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“偏心眼”的于老師

發(fā)布時(shí)間:2018-05-21

“偏心眼”的于老師

  提起我們的于老師,沒有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書和那閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”獎?wù)拢妥阋哉f明他是一位令人敬佩的人。

  敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生,卻給老師起了一個(gè)雅號——“偏心眼”的于老師。

  提起這件事,那還得從我升五年級時(shí)說起呢!當(dāng)時(shí),于老師接了我們這個(gè)班,他定了條新規(guī)矩。那就是:對待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來的成績?nèi)绾,只看今后是否進(jìn)步,并設(shè)了進(jìn)步獎。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎,原來11~20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次,41~50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎”。這樣一來,中等生和下等生認(rèn)為獲獎有望,學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說,于老師還經(jīng)常鼓勵差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒做完,他總要耐心地輔導(dǎo);哪個(gè)差等生病了,他就家訪補(bǔ)課。總之,我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩,可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫,才能保住優(yōu)勝獎,一不小心,還會從優(yōu)勝獎臺上被擠下來。

  于老師定的這個(gè)規(guī)矩,是說話算數(shù)的,在期中考試總結(jié)大會上,那些原來靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開地捧上了“進(jìn)步獎”,就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長”(留級生)也第一次得獎了,不少優(yōu)等生,費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎”,我呢,由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí),我?guī)е刀实男睦韺σ恍┞浒竦膬?yōu)等生說:“咱們于老師,真是個(gè)偏心眼,只管后進(jìn)生,我真想不通。”這話傳到了于老師的耳朵里,他既沒有埋怨又沒有責(zé)備,只是說他的做法大家以后就會明白的?刹唬搅似谀,在全鎮(zhèn)舉行的各科評比中,我班的語文成績排在全鎮(zhèn)第一。——看來,我們的“偏心眼”于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢!

  六年級:張曉斌

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