今天沒(méi)有家庭作業(yè)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，又到了語(yǔ)文老師布置作業(yè)的時(shí)候了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師劉老師拿起了他的“武器”——粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“作業(yè)”這兩個(gè)字。哎，這次作業(yè)又得寫(xiě)到很晚了，因?yàn)槠谀┛荚嚲鸵搅耍瑸榱俗屛覀兡茉谶@次期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)，劉老師每天都會(huì)布置許許多多的作業(yè)，害得我們到很晚才寫(xiě)完。一想到這，我的心里就很不是滋味。再一看黑板，我差點(diǎn)就暈了過(guò)去——只見(jiàn)劉老師在黑板上寫(xiě)道：
1、填待會(huì)發(fā)下去的兩張?jiān)嚲�。兩張�(jiān)嚲�！這么多！同學(xué)們的臉都成了苦瓜臉。有一些大膽的同學(xué)大聲喊道：“不行，這么多，抗議，我們抗議�！笨蓜⒗蠋熕坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，仍然不停的寫(xiě)著：
2、把七個(gè)日積月累抄兩次�！鞍�？”同學(xué)們又大聲喊道，“不行，抗議，抗議�！蔽乙膊恢膩�(lái)了一股勇氣，也大聲喊道：“太多了，這得寫(xiě)到多晚，抗議！”又有幾個(gè)同學(xué)也抗議著，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。本以為劉老師會(huì)十分氣憤地指責(zé)我們，可沒(méi)想到劉老師卻笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起黑板檫檫掉了所有的作業(yè)。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我心想：糟了，劉老師該不會(huì)是不理我們了吧？只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們放松一下，不布置作業(yè)，不過(guò)，回家可得好好復(fù)習(xí)，放學(xué)�！薄疤昧�！”“耶，哦耶！”同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)后一陣歡呼。我也背起書(shū)包，哼著小曲，走出了教室。耶，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！