在課堂上
在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
老師一邊板書，一邊壓低著嗓子問道：“誰把狗帶進教室里來了？”全班寂靜無聲，過了一會后，老師再次問道：“誰把狗帶進教室里來了！”這次，老師的聲音中帶著微微的憤怒。
但是，仍然沒人吭聲。老師停下了手中“唰唰”的粉筆，轉(zhuǎn)過身子掃視了下面的同學，最后將目光停滯在神色慌張的李剛身上。
老師走到李剛桌旁，李剛下意識地伸手向抽屜中伸去，老師正色道：“李剛，你抽屜中放著什么！”李剛尷尬的笑了笑，擰起眉頭：“沒有什么，老師�！崩蠋煼啪徚苏Z調(diào)：“讓老師看看好嗎？”李剛猶豫著，最終還是將抽屜里的小狗抱了出來。那只小狗全身臟兮兮的，一雙黑眼珠滾動著，頭上的一對毛茸茸的圓耳朵轉(zhuǎn)動著。老師問：“李剛，你作何解釋？”李剛低著頭，沉默不語，老師又繼續(xù)說：“李剛，到底發(fā)生什么事了，平常的你肯定不會平白無故的將小狗帶到班級里，你說出來，大家好一起解決呀！”李剛開了口，將這件事的前因后果告知了大家。
原來，李剛和同學一起來學校時遇到了一群低年級的小孩子在欺負一只剛出生的小狗，那只小狗身上還帶著斑斑點點的血跡，李剛不忍心看著小狗受人欺負，最后上前解圍將小狗救了出來，但是，此刻已經(jīng)很晚了，要是將小狗帶回家的話那就會遲到，于是，李剛和身邊的同學商量了起來，最后還是將小狗帶到了學校里，緊接著便發(fā)生了剛才的事。
聽了李剛的描述后，許多人都對小狗產(chǎn)生了憐憫與同情之心�！斑@只小狗真可憐��！”不知是誰起了個頭，大伙便七嘴八舌的討論了起來。老師打了個“�！钡氖謩�，之后對李剛說：“動物也是一條生命，你救下了它沒錯，只是放在教室里始終不好，先這樣吧，下課你將它放到學校的醫(yī)務室里，讓醫(yī)生先給小狗包扎傷口，放學后再把它抱回家。”李剛答應了。
我們接著上課……