在課堂上
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
老師一邊板書，一邊壓低著嗓子問(wèn)道：“誰(shuí)把狗帶進(jìn)教室里來(lái)了？”全班寂靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)后，老師再次問(wèn)道：“誰(shuí)把狗帶進(jìn)教室里來(lái)了！”這次，老師的聲音中帶著微微的憤怒。
但是，仍然沒(méi)人吭聲。老師停下了手中“唰唰”的粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身子掃視了下面的同學(xué)，最后將目光停滯在神色慌張的李剛身上。
老師走到李剛桌旁，李剛下意識(shí)地伸手向抽屜中伸去，老師正色道：“李剛，你抽屜中放著什么！”李剛尷尬的笑了笑，擰起眉頭：“沒(méi)有什么，老師�！崩蠋煼啪徚苏Z(yǔ)調(diào)：“讓老師看看好嗎？”李剛猶豫著，最終還是將抽屜里的小狗抱了出來(lái)。那只小狗全身臟兮兮的，一雙黑眼珠滾動(dòng)著，頭上的一對(duì)毛茸茸的圓耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)著。老師問(wèn)：“李剛，你作何解釋？”李剛低著頭，沉默不語(yǔ)，老師又繼續(xù)說(shuō)：“李剛，到底發(fā)生什么事了，平常的你肯定不會(huì)平白無(wú)故的將小狗帶到班級(jí)里，你說(shuō)出來(lái)，大家好一起解決呀！”李剛開了口，將這件事的前因后果告知了大家。
原來(lái)，李剛和同學(xué)一起來(lái)學(xué)校時(shí)遇到了一群低年級(jí)的小孩子在欺負(fù)一只剛出生的小狗，那只小狗身上還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，李剛不忍心看著小狗受人欺負(fù)，最后上前解圍將小狗救了出來(lái)，但是，此刻已經(jīng)很晚了，要是將小狗帶回家的話那就會(huì)遲到，于是，李剛和身邊的同學(xué)商量了起來(lái)，最后還是將小狗帶到了學(xué)校里，緊接著便發(fā)生了剛才的事。
聽了李剛的描述后，許多人都對(duì)小狗產(chǎn)生了憐憫與同情之心�！斑@只小狗真可憐��！”不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，大伙便七嘴八舌的討論了起來(lái)。老師打了個(gè)“停”的手勢(shì)，之后對(duì)李剛說(shuō)：“動(dòng)物也是一條生命，你救下了它沒(méi)錯(cuò)，只是放在教室里始終不好，先這樣吧，下課你將它放到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，讓醫(yī)生先給小狗包扎傷口，放學(xué)后再把它抱回家。”李剛答應(yīng)了。
我們接著上課……