)入教室問(wèn)我們:“這次歌唱比賽,你們誰(shuí)愿意去參加呢?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)要求參加比賽。這時(shí),您卻指著我說(shuō):“聽說(shuō)你回唱歌,就你了,你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根,手里的筆也嚇得掉到了地上。因?yàn)槲液ε,我覺(jué)得這是不可能的,我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這類的比賽。老師怎么會(huì)想到我呢?這是,您似乎看出了我的心思,把握叫到了您的辦公室。

  在那里,您對(duì)我說(shuō):“徐猛,你要相信你自己,世上沒(méi)有不可能的事,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信你自己,去做那些‘不敢做’的事情,你會(huì)看到成功在想你招手。”我信了,老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望。我就是這樣想著,走出了老師的辦公室。

  伴隨著您的話,我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以,就是不敢在大家面前唱。比賽開始了,我想起了老師的鼓勵(lì),于是我滿懷信心的走上了舞臺(tái),F(xiàn)在,我已經(jīng)想不起來(lái)我那次是怎樣唱的了,只記得我走下舞臺(tái)是同學(xué)們一片掌聲,我還榮獲了“二等獎(jiǎng)”。老師,真的謝謝您,是您讓我獲得了成功,更重要的是,這件事給了我自信。

  一晃,我已經(jīng)讀初三了,我更加明白只要我堅(jiān)信自己,勇于去實(shí)踐,就會(huì)獲得成功。無(wú)論人生道路上有什么障礙,我都會(huì)從它上面越過(guò)去。周老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了,但在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!

  謝謝你,我的好老師_作文3

  啟蒙時(shí)期,有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老師是辛勤的園丁,培育者未來(lái)的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”。樸實(shí)的話語(yǔ),或許就讓我在童年把老師的形象植進(jìn)心里,求學(xué)生涯中,它慢慢長(zhǎng)大,開滿感恩的花朵,如此清香,如此純潔。

  高中階段,我遇到了您-------班主任老師!

  您是老師,“傳道授業(yè)解惑也”。三尺講臺(tái)上,唐詩(shī)宋詞從您的口中流出;道《三國(guó)》,說(shuō)《紅樓》:三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上,看那英雄爭(zhēng)霸;大觀園里,品那世故人情。語(yǔ)文課本上,滿是您滴落的汗水,黑板上盡是您用心寫就的板書。高考的壓力讓我們無(wú)暇放太多的時(shí)間在語(yǔ)文上,您便深入淺出地講解,讓我們對(duì)語(yǔ)文無(wú)后顧之憂。

  您是嚴(yán)父,偶爾聽到您對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的訓(xùn)斥,偶爾看到您對(duì)他們動(dòng)武。您讓我看到一位恨鐵不成鋼的嚴(yán)父。您教導(dǎo)我們:成績(jī)不好并不代表自己一無(wú)是處,人生的意義在于不懈的奮斗。這時(shí),您讓我聽到了父親般的諄諄教導(dǎo)。

  您是最負(fù)責(zé)的后勤。您總是特別留心供水狀況,只為我們減少生活上的麻煩;您總是特別關(guān)心天氣,只為能提醒我們加衣防寒;您總是特別勤勞,炎炎夏日里為教室灑水,地面濕了,您的襯衫也濕透了,只為能讓我們多一些清涼;您總是特別注意食堂的飯菜,只為我們能吃得舒心,吃得放心。您盡一切可能去做好后勤,只為我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余無(wú)后顧之憂。

  您是心理醫(yī)生,理科班很少的女生讓您這頂天立地的男子漢也成了一位心思細(xì)膩的洞察者,總是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做一個(gè)傾聽者、解惑者,為我們撐起一片溫暖的晴空。

  您又是個(gè)最好的陪伴者。高三的征途上,您撫慰我們失落的心;您拾起我們跌進(jìn)懸崖的心情,您激起我們的斗志;您鼓勵(lì)我們跌倒了要爬起來(lái)再前進(jìn),高三的路上灑滿陽(yáng)光。您承擔(dān)了太多不屬于您的職責(zé),卻無(wú)怨無(wú)悔地努力著,用這些詮釋為師者的崇高風(fēng)范。

  您沒(méi)有李靈為留守兒童辦學(xué)的經(jīng)歷,您不是把一生獻(xiàn)給學(xué)生的希望老人周火生,您也不會(huì)成為感動(dòng)四方的“80”后山村教師趙鵬。但您和他們的心靈是相織相匯的,都在用生命閃爍著為師者的耀眼光芒。

  或許我不是您最驕傲的學(xué)生,但您卻是我最驕傲的老師。

  或許畢業(yè)的別離會(huì)讓我們的師生之誼就此告一段落,但我永遠(yuǎn)記得有您這么一位老師!

  我不想用華麗的詞藻去歌頌,因?yàn)樵倜赖脑~語(yǔ)也不及師者純潔、真摯的愛(ài)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句:

  謝謝您,老師!

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