記一次辯論會(huì)
今天我們班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì)上，同學(xué)們的激列爭(zhēng)辯可謂是唇槍舌戰(zhàn)。
首先，正方辯手—王勇一馬當(dāng)先，他說道：“我方認(rèn)為做人要講誠信，不能撒謊，這個(gè)是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。”這番話讓反方的劉雨帆不同意了，反駁說：“雖然善意的謊言也有一定的不好，可是生活中處處需要善意的謊言！”劉雨帆的話剛出口，正方的郭旭東又不同意了，說：“不管你的謊言是善意還是惡意，而謊話就是欺騙，在本質(zhì)上是一種不誠信的表現(xiàn)！”此時(shí)反方能言善變的王維旭開口了：“同學(xué)們，我不贊成政方同學(xué)的觀點(diǎn)，我方認(rèn)為善意的謊言就是珍貴的，它即不會(huì)造成信任危機(jī)也不會(huì)玷污文明�！�
篇一：記一次辯論會(huì)今天上午，我們班舉行了一次有史以來最激烈的辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是開卷有益，而我們反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。“下面有請(qǐng)五（5）班著名電視臺(tái)主持人一楓小姐登場(chǎng)�！敝x老師的話音剛落，全班立刻響起了熱烈的掌聲。...
當(dāng)我站起來時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報(bào)效祖國！！...
今天，在教室里，全班同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主持人將全班同學(xué)分成了正方和反方兩組，各自闡明小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利�！ｂ忊彙险n鈴響了，主持人站在講臺(tái)上，向同學(xué)們宣布道：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利呢？今...
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！标P(guān)于這個(gè)問題，我們班展開了一場(chǎng)辯論會(huì)。首先，分成正方和反方，正方認(rèn)為開卷有益，反方認(rèn)為開卷未必有益，分好以后辯論會(huì)就正式開始了。...
今天早上，我們班展開了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。吳老師隆重地說：“這次我們討論的主題是：開卷是否有益。”男生正方，女生反方。辯論開始，作為正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子里醞釀好要說的。...
歌德·洛列夫曾說：應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人融洽合作，才能叩開成功之門。為此，我深有感觸。的確，生活中處處離不開人與人之間的合作，在那場(chǎng)激烈的辯論會(huì)中，我領(lǐng)略了合作之重要。...
這天下午，502班的教室里彌漫著緊張的氣氛，只見臺(tái)下的同學(xué)南北兩列相對(duì)峙，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅。這是怎么回事？原來是要進(jìn)行“開卷是否有益”的辯論會(huì)。...
今天，我們的語文課堂顯得特別活躍，因?yàn)橐粓?chǎng)辯題是《開卷是否有益》的自由辯論賽正如火如荼的進(jìn)行著。你看，我們正方辯友龍志強(qiáng)正聲情并茂地發(fā)言:“詩人杜甫說過,‘讀書破萬卷，下筆如有神!’所以，開卷是有益的。...
今天是怎么回事？怎么個(gè)個(gè)都神色嚴(yán)肅，手上捧著一堆又一堆的資料？那是因?yàn)椋裉炖蠋熤鞒珠_辯論會(huì)！辯論的題目是“科技給人類帶來的是利大還是弊大”我作為正方，支持的是利大，所以說我手上捧得都是關(guān)于科技給我們帶來的方便的資料。...
今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會(huì)。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點(diǎn)是“開卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。...
同學(xué)們，你們聽說過辯論會(huì)嗎？你們參加過辯論會(huì)嗎？人生中第一次參加辯論會(huì)時(shí)是什么感覺呢？下面就給你們講講我的第一次辯論會(huì)吧！當(dāng)我昨天得知班里要召開一個(gè)辯論會(huì)，心里無比激動(dòng)，我還從來沒有參加過呢。...
當(dāng)我站起來時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的，人教版五年級(jí)上冊(cè)一單元作文：記一次辯論會(huì)（開卷是否有益）900字。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報(bào)效祖國�。�...
篇一人們常說開卷有益，但也有人說開卷未必有益，看了那些不健康的書反而害了自己。因此，圍繞這個(gè)話題，我們開了一次辯論會(huì)。我認(rèn)為開卷有益，便加入了正方的隊(duì)伍。...
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”。針對(duì)這個(gè)問題，我們五（2）班開展了一場(chǎng)辯論會(huì)。星期五的下午，辯論會(huì)在我們的教室里開始了。正方4人，反方4人，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗就這樣打響了。...
今天上午，我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會(huì)。叮零零——上課了，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，等待老師宣布開始辯論，他們準(zhǔn)備充分，迎接對(duì)方的挑戰(zhàn)。老師走進(jìn)了教室，說道：“今天，我們要開展一次辯論會(huì)，主題就是開卷是否有益。...