初中生記敘文400字
翻開厚重的日記，清晨的第一縷陽光照耀在上面。下面是小編為大家整理的記敘文，一起來看看吧!
親子活動(dòng)
今天，班級里舉行了一次暑假親子活動(dòng)。邱老師帶著我們和我們的家長一起去東方綠洲玩。
剛走進(jìn)東方綠舟，第一個(gè)參觀的景點(diǎn)是國防區(qū)。國防區(qū)里有威武的航空母艦和潛水艇，還有以前的飛機(jī)，比如直升飛機(jī)、轟炸機(jī)等等。
參觀好國防區(qū)，我們乘車來到了竹林迷宮，我在里面繞來繞去，好不容易才走出來。走出來以后，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕松，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因?yàn)樽筮呉粭l的起伏比右邊的大。
接著，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買的水槍，裝好水，在長廊里對著別人射擊。我走過長廊以后，進(jìn)入了百慕大迷宮，這個(gè)迷宮比前面的竹林迷宮簡單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個(gè)水彈，放在特質(zhì)的彈弓里，瞄準(zhǔn)對面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠(yuǎn)了就是近了，總是射不中。
玩好以后，我們又開始了猛烈的射擊。最后，我們結(jié)束了射擊，我覺得很高興，因?yàn)槲疫^了有意思的一天。
聯(lián)歡會
盼望著，盼望著，我們終于盼來了一年一度的“迎新年聯(lián)歡會”。下午剛一走進(jìn)教室，就覺得熱鬧非凡。只見同學(xué)們有的在貼窗花，有的在系彩帶，還有在黑板上畫聯(lián)歡畫，教室被裝點(diǎn)得喜氣洋洋。
聯(lián)歡會終于開始了，同學(xué)們都使出了自己的“拿手絕活”。其中最有趣的節(jié)目是魔術(shù)“糊涂的小老頭”，表演者是章樂玲。只見她的大拇指上套著一個(gè)水彩筆蓋，嘴里念道：“一個(gè)小老頭，上街打醬油，醬油沒打到，帽子卻掉了。”她把手一晃，那“帽子”就不見了。我擦了擦眼睛，又把眼睛睜得大大的，繼續(xù)往下看。她又念起來：“左找，右找，帽子找到了。”她又把手一晃，“帽子”又奇跡般地回來了。節(jié)目剛一結(jié)束，就贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。最精彩的節(jié)目是古箏獨(dú)奏“魚舟唱晚”，第一范文網(wǎng)表演者是王君璐，只見她有模有樣地坐在古箏前，彈起了古箏。那琴聲時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而快，時(shí)而慢。我仿佛被這優(yōu)美的旋律帶到了江南水鄉(xiāng)，正坐在一艘飄蕩在湖中心的小船上。同學(xué)們還表演了二胡獨(dú)奏、電子琴獨(dú)奏、詩歌朗誦……我們還玩了有趣的頂氣球游戲，大家玩得都興致勃勃。
聯(lián)歡會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們默默地期盼著20xx年元旦的到來。
陪伴，讓青春綻放
悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴;高山流水，伯牙有了鐘子期的陪伴;青衣古燈，沙彌有了佛祖的陪伴;同窗六年，一個(gè)學(xué)生有了集體的陪伴。
陪伴友誼，攜手歡樂與苦惱。
陪伴競爭，感受壓力與成就。
陪伴青春，收獲成長與回憶。
那六年，熟悉的教室里，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的黑板與課桌，他們陪伴每一個(gè)學(xué)生走過了一段美麗的回憶，也曾喜，也曾惱，也曾分享，也曾憂傷。
不記得，令人傷心的分?jǐn)?shù);不記得，你多少的淚珠兒;不記得，多少的吵鬧糾紛;不記得，曾經(jīng)的太多。撫摸著漆黑的鐵欄，輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒有處理完的作業(yè)，還沒來得及蓋蓋兒的紅油筆，六年，老師累了，我們也累了，我們畢業(yè)了，老師沒有。
陪伴，走過了幾度春雨，幾抹秋霜，分到羊腸，留下甘甜，收獲。
陪伴，讓我們每個(gè)人，成長。
陪伴，讓青春綻放。