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愛動腦筋的我

發(fā)布時間:2019-04-30

愛動腦筋的我

  俗話說:腦子越用越靈,這一點也不假。遇事勤觀察,多動腦,不僅為自己帶來快樂,而且也會贏得大家的喜歡,這一點我深有感觸,而且還贏得“愛動腦筋女孩”的稱呼呢!

  事情是這樣的

  記得比那是一個星期天的下午,我去英語班上課,課前老師和我們做游戲。老師說:“我給同學們一張紙,你們在紙上用英語單詞寫自己衣服的顏色或桌子上的東西。等一會我收起來,互相交換說猜中了有獎,猜錯了,懲罰。”于是,老師開始發(fā)紙,我略加思索,單詞立馬想出來了,嫌老師發(fā)的真慢,恨不得跑上前去拿一張,紙終于發(fā)到手啦,我大筆一揮,幾個謎語寫好,第一個交給了老師,等來一會,其他同學也陸續(xù)交了上來。

  老師收齊后,打亂,再發(fā)給每個學生。我收到老師發(fā)的紙條,打開一看上面英語單詞的意思是:男孩褲子上有錢。我思索著:男孩意味著范圍縮小了一半,可誰褲子上有錢的確難以猜到,不知誰寫的如此刁鉆,真是壞透了,我又沒有x光機,如有透視一下該多好!我念一想寫的褲子上有錢,可能不是褲子里有“人民幣”,而很可能是褲子上的裝飾吧,我豁然開朗,急忙向左右觀察,眼睛突然一亮,發(fā)現(xiàn)一個男孩褲子上有許多裝飾,其中就有錢幣模樣的飾品,我興奮地指著那個男孩,此時老師也笑了,說:“張夢圓耶”。

  那些猜錯的同學倒霉了,老師讓他們每一個人出一個腦筋急彎。哈哈,是對腦筋急彎的時候了,這是我拿手的,我暗自高興,這時一個學生站起來說:“三橫,三豎,三撇,三捺,打一字。”真是小兒科,我立即舉起手,老師示意讓我回答,我站起來,洪亮地回答:森林的森。老師肯定地回答:非常正確。那位同學似乎有點不服氣,又出一道:“一點一橫長,一撇到南陽,南陽有個人,只有一寸長。打一字!边@道題有一定的難度,有的在思索,有的干脆放棄,我想我絕不能放棄,我一邊深思,一邊拿起筆畫著,真是眉頭一皺,計上心來:一點一橫一撇就是一個“廣”字,一人一寸,不是一個“付”字嗎?二者一合就是“府”字。我興沖沖地舉起了手,老師提高嗓門說:張夢圓,你快說是啥字?我信心十足地說:政府的府。“恭喜你又答對,張夢圓”。。老師情不自禁地說,“你真是一個愛動腦筋的女孩!”我聽了心里美滋滋的。有說不出的高興。

  這次,我得的獎品最多,同學們都向我投來羨慕的目光。

  通過這件事,使我認識到,愛動腦,勤思考是令人快樂的事,與人與己與社會都大有裨益的。從此我遇事更加勤思考多動腦,決心做一個名符其實的“愛動腦筋的女孩”。

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